北京市東城區2004年初中畢業統一考試(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 臨之，曰：“天下無馬 !”嗚呼 !①其真無馬 邪 ?②其真不知馬也。 22．文中有一個通假字，是 ________，本字 ________（ 1 分） 11 23．給加粗字注音（ 1 分） 食 （ ） 邪 （ ） 24．文中畫線句從語氣上看①句是 ________句，②句是 ________句，“其”的用法 是________，這兩個句子表達了作者 ________________________的感情。（ 2 分） 四、記敘文閱讀（ 15 分） 墻 ①當我第一次穿過這條僻靜的小徑時，我就非常喜歡它了。我愛上它的寂靜，愛上那一片綠綠的田野，和那一望無際的云空。 ②以后，每一個早晨與傍晚，我都要走過這一條僻靜的小徑。每次我躑躅（ zh237。zh，徘徊）在途中時，總覺得這是我一天中最歡愉寫意的一段時光。因為我可以拋開一切凡俗的瑣事，可以灑落滿腔郁悶，把思想放縱成一匹野馬，讓它恣意馳騁，躍過綠綠的田野，躍過人與人組合的世 界，躍進藍藍的云空，融入純凈思想的領域里。 ③人生不如意的事太多了，真的，太多了 !有時多得使人無法用微笑去接受，但也無法拒絕。不如意，仿佛是生命中最自然的韻律，正如郁悶，是組合一個“真”的生命的音符。但是，過多的郁悶，總會使人感到生命的乏味，茫然自問：活著究竟是為了些什么 ?為了些什么 ?為了抖落這些茫然的情緒，有時必須把思想的羽翼放縱，讓它隨意翱翔在蒼茫的太空。讓多幻的白云，提示我生命的短暫。讓我把一切郁悶幻化成飄忽的白云，飄遠，飄散。 ④已忘了哪一個日子，這條僻靜的小徑突然砌起了一堵墻，一堵厚厚的、 紅紅的、高高的、堅固的墻。隔開了那一片綠綠的田野，截斷了自然與我的吻合。我無法再將思想放縱成一匹野馬，因為它無法躍過那堵墻 —— 那堵高高的、厚厚的、紅紅的、堅固的墻。 ⑤每天，我得在墻的陰影下走過，仿佛走在一條狹窄的暗道。看不見耀眼的朝陽，看不見綠綠的田野和那一望無際的天空。這條小徑也失去了昔日的僻靜，因為有些人喜歡這堵墻，這堵陰陰暗暗而能躲避陽光的墻。所以，這小徑變成一條普通的小路。為了避免阻礙交通，我再不能挪著極慢的步子躑躅，只像過往的行人一樣匆匆來去。于是，這一段原屬于歡愉的旅程，頓時失落了昔日的神 怡。 ⑥這原是一種微妙的意覺，我驟然由此領悟到善惡、美丑、得失相距的微少，少得有時我們無法用肉眼去衡量。你說這堵墻是自然的破壞者嗎 ?然而，它卻是時代的產物，它能替一些求庇護的人，擋住刺眼的光線。墻又是時代文明不可缺少的裝飾品。 有人的地方，必須有墻。墻少的地方，只是落后的地區。墻越多越高的地方，是最進步繁榮的都市， 你能否認這句話的真理嗎 ?然而，世界上許多罪惡的事，都在墻的陰影下產生，你又能否認嗎 ?因此，你說：墻是庇護人類 ?還是縱容罪惡 ? ⑦從這里，你就能可以看到善惡相距的微少，少得無法用真理去衡量。何 況，真理也不是絕對的，都隨著人類的思想而 — A（轉變 B 轉化 C 轉移），正如從不同角度去— （ A 評判 B 評論 C 批評）墻的善惡。有時，你以為最美好不過的東西，別人不一定認為完美。你最欣賞的人物，可能在別人眼中充滿瑕疵。因此美丑、善惡、得失，還沒有一定的標準界線，多少要摻入一些主觀。所以，我們無須要求別人符合自己，也無須勉強自己去適應別人，這都是非常不智的。為什么不保持自己的獨特 ?然而，人類就這樣 12 奇怪，總喜歡要求別人來符合自己，也喜歡委委屈屈地適應別人，這是一種多傻的行為。像殺人吧，算是一種最罪大惡極的舉動，但在 戰場上，殺人卻是一種英雄的表現。又如眼前這堵高高的墻，有人喜歡墻下陰暗，而我卻怪它擋住了那充滿生命力的陽光。 ⑧墻存在于世界上任何一個角落，是人類所不可缺少的東西，有人的地方，必定有墻。幸而墻是一種有形體的實物，我們隨時建筑，又可以隨時拆毀。因此，墻只能發揮它的功用，而不能恣意地貽害。然而，世界上還有許許多多無形體的墻，使我們束手無策，因為它建筑在人類的心里。這些墻，又比一切有形體的墻更厚、更高，隔絕了人與人之間的相處，截開了無數個原該吻合的心靈。他們把墻作為一種庇護物，為了一份莫名其妙的安全感，常常在 心中建起了一堵不必要的墻，又不愿意在墻上開一個窗，窺視一下外面的世界，只在墻內猜測墻外的變動，在墻內估計別人的用心。