青春在奮斗中閃光演講20xx五篇(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 開的月份，5月是一個充滿激情的月份，我們剛剛送走了勞動節，又迎來了第九十六個青年節，這一個專屬于我們青年的節日。說到青年，便會想起青春?！扒啻骸?，這是一個富有詩情畫意的字眼，也是一個熱情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的太陽，因為它充滿生機。有人把青春比喻為帶露的鮮花，因為它預示著美好。在我的眼里，青春就預示著生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，創造無限的價值，讓我們的生命充滿了青春的氣息。青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時候就在樂壇上頗有名氣，當他的耳朵失聰時，但他并沒有被這個災難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，讓世人廣為傳頌。宋朝的辛棄疾，當他年僅21歲的時候，就領兵抗金。茅以升在24歲就成為了博士。周恩來19歲就寫下氣壯山河的詩句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚著青春的魅力，一輩子奮斗不息。還有無數的歷史名人，他們用青春飛揚，留下了一段段佳話。一位哲人曾說過：“一個人自從降生的那一刻起他的痛苦也就開始了!”青春是每個人必經的一條路，這條路上鋪滿的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，但是我們青年人要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進，不能后退。我們更要像一棵飽受風雨的勁竹，歲歷經風雨，也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考驗，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長河中，一次次的擊起耀眼的浪花，我們要通過不斷的實踐來促使自己成長，因為在實踐中，所學的知識、技能、本領，樹立的理想、信念得以檢驗。在實踐中，發揮自己的才干，干有所成，充分體驗著奮斗的幸福和快樂，并找到實現人生價值與服務國家、造福人民的結合點。在實踐中，失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨，經歷風雨，經受鍛煉，不斷吸取教訓，走向成熟，走向成功。同學們，朋友們，在五四青年節來臨的時候，讓我們學會奮斗吧，讓我們的青春飛揚吧，讓我們繼承五四精神向著明天的輝煌而前進吧。青春在奮斗中閃光演講2020第二篇：青春在奮斗中閃光 演講各位評委好，大家好。我叫孫喬治，來自建工職大。我演講的題目是“青春在奮斗中閃光”。青春是三月盛開的花朵，青春是七月奔騰的河流，青春是十月絢麗的金黃，青春是冬季白雪的贊歌。青春，是一份最美好的禮物。所謂“花有重開日，人無少年時”，手握著這珍貴的時光，我們又該怎么度過呢？ 新東方的創始人，俞敏洪先生在一次演講中這樣說，每個人的生命都像一條大河，每一河流條都有自己的曲線，他們都有一個共同的目標——那就是奔向大海。我們的生命，有時會像泥沙，隨波逐流，找到一個舒服的地方，便會減慢速度，慢慢的沉淀下來，從此停滯不前。這樣也許可以享受一時的安逸，但是它將永遠看不到陽光。我們的生命應該像水一樣，不斷的積蓄能量，吸取各種養分，最終厚積薄發，奔流入海。每當面臨難題的時候，我們總會閃過這樣的念頭“先放一放，明天再說吧”。但是明日復明日，明日何其多？如果放棄變成一種習慣，生命將就此暗淡。所以我選擇堅持，讓生命可以成就的更多。2009年，10月9號，我成為建工職大的一位教師，剛開始工作不久，有一件事，讓我成長很多。一零年的4月，建工職大正在進行造價員的培訓，恰巧一位教師有急事，有兩天的課講不了，也無法調換。校領導找到我，問我：喬治，這課你能講還是不能講？我知道這既是機會也是挑戰，而且我必須要完成。于是，我拍拍胸脯接受了這次的教學任務。這時距離上課只有4天，而且我將面對的是一個坐滿600人的課堂。我在辦公室熬了四個白天，兩個通宵，盡了自己最大的努力，準備好所有的課件內容，最終，圓滿的完成了教學課程。值得說明的是，這是我第一次正式登上講臺。2010年9月，我調入培訓處。培訓的內容涉及到造價員，一長四員以及各類職稱培訓和繼續教育。培訓是以項目組的方式進行的，每一期的培訓都要涉及到報名，財務交費，教材發放，教室布置、教師配備、考場安排，名單資料匯總，閱卷發證等一系列的工作。我主要負責報名和匯總工作，還要協助主任做好上述每個環節的協調工作。經過一年的努力，在集團領導和校領導的關懷下，在各兄弟單位和兄弟部門的大力協助下，2011年，培訓處共完成16班次的培訓，共計兩萬六千人。取得了建工職大建校以來的歷史新高。堅持就是如此的重要。當今社會是一個獅子和羚羊的世界，跑的不快，要么被吃掉要么被餓死。所以我們必須全速前進，堅持自己的理想和信念。雖然拼搏的道路上一定不是一帆風順，可能荊棘密布，可能孤獨寒冷，也可能走到崩潰的邊緣。而成功的原因恰恰就是決不放棄。全球最大的電子商務企業——阿里巴巴的總裁，馬云先生說：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好。但是很多人只堅持到明天晚上，只差一步，就沒能看到后天美妙的日出。古人云：盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。青春，只賦予你我，一生一次。讓我們向著理想的方向，繼續