2009年未成年人思想道德教育工作總結(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 性活動共達22項。活動內容涉及校園安全及健康教育、文明禮儀和行為規范教育、少先隊隊課和隊情隊史教育、時政與愛國主義教育、尊師和友愛教育、體現學校特色的品德教育六大方面。班會活動由德育處具體布置，班主任老師具體負責實施。學校要求主題時，進行主題教育，學校沒有安排班會主題時，由各班級自行安排。心理輔導教師和心理健康教育情況學校現有獲得心理咨詢從業資格的兼職心理咨詢師1人，通過了國家二級心理咨詢師考試。學校暫未設置心理健康教育課程。xx尚未建立心理咨詢室，但是兼職心理咨詢教師已經就幾位特殊學生開展了心理輔導活動。未成年人思想道德教育工作總結 篇6未成年人是祖國的未來、民族的希望，加強和改進未成年人思想道德教育，直接關系到千家萬戶的幸福安康，關系到國家和民族的興衰，更關系到我們建設小康社會的偉大目標能否順利實現。一、鼓勵學生自主參與，開展豐富多彩的實踐活動。開展未成年人思想道德建設工作最大的特點，就是注重兒童實踐、注重兒童自主參與，兒童思想道德建設，務必力戒空洞說教和形式主義，要多開展豐富多彩的實踐活動，讓兒童在行動中明理，在實踐中鍛煉，學會自己教育自己。充分發揮課堂教學的主渠道作用。在課堂教學中，我校要求授課教師在備課中要把德育內容反映在教案當中，在課堂上，結合課文內容靈活多樣進行德育滲透教學；同時利用每周一班會課組織學生開展“安全、環保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在教育中逐步幫助學生形成良好的道德行為規范。鼓勵學生參與學校管理，增強學生自我管理能力。我校通過活動，使各班學生出現你爭我趕的局面，并從沒個班中抽出部分優秀的學生對學校進行監督反饋，做到發現問題及時整改，提高了學生的自我約束能力和自我管理能力，增強學生的主人翁意識。每周一開展“國旗下講話”的教育活動。國旗是祖國的象征，教育學生熱愛國旗是愛國主義教育的重要內容。我校在學生中開展“國旗下講話”的活動，激發學生的愛國情懷，使學生在老師各家長還有社會人士的真確指導下，引導學生為國家和人民多做貢獻，更為紅旗高高飄揚而奮斗。開展行為規范實踐活動，進行禮儀教育。每班每兩周給學生上一節禮儀課，所講的禮儀都是根據學生的實際情況編排的，讓學生模擬實踐，表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅持抓好《中小學生日常行為規范》的教育和養成訓練，學生逐步形成了良好的行為習慣，變得文明禮貌多了。開展“三個彎彎腰”活動，進行環保教育。要做一個合格的“小公民”，環保的意識是不能沒有的。我校首先在學生當中開展環保主題活動，讓學生“見到果皮彎彎腰；見到紙屑彎彎腰；見到塑料袋彎彎腰”成為自覺行動。開展“孝心獻父母”主題活動，進行傳統美德教育。在進行傳統美德教育的同時，我們還根據學生實際，有針對性地開展教育活動。現在的學生獨生子女多，不少孩子只知受愛，不知愛人，孝敬父母就更無從談起了。針對這一現象，我們組織了“孝心獻父母”這一主題教育。二、積極為學生創設道德建設的社會實踐場所學生道德建設是一個系統工程，需要家長、教師和全體社會成員的通力合作。小公民道德建設走進家庭。家庭是學生道德教育的搖籃，是學生道德教育最重要、最基礎的陣地，對于學生道德習慣的形成著成起著重要的作用。我校充分發揮家庭教育作用，廣泛向家長宣傳道德建設計劃，積極求得家長對孩子參與活動，在家中給學生當好“小幫手”、“小主人”等提供機會和條件。小公民道德建設主動與社會聯網。在對學生進行小公民道德建設中，我校廣泛動員社會力量來支持和參與，其中我校主要做了以下工作：（1）邀請關心下一代工作委員會的老領導到校對對學生進行愛國主義教育。（2）利用社會活動場所,鼓勵學生積極參與道德實踐活動。