這樣，人與人之間怎會不發生誤解、仇視、紛爭 ?人與人之間的距離，怎不拉得更長、更遠 ? ⑨墻原是人類不可缺的東西，但建筑在人類心里的墻，卻是一堵絕對多余的障礙物。正如我認為這僻靜的小徑，無須要建起這一堵高高的墻。 25．給第⑦段畫橫線處從括號內選擇一個詞語，把序號寫在橫線上。（ 2 分） 26．閱讀第⑥段，回答問題。（ 2 分）作者認為有形之墻對人類有弊有利。 ①弊是 ________________________________ ②利是 ________________________________ 27．同是一堵墻，對人類有利有弊，你從中悟出了什么道理 ?（ 2 分） ___________________________________________________________________________ 28．第⑥段中畫線語句表明：（用原文語句回答）（ 1 分） 墻是 ________________________________________________（ 不多于 15 個字） 29．回答下面兩個問題。（ 2 分） ①作者對無形之“墻”有何看法 ?（也可用原文回答） ___________________________________________________________________________ ②這樣的看法表達出作者怎樣的心愿 ? ___________________________________________________________________________ 30．本文以“墻”為題，卻從“路”寫起，用意何 在 ?（ 1 分） ___________________________________________________________________________ 31．本文善于運用比喻將抽象的事物形象化，如把人與人之間的隔膜喻為建筑在人類心里的墻，把自由的思想喻為放縱的野馬，新奇而恰當。請你也寫一個比喻句，將某一抽象事物形象化。（ 1 分） ___________________________________________________________________________ 32．我們學過的魯迅先生的一篇課文中寫到兩個人物見面時彼此間也產生了無形的“墻”，這篇課文是《 ________》，這兩個人物是 ________和 ________（ 2 分） 13 33．本文作者寫出了漫步在無墻遮蔽的小路上的歡愉感受。你置身于大自然中時感受如何 ?請形象地描述這種感受。（ 2 分） 描述：____________________________________________________________________ 五、說明文閱讀（ 11 分） “能吞能吐”的森林 森林涵養水源，保持水土， 防止水旱災害的作用非常大。據專家測算，一片 10 萬畝面積的森林，相當于一個 200 萬立方米的水庫，這正如農諺所說的：“山上多栽樹，等于修水庫。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因這種特殊的“吞吐”功能而被科學家稱之為“吞水吐雨器”。 說起森林的功勞，那還多得很。它除了為人類提供木材及許多生產生活的原料之外，在維護生態環境方面也是功勞卓著，它用另一種“能吞能吐”的特殊功能孕育了人類。因為地球在形成之初，大氣中的二氧化碳含量很高，氧氣很少，氣溫很高，生物是難以生存的。大約在 4 億年以前，海里的先進植物登陸，陸地才產生 了森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收，同時吐出新鮮氧氣，調節氣溫，這才具備了人類生存的條件，地球上才最終有了人類，所以科學家又稱森林是“吞碳吐氧機”。 森林，是地球生態系統的主體，是大自然的總調度室，是地球的綠色之肺。森林維護地球生態系統的這種“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物體都不能取代的。因此，我們必須高度重視植樹造林，并且保護好森林。目前，值得我們每個人關注的是地球的綠色之肺在日益萎縮。 近 200 年間 ，地球上的森林已有 三分之一以上 被采伐和毀掉。 