幼兒園年檢自查報告及擴展資料(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 專項督查。在全面建設(shè)過程中，我系統(tǒng)學(xué)校章程建設(shè)工作充分依照相關(guān)法律條令，每一個環(huán)節(jié)均符合法定程序的規(guī)范要求，確保此項工作的規(guī)范性、科學(xué)性和嚴肅性，為下一步的依法辦學(xué)、依章辦學(xué)夯實了法制化基礎(chǔ)。（二）研訓(xùn)一體，深入指導(dǎo)，做實章程建設(shè)過程分層培訓(xùn)，細化目標(biāo)任務(wù)在章程草案起草前，我系統(tǒng)在今年上半年先后組織開展了五場區(qū)域?qū)用娴姆謱訉ｎ}培訓(xùn)。一個層面是由國家督學(xué)楊國順主任和虹口區(qū)教育督導(dǎo)室的鄭萬瑜主任對全系統(tǒng)校園長進行培訓(xùn)；另一個層面是由區(qū)教育局和區(qū)教育督導(dǎo)室分別組織了三場全系統(tǒng)法人代表、工會主席和執(zhí)筆人的區(qū)級培訓(xùn)，明確職責(zé)任務(wù)與具體操作細則。在此過程中，強調(diào)了公民辦兩類學(xué)校的特質(zhì)，并進行了分類培訓(xùn)。同時，在章程草案起草前和起草過程中，學(xué)校層面均認真組織全校師生通過專題講座、法規(guī)學(xué)習(xí)、范本解讀、集體研究等多種形式積極開展學(xué)校章程的宣傳、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和研討活動，進一步統(tǒng)一思想、提高認識、明確要求，細化分解各項目標(biāo)任務(wù)，形成了共同的價值取向。浸潤指導(dǎo)，增強互動交流在章程制定過程中，過程管理和指導(dǎo)的效度直接決定了章程文本的質(zhì)量。我們將152所學(xué)校按學(xué)段和性質(zhì)劃分為五大組，五位專家分別深入到每組中，熟悉了解各校校情，對每一所學(xué)校的章程初稿或以書面意見或以面談輔導(dǎo)的形式進行了浸潤式的指導(dǎo)。在形成章程修改稿后，專家繼續(xù)跟進，發(fā)現(xiàn)問題及時修正。對最后形成的送審稿，專家予以了評價。在面對面的三輪互動交流過程中，充分顯現(xiàn)了過程指導(dǎo)的有效性。（三）依法合規(guī)，凸顯個性，做亮章程建設(shè)特色基于法規(guī)，規(guī)范章程文本科學(xué)、規(guī)范的章程文本是章程建設(shè)的基礎(chǔ)，因此章程的制定與核準(zhǔn)在學(xué)校章程建設(shè)中顯得尤其重要。我系統(tǒng)嚴把章程文本的核準(zhǔn)關(guān)口，特邀市區(qū)教育專家先后三輪對每一份章程的初稿、修訂稿和送審稿進行了仔細的審核。在基于法規(guī)條令的基礎(chǔ)上，專家們從章程的基本格式、文字要求，到章程每一條款的表述等，都逐一提出修改意見，要求學(xué)校按照認定意見認真修改。共性意見將章程制定中的一些疑難問題和重點問題進行了詳細的說明，如章程“序言”的表述；“校務(wù)委員會”的功能定位；附則中“立、改、廢、釋”的確定；“題注”的標(biāo)明；具體的規(guī)章制度不應(yīng)列入章程文本等等，確保了章程文本的規(guī)范性和科學(xué)性。尤其是我們將章程初稿的審閱時間提前至各學(xué)校教代會召開之前，避免產(chǎn)生已形成教代會決議之后再行修改的不規(guī)范，以確保教代會審議通過章程的嚴肅性。尊重校情，凝練特色亮點“一校一章程”本為校而立，應(yīng)避免千校一面，過于雷同。為了減輕章程的同質(zhì)化傾向，除了市教委的章程模本以外，我們將62所經(jīng)教育部核準(zhǔn)的高校章程逐一分別提供給152家單位參考使用。在章程編制過程中，除去基本要素外，我們充分尊重各校辦學(xué)實際，要求各學(xué)校對辦學(xué)特色、課程教學(xué)和師資隊伍建設(shè)等板塊作了基于校情的個性化表述，凝練出各校的辦學(xué)特色和個性特質(zhì)，努力體現(xiàn)“一校一章程”。