2009年申報小學高級教師職稱述職報告(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 能重視教育、教學的研究。根據多年的教學經驗，撰寫了論文《注重數學閱讀教學，提高學生綜合素質》在本鄉鎮交流，論文《試論農村學校遠程教育教學氛圍的形成》也發表刊載，新課改教育教學論文《淺談農村學校實施新課改》等等。服從領導的分工安排，2006年和2008年任數學教研組長。2012年又為學校承擔初中理科的教研工作。和初一班的班主任工作。雖然任務負擔很重，但是從不拖領導的后退，按時保質保量完成任務。回顧過去的幾十年，雖然取得了一些進步。但自己知道，在以后的日子里，仍應加強學習、不斷進取、勇于創新，一如既往地提高自身各方面的素質，不斷完善自我，超越自我。自覺完成領導交辦的其他工作。在兼任電教員其間還為學校作了大量的其它有益的工作，我校教師經常利用現代教學技術優化課堂教學，如每年配合學校的團隊活動、學校的運動會、六一節的文藝演出，學生會操等大型活動，主動做好廣播設備的安裝工作。多年來，先后為學校義務維護設備。為學校節約了大量的教育經費。各位領導、老師們：我從事教學幾十年，自認為工作勤奮，嚴肅認真，忠于職守，遵守紀律，不畏艱苦，服從領導，不計名利，團結同志。付出了半輩子的心血，給學校做出了很大的貢獻，現已臨近老年齡，參選機會不多，特別盼望能順利晉職，做為對自己工作的肯定。請大家給與多多地支持。謝謝。2012年12月8日第五篇：申報體育小學高級教師職稱述職報告申報體育小學高級教師職稱述職報告本人是**縣鐵崗學校小學老師，XX年7月畢業于**市體育運動學校，XX年8月參加教育教學工作任教至今，XX年8月至XX年8月任教于**縣麻榨鎮桂村小學，XX年9月任教于**縣鐵崗學校。從教8年中，一直工作在教育工作的 教學基本功，掌握現代化的教學手段、教學方法和教學技巧，面向全體學生提高教學質量，培養學生具有創新精神和實踐能力為重點的全面發展的基本素質。培優轉差方面取得顯著成績。在教學中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運用起來得心應手，能根據教材的特點、學生的實際、結合教育教學動態，科學的傳授知識，培養能力、重點突出、分析難點，語言準確、生動、流暢、通俗易懂、大方準確。在教法上吸收各種精華，面向全體學生因材施教，啟發引導，講練看結合。使用現代化手段，收到了事半功倍的效果，提高了教學質量。二、班主任工作方面班主任是班級的組織者、教育者和指導者，是學校對學生進行教育和管理的骨干力量，是聯系科任老師的紐帶，也是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。教師肩負著的不單是教書，更有育人工作。本人自從教以來一直擔任班主任，通過幾年的實際工作，我對這項工作有了更深的認識，并在班級管理中形成了一系列自己的做法。我在擔任班主任期間，首先，做到熱情關懷、愛護學生，全面的了解與研究學生，對全班同學形成一個整體認識，也對每個學生有具體了解，如他們個人的家庭背景、簡要經歷、思想品德、身體和心理狀況、學習成績、學習態度、興趣愛好等。只有對學生有了深入的了解，才能“對癥下藥”開展各項工作。任，我通過班會，或者找學生談心等，向學生講明學習的重要性，并把學習教育與理想前途教育聯系在一起，使全體學生明確學習目的，端正學習態度，提高學習自覺性，養成良好學習習慣。XX年我被評為學校優秀班主任，XX年我被評為學校優秀教師。任現職以來，我在教學中能做好培優補差工作。每的開學初，根據學生的成績，確定優生、差生，制定各種幫教措施。對于他們進行“全天候”觀察，重點輔導，多提問、多補習方法來幫助。同時，在班級里還開展多種形式的學習活動，如校外學習小組，知識小專欄，數學競賽，誰是“小老師”活動，充分調動學生的學習積極性，形成你追我趕，互幫互學，共同進步的新局面。還采用“一幫一”的方法，提高他們的學習成績。輔導優生方面，我更從高從嚴要求學生，發揮他們的興趣、特長，通過精心輔導、點撥使他們學得深、學得寬、學得好。所以近年來，我擔任的學科均取得較好的。在體育教學工作中，課前，我能加強安全教育工作。