20xx-20xx七年級下政治總結(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 我成長一、特殊的保護 特殊的愛1． 凡未滿18周歲的公民都是未成年人。2． 專門保護我們的合法權益的法律有：《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。3． 在未成年人保護中為我們設置了四道防線：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。4． 家庭保護的含義：要求父母或者其他監護人依法履行對未成年人的撫養、監護的職責，尊重未成年人受教育的權利。5． 學校保護的含義：要求學校等教育機構依照法律的規定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。6． 學校保護涉及未成年人的教育和發展、人身權利的維護、生命安全的保障等方面。7． 社會保護的含義：要求全社會創造一種有利于未成年人健康成長的社會環境。8． 社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權和精神的保護等方面。9． 司法保護的含義：要求公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。二、善用法律保護自己1． 我們維護權益的最有力的武器就是法律。2． 能夠為我們提供法律幫助的機構：法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。3． 維護我們合法權益的途徑：1）非訴訟手段；2）訴訟手段。4． 非訴訟手段是我們維護合法權益常用的有效手段。它包括：⑴向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等等方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；⑵通過調解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權益5． 訴訟的含義：它是指人民法院主持有利害關系人參與的處理糾紛的程序。6． 訴訟是維護我們的合法權益最正規、最權威、最有效的一種手段，是保護我們權益的最后屏障。7． 訴訟通常分為三種類型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。8． 刑事訴訟：是指由國家機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實犯罪、罪犯的活動。9． 民事訴訟：是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理案件的解決糾紛的活動。10． 行政訴訟：俗稱“打官司”，是人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。10敢打官司。11同違法犯罪行為做斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。12違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們與其斗爭時，既要勇敢，又要機智。行之有效的好方法：設法穩住歹徒，記住歹徒相貌，歹徒去向，及時撥打“110”報警電話第四篇：七年級下政治試題答案一、最佳選擇（把最符合題意的一個選項填在括號內。）在校運會上，小江打破了初中男子100米的校運會紀錄，在一片贊許聲中，小江登上了領獎臺。此時，他的心里格外激動，這是因為（）①他的虛榮心得到了滿足②他的自尊心得到了滿足③他的成績得到了他人的肯定④他缺乏自制力A、①② B、②③④ C、①④ D、②③孟子云：人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣。這句話告誡我們（）①做人不可有恥辱感②不知羞恥，就永遠不會有自尊③知恥就會失去自尊④不知恥是可恥的A、①② B、②③ C、②④ D、①④我國著名教育家陶行知先生說：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！陶先生的這句話要求我們（）A、依賴自尊 B、自立自強 C、自尊自賞 D、自憐自愛為了人生的目標執著追求是所有自強者的（）A、個人愛好 B、家庭特點 C、共同特點 D、共同目的要做到自強，就要克服自身的懶惰、依賴等。從這個意義上講，自強的關鍵是（）A、自尊自信 B、樹立理想 C、揚長避短 D、戰勝自我富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。這句名言反映了（）①自尊的人不大看重自己的人格②一個人的高風亮節不會隨環境的變化而變化③自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習氣④為了維護自尊，可以舍棄許多東西，但不可喪失人格，不做有損人格的事A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④適度的自尊有助于我們面對批評、改正錯誤；過度的自尊，則使我們過于敏感、作繭自縛。下列同學的表現屬于適度自尊的有（）①政治課上，小呂在回答老師提問時，說錯了一道簡單的計算題，盡管老師沒有批評他，但他還是感到無地自容，在同學面前覺得抬不起頭②小青考試成績不理想，看到考得好的同學興高采烈，她發誓發奮學習，把學習成績趕上去③小華上學遲到，受到老師的批評，他不服氣，沖出了教室④小雪一獲得好成績就喜歡自吹自擂，同桌提醒她后，她變得謙虛多了A、①② B、②④ C、③④ D、①④小娟因為別人說了一句你怎么這么胖，就覺得自己難看，想盡辦法節食，以致得了厭食癥，身體極度虛弱，不得不休學。