（四）依章辦學(xué)，自主發(fā)展，做強章程建設(shè)實效完善體系，加強制度建設(shè)學(xué)校章程建設(shè)是現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的基石，是現(xiàn)代學(xué)校規(guī)范化和法制化建設(shè)的重要標(biāo)志，是依法治校的基本要求。章程作為學(xué)校的“基本法”，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局工作，保障學(xué)校自主運行，在學(xué)校規(guī)章制度體系中居于龍頭地位。xx區(qū)教育系統(tǒng)各學(xué)校章程的制定完成，使各學(xué)校對進一步現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)有了更為前瞻和適切的思考。學(xué)校普遍認為，章程對內(nèi)是學(xué)校自主發(fā)展、自我約束的基本依據(jù)，是全體教職工的共同意志和行動準(zhǔn)則，對外則是辦學(xué)主張和規(guī)則的綱領(lǐng)，是塑造學(xué)校自身形象的宣言，是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。章程建設(shè)促使學(xué)校要不斷完善學(xué)校教育治理結(jié)構(gòu)，加強現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。規(guī)劃跟進，提升實施成效綱舉才能目張，章程確立后，與之相配套的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校管理制度、學(xué)校評價體系、學(xué)校特色建設(shè)等都成為章程實施的重要載體和基本構(gòu)成。區(qū)教育局基于以上認知，擬于20xx年全面啟動各學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的論證與認定工作和各學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)的專項督導(dǎo)，努力提升章程的實施成效，進一步完善現(xiàn)代學(xué)校教育治理結(jié)構(gòu)，推動學(xué)校依章辦學(xué)，自主發(fā)展。三、存在問題與后續(xù)思考（一）存在問題高校、部隊直屬學(xué)校和民辦學(xué)校的問題在本輪學(xué)校章程建設(shè)工作中，由于xx區(qū)情使然，復(fù)旦大學(xué)附屬的中小幼單位、區(qū)域內(nèi)部隊所屬的藍天幼兒園等和市教委直屬的中福會幼兒園均未納入工作范圍，交通大學(xué)附屬中學(xué)依照教育局的部署走完了制定的基本階段流程，但最后未送審。固然有這些學(xué)校屬性的問題，但對照教育部要求“各級各類學(xué)校全面形成一校一章程的格局”這一要求的指向來看，尚有改進和提升的空間。民辦學(xué)校因歸屬于民辦非企業(yè)組織，是社會組織的一類，辦學(xué)章程有民政局規(guī)定的統(tǒng)一模本。本次我系統(tǒng)的章程制定雖與區(qū)民政局有所接洽，但在實施過程中不可避免出現(xiàn)了教育版本和民政版本兩種模式，是否會影響民辦學(xué)校的年檢和資質(zhì)審定，尚不得而知。目前，民辦學(xué)校的章程仍由民政局核準(zhǔn)，教育局負責(zé)備案，但如何平衡協(xié)調(diào)，體現(xiàn)出行業(yè)特點是后續(xù)推進過程中要有思考和對策的。建立依章辦學(xué)長效機制的問題相對于章程制定來說，章程實施是一個更系統(tǒng)的、長期的、日常的、動態(tài)的過程，也是凸顯學(xué)校辦學(xué)自主性和個性特質(zhì)的過程。章程的文本如何發(fā)揮立體的效能，成為學(xué)校制定規(guī)劃、健全制度、完善評價、促進發(fā)展的重要綱領(lǐng)？章程的文本如何在保持基本要素的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育戰(zhàn)略的調(diào)整、教育規(guī)律的變化和學(xué)校辦學(xué)的實際不斷修訂、不斷完善？