上課，組織體育委員和小組長做好保護工作；自己嚴格督促學生，發現不注意安全的及時制止、教育，防止事故發生。在體育教學中，我認真做好示范，讓學生們反復練習，掌握好體育的基本技術，使他們懂得科學鍛煉身體的方法，體質不斷增強，體育成績不斷提高。同時，積極培養運動員，在沒有運動有限情況下，創設環境，培養體育尖子。由于我認真地擔任體育課，學生達標率達９８%以上；事故率為0；任現職至今，我能盡心盡力地把工作做好，這是與學校領導和同事們地團結協助分不開的，也是自己積極工作的體現。今后，我更加要認真總結經驗，吸取教訓，以積極進取的精神在教學工作上更上新的臺階。教學永無止境，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，無怨無悔地將教育教學工作進行到底。申報助理工程師小結電力工程助理工程師申報總結 : 一是先簡要介紹自己是基本情況，如現任職稱、任職時間、畢業學校、政治面貌、現從事的專業技術工作。擔任哪些社會職務。二是自己政治思想，工作態度，履行崗位職責情況。三是詳細地敘述自己任職以來從事的專業技術工作。即主持哪些課題，課題進展，有哪些創新，取得那些突破，通過哪類鑒定，獲得什么獎勵，專家對此評價。四是發表哪些論文。五是獲得的獎勵。: 個人總結楊金亮，河南洛陽人，漢族，黨員，大學文化。現任大唐洛陽熱電廠設備維修部高壓配電班高級變電檢修工。精通通信專業，擅長家電維修，長期從事電力工程建設和電力設備維護工作。具有變電檢修和鉗工高級工職稱。1989年到鄭州無線電技術學校學習家用電器維修。1990年3月入伍，1992年4月加入中國共產黨。1993年8月至1995年8月考入二炮指揮學院，學習通信載波專業。xx年8月至xx年12月，參加中央黨校函授法律專業學習，獲本科文憑。xx年4月，因服役期滿退出現役，被洛陽移動通信代維公司聘用，任基站巡檢工程師兼主任助理。xx年4月到大唐洛陽熱電廠設備維修部高壓配電班。一、政治思想我從1990年參加工作以來，由于長期受部隊環境的熏陶，能夠堅持不斷的學習鄧小平理論和xxxx的思想，把馬列主義，毛澤東思想作為自己的行動指南，用心去體會xx的各項惠民政策的真正內涵，始終不移的堅持黨的路線、方針、政策，同黨中央保持高度一致。在大事大非面前能夠保持頭腦清醒，堅持黨性原則。始終用一個黨員的標準嚴格要求自己，立足本職，刻苦鉆研業務技術，努力的干好本職工作。聽從上級各種調遣，無論從事什么工作，都能始終如一，堅持不懈的干好本職工作。二、工作方面xx年4月，從部隊轉業以來，能夠盡快的轉變思想，努力的去適應各種工作。在移動通信公司任基站代維巡檢工程師兼主任助理期間，能夠嚴格的執行移動公司的各項維護制度，積極的配合業務部門開展好維護工作，嚴格的對部下進行人性化管理，從長遠著手，抓好人員素質培養。帶出來了一大批業務骨干，為搞好維護工作起到了重大的作用。再此期間還利用自己的專業知識，發明制作了bts監控數據上傳測試儀。對上海中達開關電源進行二次下電（低電壓保護功能）改造。對環境監控進行了功能開發，增加了紅外線防盜功能，有效的避免了空調室外機被盜事件的發生。受到移動公司領導的高度贊揚，多次被評為優秀員工。xx年4月到大唐洛陽熱電廠高壓配電班后，為使盡快適應本職工作，每天利用工作之余，找來一些電力書籍認真閱讀，默畫電力系統圖，向老師傅請教，無論遇到什么難題總要搞個明明白白，否則寢食難安。由于自己的勤學苦練，大膽實踐，不但很快勝任了本職工作，而且還成為了班里的技術骨干。無論什么工作都能沖鋒在前，任勞任怨。xx年6月，6號爐電除塵一室二電場因內部短路，無法正常運行。為盡快消除缺陷，自己主動請令，連夜進入電場內查找故障點，矯正變形極板，為該電場正常投運爭取了時間，受到了領導的好評。xx年10月，在對3號機直流系統改造中，能夠充分發揮一個技術骨干的模范帶頭作用，和大家團結一致，辛勤工作，認真的校對每一條線路，每一個部件，確保正確無誤，并對蓄電池的安裝和配電柜負荷的帶電轉移提出了合理化建議。xx年5月，1號主變連續多天出現溫度過高告警，曾多次用壓縮空氣對散熱器進行吹灰，可效果不佳。自己敢于大膽提出設想，用水帶電沖洗散熱器，經領導采納后，自己認真對危險點措施進行分析，嚴格的執行各項安全措施，順利的完成了該項工作，收到了良好效果。并將此方法推廣。