我校每學期都組織學生參加讀書征文競賽活動。三、存在主要問題及今后的努力方向存在主要問題：其一，未成年人在自覺遵守社會公德方面觀念淡薄，缺乏遵守公德的意識。其二，未成年人在物質追求方面上，表現出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無遠大理想，上進心不足。其三，學校、社會、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲透，出現學校教育和社會、家庭教育逆向異步的現象。今后的努力方向：利用各種喜聞樂見的形式加強對未成年人的思想道德建設，加強對未成年人的社會公德教育。加強德育隊伍的建設，特別是加強班主任隊伍的建設。加強對未成年人的愛國主義、集體主義、傳統美德和理想前途的教育。重視對未成年的心理教育，培養未成年人健康的心理素質。對未成年人進行挫折體驗教育，鍛煉他們堅強意志，提高他們的心理承受能力。改善未年人之間的關系，構建相互溝通、相互理解的和諧環境。瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設工作中，雖然做了一些工作，也取得了一定成績，但比起其他先進學校來說仍還有許多差距，我們決心在今后的工作中再加一把勁，使學校的德育工作再上一個新的臺階。第三篇：未成年人思想道德教育工作總結未成年人思想道德教育工作總結11 在岱山街道黨工委的領導下，在街道辦事處各科室具體指導下，八大山人社區未成年人思想道德教育工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，認真落實街道黨工委和辦事處的重要指示精神，圍繞中心工作，進一步解放思想，實事求是，與時俱進，緊緊結合社情，牢牢把握機遇，全面加強社區精神文明建設，積極探索社區未成年人教育的途徑，開拓工作思路，認真組織開展社區未成年人教育活動，努力在活動形式、活動內容、活動效果上不斷深化和提高，有力地推動了社區未成年人教育工作的全面開展。主要做法是：一、加強領導，完善制度黨支部重視，把社區未成年人教育工作擺上了重要議事日程，給社區未成年人教育指明了方向，同時結合中心工作，利用會議進行安排布置，明確責任，檢查督促，適時調整，基本做到了年初有計劃，活動有安排，資料有積累，年終有總結。成立了社區未成年人教育領導小組。組長由社區主任，黨委書記擔任，全面協調社區未成年人教育工作，各委員由社區成員以及社區離退休人員，在充分利用社區資源上積極邁進，形成合力，確保社區未成年人教育工作運行機制正常動作。成立了社區未成年人教育機構。為加快社區未成年人教育建設，完善未成年人教育體制，更好地適應經濟社會發展的需要，利用社區黨員學校、市民學校、家長學校、人口學校等共同構建成體系，并以其為載體，舉辦了科學發展觀、計劃生育教育、科普宣傳教育、禁毒宣傳教育、健康教育講座等活動，從而了提升社區未成年人的政治思想素質、文化素養、科普知識、法律意識、環境保護理念。滿足社區未成年人學習和受教育的需求。二、充分利用社區資源優勢，開展多種形式的教育活動。利用社區宣傳陣地，強化未成年人教育意識。一是充分利用黑板報、墻報、科普畫廊等主要宣傳陣地，適時將相關未成年人教育的圖片進行張貼，并摘抄涉及法律法規、政策規定等資料，加大宣傳工作力度。二是通過向居民群眾散發宣傳單，發放宣傳資料，引導居民從一件件小事做起，不斷增強居民群眾的自覺意識。三是采取張貼宣傳標語，拉橫幅的方式，產生強大視覺沖擊，進一步大造輿論，提高居民群眾的知曉率，共同營造對未成年人教育的氛圍。四是通過開辦講座，進行針對性教育，細化教育內容，引導居民群眾確立正確的教育觀。組織網吧義務監督員隊伍。