開展深入學習實踐科學發展觀活動(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 各項工作加快落實。要圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，組織全體黨員、特別是公司中層以上領導干部深入學習實踐科學發展觀，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，著力構建有利于科學發展的體制機制，進一步提高各級領導班子推動科學發展、促進企業和諧穩定的能力，增強活動的針對性和實效性，從而達到“提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展”的目標要求。二要落實好學習實踐活動三個階段的步驟安排。按照公司黨委的統一部署，馬鋼學習實踐活動從2009年3月開始，至2009年8月基本完成，主要分為學習調研、分析檢查、整改落實三個階段，其中學習調研是基礎，分析檢查是關鍵，整改落實是目的，三者是有機統一的整體。各單位要嚴格遵循三個階段的方法步驟，堅持高標準、嚴要求，認真抓好每一階段、每一環節，確保活動覆蓋到兩公司所有的基層黨組織，真正使每個黨員都受到教育、對具體工作有促進。學習調研階段重點要集中精力、聯系實際確保學習內容落實，達到黨委中心組學習不少于3次、黨員集中學習時間不少于20學時的剛性要求。各級領導干部要帶頭學、系統學，通過學習文件、通讀原著、專家授課等形式，深刻領會科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，為深入分析調研、解放思想討論，查找制約和影響企業科學發展的突出問題，特別是這次金融危機中暴露出來的問題，奠定思想理論基礎。在深化學習的同時，兩公司領導班子將圍繞提高產品競爭力、深入挖潛降本增效、強化內部管理等重點環節確定重點工作和調研課題，并逐一分解落實到班子成員，認真研究和探索解決這些問題的新思路、新舉措。各單位和部門也要結合各自實際，選準調研課題，提交有價值的調研報告。分析檢查階段重點要組織好兩級領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會，按照科學發展觀的要求查找自身差距和不足，制定針對性措施。要在學習調研、征求意見和專題民主生活會的基礎上，形成領導班子的統一意見和分析檢查報告，分析檢查報告關鍵是問題要找得準、原因要分析透、解決問題的思路要清晰。分析檢查報告要通過適當形式公開，充分聽取和吸納基層黨組織、黨員和職工群眾的意見。整改落實階段重點要依據分析檢查報告，分清輕重緩急和難易程度，細化落實整改方案和措施，既要盡力而為，也要量力而行，對有條件、經過努力可以在短期內解決的問題，要落實整改責任和目標進度，盡快整改到位，特別是涉及領導干部黨性黨風黨紀方面、群眾反映強烈的問題，必須馬上改；對一時難以解決的問題，要向職工群眾作出通情達理的解釋，同時創造條件盡可能快地解決。三要嚴格遵循學習實踐活動的四項原則。首先，要堅持解放思想。衡量學習實踐活動有沒有成效，首先是看黨員干部是否在理論武裝上下了真功夫，在思想觀念上是否有了新的轉變、對科學發展觀的認識是否有了新的提高。因此，要貼近思想實際和工作實際，創新學習方式，在解放思想中統一思想，使廣大黨員和干部真正在理論上有新收獲、思想上有新進步。其次，要突出實踐特色。既要緊跟學習實踐活動三個階段的總體安排，又不拘泥于按部就班，堅持從提升品種質量、挖潛增效、科學精細管理等實際工作需要出發，敢于打破常規，邊學邊改、邊查邊改，切實把科學發展觀的要求貫徹各項工作的始終，在急需解決的問題上力爭行動早、見效快。第三，要貫徹群眾路線。學習實踐活動開展得好不好，職 工群眾滿意不滿意是重要的衡量標準。要充分發揚民主，大興求真務實的作風，深入職工群眾了解實情，主動聽取職工群眾的意見和建議，真誠接受職工群眾的監督，實實在在地解決職工群眾反映的突出問題，使職工群眾感受到學習實踐活動帶來的新氣象、新變化，切實提高職工群眾的滿意度。第四，要正面教育為主。開展學習實踐活動，重在自我提高、總結經驗、明確方向。要采用黨組織引導和黨員自我教育相結合的方式，組織廣大黨員和干部深入學習實踐科學發展觀，認真開展批評和自我批評，對照工作標準實事求是地查找存在的問題，既要嚴格要求，不走過場，又不搞人人過關，注意保護黨員和干部的積極性。三、要認真落實組織領導的第一責任，為學習實踐活動扎實開展提供有力保障開展學習實踐活動，是公司全體黨員和干部政治生活中的一件大事。抓好學習實踐活動，關鍵在領導，責任在班子。公司各二級單位黨政主要領導作為第一責任人，要切實把學習實踐活動擺上重要位置，高度重視、認真負責地抓好組織實施，確保學習實踐活動有序推進。一要落實工作責任。