蘇人版道德與法治七年級下冊122擔負人生責任(編輯修改稿)

蘇人版道德與法治七年級下冊151矯治不良行為-資料下載頁

【總結】第15課遠離“高壓線”第1課時矯治不良行為教學目標情感態度價值觀1、培養敢于抵制不良誘惑和杜絕不良行為的信心和勇氣，善于明辨是非，警惕不法侵害。2、培養良好的行為習慣和對自己、對他人、對社會負責的積極情感。能力1、能夠分辨生活中的一些不良行為，并且能分辨哪些是一般的不良行為，哪些是嚴重的不良行為，樹立

2025-11-29 05:43

陜教版道德與法治七年級下冊122和諧社會溫暖多-資料下載頁

【總結】vv九年級思想品德第二單元第三課探討和諧之美和諧是探討和諧之美這是一個善于分工也樂于使用合力的城市，一個喜歡以小見大更會以小搏大的城市，一個懂得無中生有的城市。她在創造價值的同時，也創造著生機勃勃的經濟模式。作為中國民營經濟的領跑者，她

2025-11-29 05:51

蘇人版道德與法治七年級下冊142依法進行自我保護1-資料下載頁

【總結】常州市市北實驗初級中學張文松研究現象?未成年人如何應對社會不良青年的敲詐、勒索甚至搶劫？?原因：自身因素?1、部分同學不能嚴格自律，存在如結交不良青年；經常出入網吧、游戲室等場所；放學后不及時回家，在外逗留；穿著不雅，服裝、發型另類；言行舉止不文明；花錢大手大腳等不良行為。

2025-11-29 12:51

蘇人版道德與法治七年級下冊142依法進行自我保護2-資料下載頁

【總結】第一環節：身臨其境?深夜，小峰在睡夢中被一陣開門聲驚醒，接著又聽到腳步聲向他房中走來，他接著月光一看，發現一個人正在翻他書包……?急中生智：假如你是小峰，你會怎么做呢？閱讀感悟?閱讀教材76頁小峰的做法?思考：小峰的哪些做法值得我們學習？說明你的理由。?1、不動聲色繼續裝睡?2、在小偷出房間

2025-11-29 12:50

蘇人版道德與法治七年級下冊171已所不欲，勿施于人3-資料下載頁

【總結】小軍和小明是同桌，一次數學測試的試卷發下來了，小軍考了62分，他急忙問小明考了多少分，小明沒有告訴他。課間時分，小軍偷偷的看了小明的試卷，原來他只考了58分。小軍于是很驕傲的對小明說：“哈哈，原來你考了個不及格啊！”這時，課代表小敏對小軍說：“真是給你一點陽光你就燦爛，給你一滴雨滴你就滋潤，我考了95分，你才及格有什么好驕傲的啊！“

2025-11-21 04:37

蘇人版道德與法治七年級下冊182一諾千金-資料下載頁

【總結】第六單元提高道德修養第18課誠信為本故事介紹：老兵歐興田，以一己之力，兩年內四上北京、走訪六省，把散落各地的戰友的遺骸“請回家”，沒花財政一分錢，硬是修建起占地20多畝，供2400多位抗戰英魂安息的淮北西大門抗日烈士陵園，并堅持為戰友們守墓30年！這一切只源于老人參加革命時，對戰友的一句承諾：誰活著，誰就要好好埋葬犧牲戰友的尸

2025-11-29 06:57

蘇人版道德與法治七年級下冊171已所不欲，勿施于人2-資料下載頁

【總結】你們要別人怎樣待你們，你們也要怎樣待別人-----耶穌最高貴的宗教是這樣---你自己喜歡什么，就該喜歡別人得什么；你自己覺得什么是痛苦，就該想到對別的所有人來說它也

2025-11-21 04:37

蘇人版道德與法治七年級下冊171已所不欲，勿施于人5-資料下載頁

【總結】第六單元提高道德修養第17課與人為善子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”己所不欲勿施于人學習目標1、養成尊重他人，平等待人，換位思考的良好品質；體會己所不欲勿施于人在現實生活中的意義2、逐步掌握交往與溝通的技能，學習參與社會公共生活的方法。學會在日常

