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食物網和食物鏈_說課稿上交大全(編輯修改稿)

2025-11-04 12:49 本頁面

　

【文章內容簡介】學目標：科學概念：薔薇花叢中動植物之間存在著食物能量交換關系。生物之間像鏈環一樣的食物關系，叫食物鏈。生物之間這種復雜的食物關系形成了一個網狀結構，叫做食物網。過程與方法：通過分析討論，發現事物之間的相互聯系和相互影響。情感態度價值觀：形成善于聽取別人的意見、虛心向別人學習的科學態度。教學重點：食物鏈概念的建立。教學難點：食物網概念的建立，及弄懂動、植物之間的食物聯系。教學準備：課件、記錄紙。教學過程：一、誰被誰吃。，導入新課。講述：生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是相互依賴，互相影響的。（1）課件出示食物鏈：小草→小羊→狼（2）課件出示薔薇花叢中的生物：蚜蟲、瓢蟲、樹葉、葉子、小鳥。（3）提問：哪兩種動物間或哪種動物和植物間存在著食物關系？（4）提問：如果用一個箭頭來表示蚜蟲和瓢蟲這兩種生物之間的食物關系，你會怎樣表示呢？（學生在記錄紙上記錄、教師巡視。）（5）講述：在我們今天這節課的學習中，統一采用“蚜蟲→瓢蟲”這種記錄方式，表示蚜蟲被瓢蟲吃。（6）提問：其他生物間的食物關系該怎樣記錄呢？葉子→瓢蟲→蚜蟲→小鳥葉子→毛毛蟲→小鳥（7）追問：小鳥還可以被誰吃呢？葉子→瓢蟲→蚜蟲→小鳥→蛇（8）小結：生物之間這種像鏈環一樣的食物關系，叫食物鏈。（9）問：這兩條食物鏈有什么相同點？（提示：從什么開始？到什么結束的？）小結：食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。（10）提問：為什么通常都綠色植物開始呢？（綠色植物能自己制造食物，是屬于生產者。其他的屬于消費者。）二、田野里的食物網。：水稻、青蛙、蝗蟲、小鳥、蛇、貓頭鷹、鷹。：誰能找出一條食物鏈，并用箭頭畫出來？：從這種植物開始，能否再找出一條食物鏈，并用箭頭畫出來？（預設：當學生在畫箭頭的過程中，如果在兩種生物間有重復箭頭時，就提醒學生如果兩種生物間已經有箭頭連接了，畫第二條食物鏈時就不再畫箭頭了。）：在這些生物間還能找出其他的食物鏈嗎？（學生在記錄紙上完成記錄、小組交流完善、教師巡視。）、師生交流、盡可能完善補充所有的食物鏈，形成一張網狀結構。小結：生物之間這種復雜的食物關系形成了一個網狀結構，叫做食物網。小結：同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可吃多種食物。：如果一種生物滅絕了，在食物鏈或食物網中會有什么影響呢？師生交流并小結：如果某一種生物滅絕了，作為它的食物的生物會慢慢變多，以它為食物的生物會慢慢變少，生態環境就會失去平衡。三、鞏固總結、保存課件。師生交流怎樣保護生物間的食物關系。：如果一種生物滅絕了，就會影響其他多種生物的生存，因而保存了一種生物，也就是保護了許多種生物。第三篇：食物鏈和食物網教學設計食物鏈和食物網教學設計四堡中小陳銀池一、教學目標科學概念：生物之間這種像鏈環一樣的食物關系，叫做食物鏈。同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可吃多種食物，生物之間這種復雜的食物關系形成了一個網狀結構，叫做食物網。過程與方法：通過尋找生態系統中動植物之間的食物關系，學會分析食物鏈中的生產者和消費者，掌握食物鏈中規律，并能正確表達食物鏈。能利用食物鏈和食物網分析保護生態環境的重要性。情感態度價值觀：意識到食物網反映了一個生態群落中的動植物之間復雜的食物關系；在討論交流的過程中能耐心地傾聽并吸收別人的學習成果。二、教學重點、難點教學重點：建立生態系統中的食物鏈、生產者、消費者、食物網的概念，并會畫簡單的食物鏈。教學難點：理解食物網所反映群落和生態系統中動植物間的關系。三、教學課時：1課時。四、教學過程（一）激趣導入課前要求學生接照慣例重溫班級口號：五年級的同學，像鮮花一樣飄香；五年級的同學，像星星一樣閃亮；五年級的同學，像鉆石一樣璀璨；五年級的同學，是全校最棒的！接下來給學生講《螳螂捕蟬，黃雀在后》的故事，在這個故事中，誰將被誰吃呢？隨著學生的陳述一一板書。今天我們就來研究生物之間的食物關系，學習第五課食物鏈和食物網。（二）探究過程：討論：他們誰被誰吃? 1）課件出示“薔薇、草、樹葉、蚜蟲、瓢蟲、蚯蚓、小鳥”的圖片，請學生按照“誰被誰吃”順序說一說它們之間的食物關系，據生回答在課件上連起來。然后明確我們用簡單的文字各箭頭把他們表示出來。請學生觀察，箭頭指向誰？（吃者）2）分析食物關系，認識食物鏈。問：想象一下，他們的食物關系分像兩條什么？（鏈環）明確：生物之間這種像鏈環一樣的食物關系，叫做食物鏈。3）大家來觀察第一條食物鏈，誰能不吃其他的生物就能存活下來？薔薇或小草。它們能通過光合作用合成有機物，供自己生長需要。引出生產者的概念。要求學生指出第二條食物鏈中的生產者。再舉出身邊的例子。再觀察蚜蟲、瓢蟲、小鳥是如何生存的？按照上述的方法來學習消費者這一概念。再來觀察這幾條食物鏈，你發現了什么規律？食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。但是有的食物鏈不是從植物開始的。田野里的食物網。1）剛才我們談到的食

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