這說明，小娟有（）A、自強的優良品質 B、自信的優良品質C、自尊的優良品質 D、自卑的不良品質9。在大街上，小杉毫不在乎地學一位殘疾人走路，行人都用責怪的目光盯著他。這表明（）A、街上的人都知道應該尊重自己B、不尊重他人就不可能贏得他人的尊重C、街上的人有意跟小杉過不去D、自尊與尊重他人有著必然聯系10。下列行為屬于自負的是（）A、課堂上不敢舉手，不敢當眾表達自己的看法B、對別人說的話過于敏感C、常常過高地估計自己，看不起別人，自以為是D、既能看到自己的優點，也能看到自己的不足1每個人都有自己的弱點，下列關于弱點的說法中，錯誤的是（）A、自強的人勇于并善于戰勝自己的弱點B、要發揚自己的長處，避開自己的短處C、應該正確看待自己的弱點，不能自暴自棄D、要善于掩蓋自己的短處，不要暴露自己的弱點1每個青少年學生都盼望真正獨立，成為與眾不同的人。這里的真正獨立是指（）A、擺脫家庭的控制，不要家長撫養B、突出個性，標新立異，與眾不同C、逐漸擺脫依賴，勇于對自己的行為負責D、真正的個性在于從內心深處散發的魅力1下列能力中，屬于自主生活基本能力的有（）①聽到不同意見能自我反省的能力②自主管理自己時間的能力③投身社會實踐的能力④遇事有主見，能對自己的行為負責的能力A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④1下列不屬于自強精神表現的是（）A、在困難面前不低頭，不喪氣 B、與同學鬧矛盾不認輸C、自尊自愛，不卑不亢 D、勇于開拓，積極進取1當你第一次自己上學，第一次考試得了100分，第一次幫助媽媽做飯，得到父母的夸獎時，你從中感受到（）A、被他人尊重的喜悅 B、個人的成長離不開父母的批評C、自己的事情自己做的好處 D、獨立生活的喜悅二、明辨是非（辨別下列觀點的正誤，正確的在括號內填，錯誤的填。）1金無足赤，人無完人。一個人有缺點并不可怕，關鍵是能夠正確對待自己的優點，以己之長比人之短。（）1在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛、不卑不亢；勇于開拓，積極進取；志存高遠，執著追求。這些都是自強精神的具體表現。（）1自負與自卑是一對孿生子，二者都是以自我為中心；在很多時候，自負者和自卑者所追求的目標都是真實的。（）19。成功需要自信，自信是成功的基石，我們要唱起自信之歌，必須找到自信的基礎，即培養勇敢的精神。（）20。支撐信心最重要的杠桿是實力。（）2要做到尊重他人，就應該善于欣賞、接納他人，由衷地欣賞和贊美他人的優點和長處；不做有損他人人格的事，不取笑他人的缺陷和侮辱他人；不允許別人超越自己。（）三、簡答2英國有句諺語：樂觀者于一個災難中看到一個希望，悲觀者于一個希望中看到一個災難。這句諺語說明了什么道理？2古人學問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。陸游的這首詩啟示我們應該如何培養自立能力？四、辨別分析（辨別下列觀點是否正確，簡要說明理由。）2有同學認為我們現在還小，需要各方面的幫助和照顧，談不上自強，等長大了才能自強。你贊成這種觀點嗎？少年是否能自強？2下面是一些人常有的想法：我應該成為人人羨慕的人；我可不能在別人面前出丑；如果讓別人知道我有所不知，就很沒面子；我必須永遠高人一等；以上想法有什么共同之處？你是否贊同這些想法？為什么？五、分析說明2著名作家蕭伯納在國外訪問期間，曾遇到一個聰明伶俐、活潑可愛的小女孩，并和她在一起玩了很長時間。分手時，蕭伯納對小女孩說：回家后告訴你媽媽，今天同你一起玩的是世界有名的蕭伯納。小女孩望著蕭伯納，學著大人的口氣說：你回家后告訴你媽媽，今天同你玩耍的女孩是（小女孩的名字）。這使蕭伯納大吃一驚，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回憶這件事，并感慨地說：一個人無論有多大成就，都要永遠謙遜。這就是那個小女孩給我的教訓！（1）蕭伯納的教訓是什么呢？（2）在日常生活中，我們怎樣才能贏得他人的尊重？六、透視自我2夸夸自己，體驗自尊。請寫出自己身上的五個優點，并說說你的感受。優點一：_______________________________________________________________。優點二：_______________________________________________________________。優點三：_______________________________________________________________。優點四：_______________________________________________________________。優點五：_______________________________________________________________。我的感受是：___________________________________________________________。七、為我加油2有位老師，注意到一個特別的學生，久而久之，竟深受感動，寫成了下面這篇文章：《讓孩子自己走》。我發現全班45名學生，只有一個孩子沒人接，他每天放學總是一個人獨自離隊回家。看著他小小的身影在人流中穿梭，我會多注視一會兒。后來我了解到他父母都是下崗工人，為了生活，他們要在上下班的高峰期做販賣蔬菜的生意，沒有時間來接他，就教他遵守交通規則，走路靠右走，過馬路要等綠燈才能走，每天按時回家，不能在路上貪玩。而孩子也很聽父母的話，總是小心地走路，安全地按時回家。每逢雨雪天氣，別的孩子都有人接，或背著走，或乘公交車，