為貫徹落實加強網絡文化建設和管理工作會議精神，5月由社區老黨員志愿者組成網吧義務監督員隊伍，采取請進來方式，召開座談會、見面會等與網吧經營者溝通聯系，共建文明網吧，采用走路出去的方式上門進行巡視檢查，加強對轄區內網吧的監督，規勸未成年人遠離網吧，督促網吧經營者合法經營，促進網絡文化健康發展，從而共同承擔起保護青少年健康成長的責任。加強基地建設，促進協調發展。廣泛聯系轄區公共單位，開展結對共建活動，有效利用教育資源，為社區居民群眾提供教育人才與場地，最大限度地服務于居民，促進社區未成年人教育的協調發展。社區利用轄區內軍隊干休所的政治優勢，在省軍區第一干休所成立了青少年德育教育基地、九中，社區未成年人活動室，通過不斷地溝通，確定了提供文化教育場地的舉措，擴大了未成年人學習教育范圍，拓寬了科普教育領域。三、強化社區教育從娃娃抓起的理念，充分利用假期開展活動。以人為本、關注弱勢群體子女教育。社區貧困家庭的孩子，牽動著社區教育成員的心，社區在時刻關懷特困同學的學習、生活同時，積極與上級相關部門聯系，為這部分特困同學尋求最大的幫助。通過落實“春蕾計劃”、“留守兒童”開展捐資助學、為困難家庭的孩子申請免除學雜費等活動給他們以援助。愛心學校獻愛心。社區在利用社會資源開辦教育上進行了不遺余力地努力，以回報社會，關愛社會，傳授知識，傳遞愛心，讓貧困家庭子女同樣受到良好的教育，給他們更大的空間和幫助的初衷，積極與校大學生志愿者和退休教師聯系，在社區未成年人活動室每周利用雙休日為幾戶特困家庭子女免費家教服務，用大家的愛心點燃貧困學子的希望，用大家的力量托起明天的太陽!緊緊抓住寒、暑假的契機，加強青少年教育。通過開展豐富多彩的活動，讓青少年在得到學校、家庭教育的同時，體味社區教育的情趣。2011年寒假，組織社區中小學生參加社區義務寫春聯、送春聯活動，參加慰問敬老院老人活動；暑假期間，為配合爭創全省文明城市的活動，80余名大、中、小學生分別參加了社區組織的18項活動，在“講文明、樹新風、促和諧、迎城運”大手牽小手的10米宣傳條幅上簽字；向鄰居發放爭創文明城市活動的宣傳單；利用社區小喇叭，組織高年級同學向居民群眾宣傳爭創文明城市的意義；參加文明禮儀在身邊、爭創文明城市等征文；參加科普環保知識剪紙競賽；繪畫比賽；制作感恩賀卡大賽；社區小籃球賽；參觀陳云紀念館；舉辦慶“七一”慰問演出；慶八一革命傳統報告會；開辦青少年法制講座；出宣傳櫥窗、黑板報等活動。與此同時，社區還每天開放了閱覽室，通過開展一系列的活動，使同學們的假期生活得到充實。通過參與社區組織的各項活動，使個人才能得到展示、思想意識得到凈化，意志品質得到磨練，從另一個側面反映出社區未成年人教育的成果。回顧一年的工作，我們的體會是：只有努力學習，積極進取，與時俱進，不斷提高我們自身的綜合素質和工作能力，不斷地豐富我們社區未成年人教育的內容，才能促進社區未成年人教育工作的發展；只有腳踏實地，熱心服務，使我們的教育活動貼近未成年人，貼近實際需要，貼近現實生活，我們才能在創新中謀求發展，才能順利開展未成年人教育工作并取得進步。第四篇：未成年人思想道德教育工作總結未成年人思想道德教育工作總結20**年，市科技局按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》精神，深入貫徹落實中央、省委關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要部署，圍繞大局、突出重點，不斷探索、改進工作方法和工作措施，未成年人思想道德建設工作取得了一定的成效。現將工作情況總結如下：一、提高認識，切實加強保護未成年人工作的領導市科技局高度重視未成年人思想道德建設工作，長抓不懈，將未成年人教育工作作為重點工作之一納入我局工作范疇，確定由機關黨委全面負責未成年人工作，并落實了具體負責科室和負責人。為了使孩子健康成長，感受到來自集體的溫暖和關愛，每年“六一”兒童節，我局都為職工未成年子女發進行節日慰問。二、以活動為載體，廣泛開展豐富多彩的道