章程的實施成效如何通過有效手段進行評估和檢測？這些都是后續(xù)推進過程中要深入思考和研究的。（二）后續(xù)思考重塑學(xué)校教育治理結(jié)構(gòu)，讓章程建設(shè)成為學(xué)校治理體系建設(shè)的重要載體。章程的制定充分反映和凝練了廣大教職員工、學(xué)生的意愿，體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展目標(biāo)。無論哪種辦學(xué)性質(zhì)的學(xué)校，都要進一步確立學(xué)校章程在學(xué)校辦學(xué)中的“基本法”地位，發(fā)揮章程的綱領(lǐng)性作用，成為各級各類學(xué)校由管理走向治理的戰(zhàn)略定力。健全現(xiàn)代學(xué)校制度體系，讓章程建設(shè)成為xx整體教育綜合改革的制度保障。章程的確立是建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度的重要起點，目標(biāo)指向更重要的是制度體系的完善。需進一步發(fā)揮章程和制度的管理作用，將制度真正轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校的管理文化，轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)行為，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成長需求，使xx的整體教育綜合改革具有實施效力。建立章程實施長效機制，讓章程建設(shè)成為學(xué)校文化建設(shè)和內(nèi)涵品質(zhì)的有效助力。章程文本的制定具有階段性，而將其內(nèi)化為學(xué)校辦學(xué)行為的過程卻是長久的，更需要章程實施的長效機制予以保障。需進一步建立起長效的章程運行、監(jiān)管、評估、保障和完善機制，提升教師、學(xué)生等各相關(guān)主體的理念認同和價值追求，在依法辦學(xué)、依章辦學(xué)的過程中不斷加強學(xué)校文化建設(shè)，提升辦學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)，使章程擁有生命活力。幼兒園年檢自查報告620xx年已經(jīng)過去，在這一年里，我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，認真學(xué)習(xí)和貫徹了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》、《幼兒園管理條例》等教育法規(guī)和相關(guān)教育政策，堅持以“用愛養(yǎng)育、用心教育、一切為了孩子”“讓幼兒學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活”做為我園的辦園宗旨，堅持“保教結(jié)合”、“寓教于樂”的辦學(xué)原則，開發(fā)幼兒潛能、幼兒邏輯思維能力，培育幼兒健全人格，促進智力、情感、意志的協(xié)調(diào)發(fā)展，力爭讓每一個幼兒在幼兒園這個溫馨的家園里都能健康快樂的成長，讓每一位老師都能夠用自己的愛心、細心、耐心認真的對待每一個孩子，為幼兒以后的成長打下良好的基礎(chǔ)，圓滿地完成保教任務(wù)。現(xiàn)將今年自查工作情況報告如下：一、園所基本情況我園始建于20xx年6月，經(jīng)過幾年時間的不斷努力，我園的辦園條件有了很大的提高，幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善。戶外增添了大型玩具和幼兒操作性玩具，操場為幼兒鋪設(shè)了專用草坪，給幼兒的每日戶外活動提供了安全保障。教室內(nèi)安裝有WIFI電視、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、DCD、錄音機、電子琴、幼兒專用茶杯架、紫外線消毒臺燈等，幼兒教室、宿舍、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學(xué)習(xí)，還開辟了養(yǎng)殖區(qū)、種植園地等，不斷積極為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為保證幼兒的飲食安全，規(guī)范食堂管理，平衡幼兒每日膳食，我園的廚房按規(guī)定分為操作間、洗消間、面點間、雜物間等，廚房有消毒柜、大型蒸箱等硬件設(shè)施，配備比較齊全。