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高二班20xx-20xx年度第一學期班主任工作總結(編輯修改稿)

2025-11-04 12:51 本頁面

　

【文章內容簡介】導。（4）對學習有困難的學生及時給予幫助，同時與這部份學生一起分析，探索適應他們的科學的學習方法，訂出切實可行的措施，樹立學習信心。（5）每一次考試組織學生進行學習方法的交流和學習心理咨詢活動。（6）注意培養特優生。圈定范圍，加強學習中的特殊要求，經常交流，關注學習和心態變化。（7）積極探討自主招生和競賽知識的積累和應用，、存在的問題和不足（1）部分學生學習方法不適應高中學習方法。（2）部分學生集體主義觀點淡薄，特別是在衛生勞動中表現較差。（3）違紀學生存在如遲到、缺交作業、抄襲作業的學生有時存在。（4）對提高班級課堂活躍氛圍方法不足，學生課堂發言積極性不高。（5）學生對自主招生和競賽的認識不足，家長投入度不足。以上就是我個人在這一學期的班主任工作中的一點體會。有人曾說，能發現問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這半年的學習鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。20122013學第一學期高二（2）班班主任工作總結2013年1月26日第三篇：高二(7)班第一學期班主任工作總結岳西中學高二（7）班第一學期班主任工作總結胡應來本人自開學以來，嚴格按照學校的工作思路，結合本班實際，勤、嚴、細、實管理班級，初步形成了較好的班風和學風，使學生盡快適應了高二選科后的緊張學習和生活。在班主任工作中，我著重抓了以下幾方面的問題。第一，進行理想和前途教育。新學期伊始，我給學生介紹大學的情況和大學生活的精彩，借以激發學生對大學生活的向往和追求。介紹生物學科在當前高考選拔中的優勢與就業狀況，以及發展形勢，借以樹立學生對所選學科的信心。介紹往屆學生的成敗得失，特別介紹原來學習成績不好，后經努力趕上去的事例，借以幫助成績暫時較差的學生排除心理困擾，防止悲觀失望，破罐子破摔的現象出現。第二，重視教育方法。“嚴”是愛，“松”是害。我們不能放縱學生，要嚴格按校規校紀辦事，但同時要注意工作方法。我堅持多表揚、公開場合少點名批評、正面疏導的工作方法。剛做班主任的時候，學生一有問題我是直接指責和批評。但我發現這種方法批評學生，即使他表面上服氣了但實際上他只是攝于我做班主任的威嚴而心里并不服氣。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索，摸索出一招數 “以退為進”，即批評學生一個缺點的時候不妨先表揚他的優點。每一個學生都有自己的優點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。我們班有個學生，很愛說話，據了解，他在高一的時候上課就少聽課、多說閑話，令老師們頭痛不已，課后不復習，回家喜歡看電視，因此成績一直上不去。對此，我一有機會便找他談心，對他的一些優點作了肯定，再指出他的問題所在，并對他作出要求：首先，在課堂上認真聽講；其次，回家安排時間復習功課，少看電視。還對他的作業進行個別輔導，不斷鼓勵他爭取上進，他取得一點成績就及時作出表揚，經過多次的努力，現在他在課堂上已經較少說話，數學課還積極回答問題。第三．在班級管理方面，積極引導參與，充分發揚民主。學生是班級的主人，班級做的一切事情都是為了學生，當學生有了這樣的感覺，班風就才會好起來。因此在班級管理中，我堅持學生能做的事讓學生自己去做，學生自己不能做的事要指導學生去做。在日常管理中，選拔和培養好班團干部，安排好每周輪值的值日學生，讓他們各司其職，各盡其能為班集體服務，充分發揮好他們的自主管理的作用，管理好班上的紀律。每周班會課，我都會安排一段時間讓班干部、學生代表針對本班學生的學習、紀律、衛生、課間操等各方面的情況進行每周一小結。班上的宣傳欄在醒目位置還專門開設了《青春誓言》，內容完全由學生根據本班出現的問題自由編句用以提醒全班同學。例如，“我們的激情那里去了呢？為什么要選擇沉默？”（這是反映班上有部分同學早讀時不肯開口，上課氣氛沉悶）；“想不付出任何代價就得到幸福，那只能是神話！”（這是針對班上有部分同學思想松散，自覺性差）。事實證明，這些很有煽動性的句子對班上良好學風的創造很有

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