公司將成立學習實踐活動領導小組，由我任組長，蘇鑒鋼同志和趙建明同志任副組長。各單位領導班子要全面負責本單位的學習實踐活動，成立相應的活動組織機構，制定活動方案，明確各方責任，形成“一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實”的工作格局，切實做到認識到位、組織到位、措施到位、工作到位。這次學習實踐活動的對象重點是黨員領導干部。因此，各單位領導班子成員特別是黨政主要負責同志既是學習實踐活動的組織者，又是參與者，要在抓好總體部署、整體推進的同時，身體力行，當好表率，以奮發有為的精神狀態和雷厲風行的工作作風，影響和帶動全體黨員干部積極投身學習實踐活動。二要加強過程督導。省國資委高度重視馬鋼學習實踐活動，派出了以鄭德林同志為組長、李淮捷同志為副組長的指導檢查組到馬鋼進行檢查指導。公司為了促使各單位更好地開展這項活動，也作了幾項安排：一是建立兩公司領導學習實踐活動聯系點，公司副總以上領導分別深入15個基層單位進行指導。二是派出10個指導檢查組，對二級單位開展學習實踐活動進行督促和指導。三是組織百名公司職代會職工代表、黨代會代表、一線職工及各界人士，參與公司學習實踐活動中的一些重要環節，對活動開展進行評議監督。各單位也要制定和落實相應的活動督導措施，確保黨員全體參與、全程參加，學習實踐活動層層落實。公司 將把黨員領導干部和領導班子在學習實踐活動中的態度、表現、取得的成效，作為評比考核的內容。三要抓好輿論宣傳。公司將通過活動信息快報、《馬鋼日報》、有線電視、宣傳網站等途徑，深入宣傳科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，宣傳開展學習實踐活動的重大意義，宣傳學習實踐活動中主題鮮明、事例生動、成果顯著的好做法好經驗，展示新舉措新成效，為學習實踐活動營造良好氛圍。各單位要及時反映學習實踐活動開展情況，及時總結、交流活動經驗，并提出意見建議，推動學習實踐活動整體有序進行。四要做到統籌兼顧。要處理好學習實踐活動和當前工作的關系，做到融入中心、統籌兼顧、合理安排，以學習實踐活動的扎實開展促進各項工作的改進提升，以各項工作的新成效檢驗學習實踐活動的質量，確保“兩不誤、兩促進”。同志們！開展深入學習實踐科學發展觀活動，意義深遠，使命光榮，責任重大。我們要認真落實中央和省委的統一部署，在省國資委指導檢查組的幫助指導下，以高度的政治責任感，扎實的工作作風，推動學習實踐活動取得實實在在的成效。第四篇：關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的幾點體會省人大常委會副主任、省工商聯主席 黃榮2008年10月15日黨中央決定在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，這是用中國特色社會主義理論體系武裝廣大黨員、干部的重大舉措，是深入推進我國改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求。學習實踐活動的開展必將對我國當前和今后經濟社會的發展產生深遠的影響。下面結合近期的學習談幾點體會。一、充分認識科學發展觀的重要意義科學發展觀是黨中央在黨和國家各項事業的發展進入一個新的歷史階段提出的一個帶有根本性、方向性、戰略性、指導性的科學理論，只有充分認識其重要性，才能增強貫徹落實的堅定性、自覺性。㈠從科學發展觀形成和提出的時代背景來認識其重要意義要認識和理解科學發展觀的重要意義，必須了解和分析科學發展觀產生的時代背景。、教訓，廣泛吸納國外發展理論成果的基礎上提出的科學理論。分析近代國際發展史，可把發展觀分為以下幾種類型： 一是擴張侵略發展觀，其代表時期是二十世紀初至第二次世界大戰結束。二是二戰結束后至五十年代末的單純追求經濟增長而忽視環保、資源、社會發展、公平等的發展觀。經濟雖然快速發展，但各種矛盾十分突出。三是在六十年代，通過反思形成的“發展＝經濟增長＋自然生態”的發展極限論，它把經濟發展與自然生態的關系擺上了重要位臵，有一定的積極作用，但忽視了科技進步、人的主觀能動性對推動發展的作用。四是七十年代中期至九十年代末，世界上出現了可持續發展理念，產生了“發展＝經濟＋自然＋社會＋人”的綜合發展觀。進入二十一世紀，以胡錦濤為總書記的黨中央在總結世界發展經驗的基礎上提出了科學發展觀，樹立了解決一切問題的首要問題是發展，發展要以人為本，要全面、協調、可持續，要統籌兼顧。、總結我國社會主義建設實踐，特別是改革開放以來的經驗、教訓的基礎上提出來的科學理論。新中國成立以來，我國經濟社會發展經歷了不同的階段。解放初期完全照搬蘇聯模式，但畢竟國情不同，很快就弊端盡顯。如何進一步發展？中國共產黨的第八次代表大會提出了符合國情的發展理念。黨的八大提出：我國社會的主要矛盾是人民對于經濟文化