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》每周制定并公示幼兒食譜，每日將食譜通過微信平臺發(fā)布到家長手機上，注重幼兒進餐護理工作，制定了完善的廚房消毒制度與記錄。幼兒兩天內(nèi)食物均有留樣，嚴格執(zhí)行食品留樣制度。食堂工作人員一律要求持健康證方可上崗，并嚴格按照廚房衛(wèi)生要求做好個人及食堂衛(wèi)生工作。我園園舍堅固，園址附近無污染、噪音及危險,空氣良好，日照充足,排水通暢。建筑設(shè)施,布局合理,園內(nèi)環(huán)境達到凈化,美化,兒童化,教育化，積極為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境，適合幼兒在園生活。我園設(shè)園長1名，教師4名，保育員4名，炊事員1名，司機1名，門衛(wèi)1名。其中本科學(xué)歷1名，大專學(xué)歷1名，幼師畢業(yè)教師4名。教師、園長均有多年學(xué)前教育及管理工作經(jīng)驗，對幼兒有很強的責(zé)任心和愛心，并能根據(jù)幼兒身心發(fā)展的實際情況制定計劃進行保教。我園按國家規(guī)定辦園，并根據(jù)上級收費文件規(guī)定收取教育費和生活費，將費用進行合理合法而有效的開支。二、幼兒園管理與教育教學(xué)我園實行園長負責(zé)制，為了科學(xué)、合理、規(guī)范的管理園所，我園設(shè)置了園長一名，副園長一名，保教主任一名，園內(nèi)管理網(wǎng)絡(luò)清晰，領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理、分工明確，良好的集體使教職工能緊緊凝聚在一起，有效地促進幼兒園各項工作的開展。我們堅持以法治園，嚴格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。我園自開辦以來，就建立健全各種幼兒園規(guī)章制度（均已上墻），各類工作人員崗位責(zé)任制度健全、職責(zé)明確、檢查落實落實，激勵機制完善，每期制定學(xué)期計劃和總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便在以后的工作中興利除弊，揚長避短。我園根據(jù)教材的內(nèi)容和要求，每班每周均根據(jù)幼兒實際情況制定計劃，積極創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，為幼兒提供足夠的活動材料、活動范圍和活動空間，讓幼兒充分展示其能力，開發(fā)其潛能。我園為貫徹素質(zhì)教育，豐富幼兒生活，每年都舉辦了慶祝六一文藝演出，學(xué)前班畢業(yè)匯報演出等等，既鍛煉了幼兒的身體和自我的勇氣，也鍛煉了團隊之間和幼兒之間協(xié)調(diào)的能力。為提高幼兒園保教工作質(zhì)量，提高整體辦園水平，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3—6歲兒童發(fā)展指南》要求，我園堅持尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，充分關(guān)注幼兒的已有經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。同時重視幼兒的個別差異，為每一個幼兒提供發(fā)展?jié)撃埽⒃谝延兴缴系玫竭M一步發(fā)展的機會和條件。進一步加強幼兒教師的培訓(xùn)力度，并定期對教職工進行業(yè)務(wù)考核。隨著時代的發(fā)展，幼兒教育的要求越來越高，所以，教師必須要跟上時代的步伐，要有創(chuàng)新意識，提高自身的素質(zhì)，大膽改革，大膽創(chuàng)新。