而另一面，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在急 劇增加。此消彼長．，使得地球生態環境急劇惡化，主要表現為全球氣候變暖。全球氣候變暖對人類生產和生活有著巨大的影響，甚至威脅人類生存。因為全球氣候變暖，水分蒸發加快，改變了氣流的循環，使氣候變化加劇，從而引發熱浪、颶風、暴雨、洪澇及干旱。 為了使地球的這個“能吞能吐”的綠色之肺恢復健壯，以改善生態環境，抑制全球變暖，減少水旱等自然災害，我們應該大力植樹造林，使每一座荒山都綠起來。 34．閱讀全文，簡潔回答森林的兩大功勞。（ 2 分） ①吞水吐雨器： ________________________________ ②吞碳吐氧機： ________________________________ 35．閱讀第三段，概括說明“地球的綠色之肺在日益萎縮”的兩個原因。（ 2 分） ① ________________________________ ② ________________________________ 36．將“森林”說成“地球的綠色之肺”，這是使用 ________說明方法，其作用是：________ ________________________________________________________________________ （ 2分） 37．第三段畫線句中加粗詞“近 200 年間”強調了 ________；“三分之一”以上強調了 ________。（ 2 分） 38．森林遭到破壞之后，地球上的生態環境急劇惡化。除了文中介紹的全球性氣候變暖外，還有哪些方面的惡化 ?舉出兩例。（ 2 分） 14 ① ________________________________ ② ________________________________ 39．過度砍伐、無節制使用，是森林資源遭到破壞的重要原 因，目前有很多人發起“禁止使用一次性木筷”的倡議，得到了廣大人民群眾的支持，現請你根據平時的觀察和思考，擬一條警示性的標語。（ 1 分）。 ___________________________________________________________________________ 六、議論文閱讀（ 11 分） 不為什么而讀 ①你看到本文的題目也許會感到奇怪。大凡人讀書，都是為了求知需要和感情上的滿足， ________談論讀書的文章都教人讀好書，提倡有目的地讀書。這“不為什么而讀書”似乎不近情理。 ________這里所說的也許不無道理。 ②知識和智慧在很多情況下有觸類旁通這樣一種機制，行為心理學上叫做“突然誘發”或“偶然誘發”。牛頓看到蘋果下墜，突然悟到了地心吸力，乃至發現了萬有引力。瓦特看到水壺沸騰沖動壺蓋，受到啟發，發明了蒸汽機。他們都“不為什么而看”蘋果落地、水滾的，但收到了比有心要看什么更大的效果，這和“不為什么而讀”卻能得到意外收獲的機制相同。 ③這是說日常生活中的觸發，再說“不為什么而讀”卻從書中得到了益處的軼事。著名喜劇大師卓別林拍攝過一部著名的影片《大獨裁者》，是諷刺希特勒的。 其中把希特勒變形為理發匠，希特勒耍動著地球儀，象征這個惡魔征服世界的野心，這些都是很富匠心的精彩場面。據卓別林自述，他一次在旅行中偶爾翻一本雜志，看到一篇諷刺小品，其中寫一個理發匠因為技術不佳，用一個皮球在家練習刮胡子，一邊轉動皮球，一邊用剃刀在球上刮。這篇無意中讀到的小文章給了他啟發，在拍片時有了上面這些精彩鏡頭的靈感。 ④有句諺語叫做“有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。知識和智慧這玩藝，有時確實常在你并不存心追求它的時候進入你的記憶庫，一旦碰上時機，突然觸發，就能比你有心去尋找它們還管用。 ⑤大 部分時光，讀書當然要講求目的，要潛心于你所學的專業；但是，不等于讀任何書都必須懷有功利目的。與本身業務無關的書也應該讀，興趣越廣泛越好，不要在一棵樹上栓死。有些養成了讀書習慣的人，不讀書就感到是苦事；有些人把讀書當作疲勞工作中的一種休息，并不是讀一本書就預先想定讀它要派何種用場，即“不為什么而讀”。但日積月累，確實可以長知識、廣見聞、有收益的。“不為什么而讀”實在正是在為什么目的而讀，一個廣義的人生目的而讀。為這大概就是“開卷有益”的話頭吧 ! 40