岳麓版歷史七下宋元的史學、文學和藝術(編輯修改稿)

岳麓版歷史七下唐朝的民族關系2-資料下載頁

【總結】一、天可汗二、唐蕃和親與會盟第4課唐朝的民族關系1．唐朝的疆域一、天可汗第4課唐朝的民族關系第4課唐朝的民族關系唐朝的疆域空前廣大，閱讀地圖找出唐朝疆域四至。唐朝前期的疆域和邊疆各族分布圖第4課唐朝的民族關系東南西東北大

2025-11-18 23:27

岳麓版歷史九上文學和藝術基礎訓練-資料下載頁

【總結】25課文學和藝術名師導航知識梳理14世紀至201.（1）莎士比亞：①時代：______________時期，英國偉大的戲劇家和詩人。②文學特點：取材于外國或古代的故事情節，表現新興______________的力量。③代表作品：《威尼斯商人》《______________》《______________》等。④

2025-11-23 15:10

岳麓版歷史七下隋唐的科舉制度ppt課件-資料下載頁

【總結】教學目標1、掌握貞觀之治和開元盛世在位的皇帝及繁榮景象。2、把握科舉制創立和完善過程及影響。自學指導：1、唐朝出現了哪些盛世局面？分別是哪些皇帝在位?這些繁榮景象表現在哪些方面？

2025-11-10 06:39

華師大版歷史七下文學藝術(下)-資料下載頁

【總結】書法繪畫雕塑音樂舞蹈小結我國比較成熟的上古文字是什么？漢字字形有哪幾種?“書圣”是誰?朝代類別代表人物風格唐宋元明你能否用表格形式概括P116—118的內容？楷書歐陽詢、顏真卿、柳公權草書張旭、懷素

2025-11-29 05:26

岳麓版歷史七下開元盛世word教案-資料下載頁

【總結】第3課開元盛世[課標內容]知道武則天和開元盛世的基本史實。[教學目標]一、知識與能力武則天是我國歷史上惟一的女皇帝；“貞觀遺風”；唐玄宗前期的統治措施；開元盛世；曲轅犁和筒車；唐都長安。①通過對武則天的評價，培養學生正確評價歷史人物的能力。②通過對開元盛世局面的形成及其表現的分析，引導學生

2025-11-23 15:11

岳麓版歷史七下開元盛世word學案-資料下載頁

【總結】第3課開元盛世主備教師：周華鋒學生一、學習目標1.知道武則天和開元盛世的基本史實。2.認識武則天的歷史地位及其局限性，運用兩分法評價武則天。3.認識大唐盛世的歷史地位，提高民族自豪感和自信心。二、學習過程（一）快樂自學快速閱

2025-11-21 18:56

岳麓版歷史七下開元盛世1-資料下載頁

【總結】導學案主備審核（組長）領導編號時間教師/學生姓名教師主導教案課題：第3課“開元盛世”課型：新課學生學習筆記【學習目標】1、掌握唐玄宗統治前期在政治上采取的措施以及經濟上繁榮的

2025-11-30 07:45

岳麓版歷史七下貞觀之治3-資料下載頁

【總結】隋朝是怎樣滅亡的？唐太宗是唐朝的建立者嗎？唐朝的建立時間：６１８年建立者：李淵都城：長安二、貞觀之治啟示

2025-11-18 23:27

冀教版歷史七下宋元時期的科技-資料下載頁

【總結】第13課宋元時期的科技?活字印刷術?指南針?火藥?沈括和郭守敬王選(左)與助手研究工作。王選教授是計算機漢字激光照排技術的創始人,他負責研制的華光和方正電子出版系統,使中國印刷業告別了“鉛與火”,邁入“電與光”的時代。唐咸通九年的雕版印刷品《金剛經》雕版印刷術一、活字印刷術畢昇

2025-11-21 00:27

岳麓版歷史七下元朝民族關系的發展-資料下載頁

【總結】第12課元朝民族關系的發展[課標內容]簡述成吉思汗統一蒙古和忽必烈建立元朝的史實，說明民族關系的發展。[教學目標]一、知識與能力成吉思汗統一蒙古，建立蒙古政權；1271年忽必烈建立元朝；1279年，元朝統一全國；行省制度、宣政院和澎湖巡檢司；元世祖重視農業；黃道婆對棉紡織業的貢獻；元大都和泉州；元朝民族關系的發展

2025-11-29 23:00

岳麓版歷史九下現代文學、藝術和體育同步測試-資料下載頁

【總結】歷史：第21課現代文學、藝術和體育同步訓練（岳麓版九年級下）5分鐘訓練（預習類訓練，可用于課前），屬于現代西歐、北美現實主義文學范疇的是（①《鋼鐵是怎樣煉成的》②《靜靜的頓河》③《美國的悲劇》④《約翰·克里斯朵夫》A.①②B.③④C.②③D.思路解析：對于這樣的試題運用排除法是最好的選擇

2025-11-21 08:29

岳麓版歷史七下明朝皇權的高度集中1-資料下載頁

【總結】“說鳳陽，道鳳陽，鳳陽是個好地方。自從來了朱皇帝，十年倒有九年荒。”《鳳陽花鼓詞》“朱皇帝”指誰？明星檔案。姓名：朱元璋。外號：朱重八家庭出生：貧農（至少三代）生卒：1328-1344座右銘：你的就是我的，我的還是我的。主要經歷：1328-1344放牛

2025-11-18 23:27

岳麓版歷史七下遼、夏與北宋的和戰word學案-資料下載頁

【總結】遼、夏與北宋的和戰學習目標：1、識記遼國和宋朝的建立者及時間、都城。2、通過學習澶淵之盟和宋夏和戰，認識遼、宋、夏并立的局面和當時民族融合的大背景。新知探索：北宋是漢族建立的王朝，與北宋并立的有兩個少數民族政權；一是契丹族建立的契丹，后來稱遼；一是黨項族建立的西夏。這三個政權成鼎足之勢，但是建國時間并不相同，最早建立的是遼的前身

2025-11-23 15:11

岳麓版歷史七下盛世危機同步測試-資料下載頁

【總結】歷史：第22課盛世危機同步訓練（岳麓版七年級下）自主廣場我夯基我達標（D.解析：本題是表述選擇題，也稱肯定選擇題，主要考查歷史基礎知識的識記及再認再現能力。C項是北宋從越南引進的，應該排除，所以答案選C項。答案：C（B.前代水平D解析：

2025-11-06 01:12

岳麓版歷史七下唐朝的民族關系ppt課件1-資料下載頁

【總結】一、天可汗二、唐蕃和親與會盟第4課唐朝的民族關系1．唐朝的疆域一、天可汗第4課唐朝的民族關系第4課唐朝的民族關系唐朝的疆域空前廣大，閱讀地圖找出唐朝疆域四至。唐朝前期的疆域和邊疆各族分布圖第4課唐朝的民族關系東南西東北大

2025-11-10 06:39

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