2025-11-21 04:36

蘇人版道德與法治七年級下冊172授人玫瑰手留余香1-資料下載頁

【總結】1.“己所不欲勿施于人”的含義。2.“己所不欲勿施于人”的意義。3.“己所不欲勿施于人”的關鍵。自主學習書P53頁例子談談自己的看法《論語－衛靈公十五》有一段對話：子貢問曰：有一言而可以終身行之乎？子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。子貢向孔子問道：“有沒有一個字可以終身奉行

2025-11-29 12:50

蘇人版道德與法治七年級下冊172授人玫瑰手留余香2-資料下載頁

【總結】上一次你幫助別人是什么時候？上一次別人在什么事情上幫助了你？助人之舉有些是驚天動地的，但更多的是表現點點滴滴平凡的善舉。傳遞愛心，幫助他人，人性才能飄逸芬芳，社會才會充滿祥和。曬一曬授人玫瑰，手留余香。在別人困難的時候給予力所能及的幫助，可以解其燃眉之急，激發其活力和希望；成就別人的同時，也陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，提升了自己

2025-11-29 12:50

蘇人版道德與法治七年級下冊102生命只有一次2-資料下載頁

【總結】現實中的人能像游戲中的人物一樣，有很多條生命嗎？死了還能重生嗎？第10課珍愛生命宇宙的年齡大概在13億-140億年銀杏兩千年烏龜的自然生命為150年，也有活到300年，甚至千年以上。人呢？假設可以活到85歲，人一共可活31025天；假設我14歲了，還可以

2025-11-21 04:37

蘇人版道德與法治七年級下冊102生命只有一次1-資料下載頁

【總結】第四單元體悟生命價值第10課珍愛生命提供：陳延慶單位：徐州市豐縣初級中學生命只有一次活動一：（1）讀一讀教材第7頁《金魚的故事》上述故事的寓意是什么？1．生命的可貴感悟：生命的存在受到多種因素的影響，生命的歷程充滿著艱辛；生命既是脆弱的，又是堅強的，需要我們用心去呵護，堅強地去面對。

2025-11-21 04:37

蘇人版道德與法治七年級下冊102生命只有一次3-資料下載頁

【總結】生活在線討論：你思考過上述問題嗎？關于生命，你有些什么想法？放學回到家，一項開朗的小欣顯得悶悶不樂，媽媽細問之下才知道班上的一位同學昨天遭遇車禍，生命垂危，正在搶救。這件事引發了班上同學對生命問題的討論？第四單元體無生命價值第10課珍愛生命--探尋奇妙生命你們看，空中的鳥兒在翱翔，地

2025-11-21 04:37

2017蘇科版數學七年級下冊122證明2-資料下載頁

【總結】證明（2）?一個數學的結論的正確性是如何確認的？?其實數學家們早就遇到了這樣的問題，人類對數學命題進行證明的研究已有2021年的歷史了。公元前3世紀，古希臘數學家歐幾里得寫出了舉世聞名的巨著《原本》，在這本書中，他挑選了一些基本定義和基本事實作為證實其他命題的出發點，推導出400多條定理，《原本》是人類智慧的偉大成就之

2025-11-21 15:37

2017秋蘇人版道德與法治七年級上冊52勇于戰勝挫折-資料下載頁

【總結】第二單元優化心理品質單位：鹽城市田家炳中學第5課磨礪堅強意志提供：趙炳鳳吳友余2021年9月，響水縣紅十字博愛小學五（1）班的學生周葉苗榮獲第三屆江蘇省“十大美德少年標兵”稱號。當年僅12歲的周葉苗領著9歲的妹妹周葉芳走上舞臺的時候，很多人都為這對姐妹的遭遇而感嘆動容，更為這對姐妹花在逆境當中依然能夠快樂的相依相伴而感動！20

2025-11-29 03:28

蘇人版道德與法治七年級下冊122擔負人生責任(專業版)

蘇人版道德與法治七年級下冊122擔負人生責任(留存版)

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