我園也分別參加了縣教育局組織的幼兒教師培訓(xùn)、園長培訓(xùn)，參加了河南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的幼兒教師繼續(xù)遠程培訓(xùn)。三、安全管理與衛(wèi)生保健我園始終把安全工作放在工作的首位。為保證校園安全，學(xué)校嚴格按照有關(guān)要求，做好各項工作。建立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了嚴格的安全防護措施，對各種活動設(shè)施定期檢查和維修，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；采取多種形式，經(jīng)常性地對幼兒進行安全教育，增強師生的防范安全意識，提高幼兒的自我保護能力，確保幼兒的安全。董周中心校與我園園長簽訂安全責(zé)任書，園長與教職工簽訂安全責(zé)任書，責(zé)任層層落實，近年來無安全責(zé)任事故。通過“智慧樹平臺”及“班級微信群”與家長保持聯(lián)系，共同做好幼兒安全工作。幼兒園孩子接送安全：（1）制定了嚴格的門衛(wèi)制度，把好入門關(guān)，嚴防可疑人物入內(nèi)，同時也做好各種不確定安全隱患的排除工作。（2）早上和下午接送幼兒時，安排有固定教師在幼兒園校車跟車，確保每位幼兒安全及時上下校車，同時也制定有嚴格的接送車教師制度。并與司機簽訂了相應(yīng)的安全責(zé)任書，建立校車安全臺賬，確保乘坐校車的幼兒安全。（3）為保證接送孩子安全，避免出現(xiàn)冒領(lǐng)孩子的現(xiàn)象。我園規(guī)定家長、老師一定要手把手交接孩子，對于不熟悉的接送孩子的家長，教師一定要接送卡并電話詢問清楚 ，以保證把每個孩子準(zhǔn)確無誤地送回家。加強安全管理工作。我們把幼兒園的安全工作看為首要工作。無論從安全教育角度，還是從平時秩序的維持，都要嚴格管理。把每天孩子的安全放在第一位，嚴格控制抓傷、打架的事情發(fā)生。對老師實行安全責(zé)任制，有獎有罰。 要求老師要把安全意識灌輸?shù)饺粘Ｃ總€工作環(huán)節(jié)。食堂安全：（1）食品安全：首先抓好進貨渠道：對于幼兒食用的各種米、面、肉、蛋等食物，一定要從正規(guī)渠道進貨，杜絕一切不合格的食物進入幼兒園內(nèi)，從而防止各種食品衛(wèi)生安全隱患。（2）食堂人員要持證（健康證）上崗，工作過程中做到認真潔凈，保證飯菜衛(wèi)生質(zhì)量。為了確保全體幼兒的身體健康，我園認真做到了以下幾點：全面了解幼兒的身體健康情況。如果發(fā)現(xiàn)個別幼兒有異常情況，就及時與家長聯(lián)系，進行治療。認真做好晨午檢工作，并嚴格認真落實晨午檢記錄。建立和完善衛(wèi)生消毒制度，定期檢查個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，以及每天的消毒情況，都做到了有專人負責(zé)，每次消毒后專人記錄。我園重視幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，并于今年完善了幼兒園的保健室，配備了符合幼兒要求的體重秤、身高計、體溫計、兒童視力表、消毒燈、壓舌板等衛(wèi)生消毒用品和一般外傷、常見病用藥。積極做好疾病預(yù)防工作，例如手足口、腮腺炎等流行期間，對幼兒進行多次觀察，發(fā)現(xiàn)病情及時通知家長并向上級部門報告。對于有些特殊情況，及時與家長聯(lián)系，做好處理工作。四、加強家園聯(lián)系，促進保教工作開展我園每期開展一次家長代表大會，將每期教育教學(xué)活動計劃告知家長，共同研究探討幼兒教育的方式方法。并利用早晚接送幼兒的機會與家長及時聯(lián)系溝通，將家長聯(lián)系納入周計劃，讓家長更好的了解幼兒在園情況；并設(shè)立家長聯(lián)系冊，將每日每班幼兒生病幼兒記錄在冊，并通知家長，讓生病幼兒得到及時醫(yī)治。我園還利用書面意見建議表，讓幼兒的情況得到家長的及時反饋，為保教工作的進一步開展提供有效的信息。我園并定期開展家訪，舉辦各種有趣的活動，讓家長到園與幼兒一同參加，使聯(lián)系工作在輕松友好的氣氛中進行，以增進家園聯(lián)系。五、存在的問題及未來發(fā)展規(guī)劃雖然在這一年里我們的工作取得了不少的成績，但是也有許多不足，現(xiàn)