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趣味數學活動策劃書(編輯修改稿)

2025-10-29 05:48 本頁面

　

【文章內容簡介】學每人獎勵一支鉛筆（獲得前三名的同學除外）。4．背景音樂可以選擇艾薇兒或者泰勒斯威芙特的一些high一點的歌曲人員安排：此游戲安排一人負責播放音樂即可（教室里有電腦）。活動經費：趣味游戲三本筆記本：*3=、6支鉛筆：6*=3元：游戲規則：1．所有學生都參與2．多人圍坐一圈，首先選一人拎著手絹（也可是其他物品），在圈外慢跑。坐著的人一邊拍手，一邊齊唱：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點兒快點兒抓住他??。”丟手絹的人走著走著，乘人不備，悄悄把手絹丟在其中一個人的身后，然后繼續轉。如果丟下的手絹被這個人發現了，此人就必須拿起手絹趕緊去追，追上了丟手絹的人后，丟手娟絹的人就得站到圈中間為大家表演節目，表演完后繼續在外丟手絹；若追不上，丟手絹的人跑到了這個人的位置上，這個人就得繼續轉圈把手絹丟到其他人的身后，在一遍遍的拍手與歌聲中，游戲重新開始。3．游戲持續10輪左右即可以停止，進行下一項。游戲道具：手絹一條（沒有的話可以用紅領巾或其他東西替代）、電腦上可以播放丟手絹的歌曲五．第四篇：趣味活動策劃書XX班趣味活動策劃書一、活動目地及群體豐富同學們課余生活，增強同學間互助合作能力，增進同學間感情。參與活動的同學為班級全體同學。二、活動時間及地點２００11年３月１９日（星期四），學校新修的大操場。三、活動內容及流程１．團體比賽采取抽簽的形式，把全班同學分成６組，每組１０人，剩余８人做裁判。１０個人站成一橫排，用繩子把第一個人的右腳和第二個人的左腳綁在一起，第二個人的右腳和第三個人的左腳綁在一起，依此類推。綁在一起的１０個人為一組，他們需要一起從場地的一端走到另一端，然后每個人必須吹爆一只氣球，等到該組的最后一個人把氣球吹爆之后，所有人依然站成一橫排，再倒退著回到原點。然后每個人迅速的解開腳上的繩子，接下來，隊伍中的９個人，每人需要踢１０次毽子，要求第一個人踢完１０個后，迅速傳給第二個人，依此類推，最后一個人要踢２１次毽子。比賽結束。整個過程中，用時最少者為獲勝隊伍，每個組的組長必須保證該組所有同學參加比賽。如果缺人，或者在比賽中有犯規，則該組會被相應扣分。２．個人比賽依然是前面的６支隊伍，每支隊伍中的１０個人之間展開跳繩比賽，一分鐘內跳繩最多者為獲勝者。四、獎勵措施團體比賽取前三名，共獎勵30人，分為一、二、三等獎；個人比賽，每組取前三名，共獎勵18人，設一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。五、經費預算氣球：65單價=中性筆：10單價=電吹風：3單價=跳繩：5單價=獎品的具體價格還不太清楚，大概預算在400元左右。XX班班委會第五篇：趣味活動策劃書我們來自不同的省份，不同的學校，但是緣分讓我們聚在一起，在校園我們必須學會團結一致，碰到是難題我們共同找到正確適合的方法去解決它。堅持鍛煉身體，學會思考，學會請教，用火一般的熱情去對待生活，去創造美好。趣味體育運動是一項將傳統體育運動的競技比賽和能引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動。它是介于體育運動及趣味游戲之間的一項趣味競技相結合的社會運動，我們擅于把趣味運動和同學們某方面的學習的需求進行融合錯位策劃，使它同時融合了體育、文化、趣味、智力等元素，并增強了觀賞性。，構建it1301302班良好氛圍，激發兩班學生積極向上，團結一心的意識，增強我同學們的身體素質。培養上進心，增強自信心，開發自身潛能，增強人際交往能力和分析解決問題能力，培養團隊意識以及團隊的凝聚力和競爭力。(一)活動時間：2014年 5月2日 9:20——12:30(二)活動主題：讓我們凝聚起來，共創新的輝煌!(三)活動地

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