20xx中小學督導評估通知(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 氛圍。Ｂ——１７公用經費 C——５５、５６學校財務賬目、票據齊全，管理規范，實行專柜保管。學校自評工作檔案、方案、計劃。自評工作制度、方案、計劃。第四篇：教育質量316督導評估通知關于開展2018年教育質量提升督導評估工作的方案各鎮區初中、教育組、中心幼兒園，局屬各學校：依據《永壽縣教育質量提升督導評估316工程實施方案》，現將2018年教育質量督導評估工作安排如下：一、督導評估依據按照《陜西省教育質量提升督導評估316工程初中、小學、幼兒園指標體系》，開展督導評估工作。二、督導評估主要內容督導評估內容包括辦學方向、教師隊伍、教育質量與管理、教育信息化、教學保障、學生素養、辦學成效等七個方面。同時對校長、園長履職情況進行督導考核。三、督導評估組成員及分工：組長：千勇（縣教育局副局長 縣教育督導室主任）副 組 長：黃健身（縣教育督導室副主任）都計劃（縣教育督導室副主任）成員：董寶文侯亞梅齊魯峰馬保峰王奇文王雷馬筱健何有憲楊肖蘭強文獻中學幼兒園組：齊魯峰侯亞梅王雷馬筱健何有憲小學組：董寶文王奇文馬保峰楊肖蘭強文獻四、督導評估學校初中（3所）：店頭中學、常寧中學、上邑中學。小學（19所）：城關小學、監軍街道辦永壽村小學、美井小學、器、體音美器材的應用。實地查看學校各類部室建設、管理、應用等情況。檢查學校教育教學教研工作開展情況。在教師、學生、家長中開展問卷調查。參與教職工、學生、家長人數各控制在8—15人。召開督導評估反饋會。七、幾點要求各相關學校、幼兒園要高度重視“316工程”督導評估工作，依據評估驗收指標體系認真做好自評自診工作，學校、幼兒園要將開展教育質量提升自評報告、自評得分表、校長（幼兒園）履職報告，各一式兩份在縣級評估時交評估組。（各教育組負責通知轄區內相關民辦幼兒園做好評估準備工作。）本次督導評估結束后，縣政府教育督導室將對此項工作認真總結，依據評估得分劃定各學校（幼兒園）的評估等次，取得“優秀”等次的，將在教育系統工作會上進行表彰，對于工作滯后，影響全縣教育質量提升開展的學校（幼兒園），縣督導室將進行回訪督導。校長、幼兒園長履職考核結果，將計入本人工作檔案。督導評估期間，請各校認真執行相關黨風廉政制度，不要安排、布置迎驗氛圍，接待一律從簡。永壽縣教育局永壽縣人民政府教育督導室2018年 5月21日第五篇：中小學素質教育督導評估自查報告中小學素質教育督導評估自查報告辛苦的工作在不經意間已告一段落了，回顧這段時間的工作，既存在亮點，也存在不足，讓我們一起來學習寫自查報告吧。好的自查報告都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的中小學素質教育督導評估自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。中小學素質教育督導評估自查報告1為了進一步規范辦學行為，積極實施素質教育，提高教育質量，我校將“環境育人、學科育人、管理育人、活動育人”相結合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學條件，優化育人環境，使學校管理工作逐步走上規范化和科學化的軌道。依據《貴州省普通中小學實施素質教育評價指標標準》，認真開展自查、自評工作，現對我校素質教育的實施情況匯報如下：一、辦學方向與教育觀念我們的目標是：辦學有特色，教學有特點，學生發展有特長。把學校辦得讓家長放心，使社會滿意。始終以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，積極構建適應學生素質提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念，轉變教育思想，樹立正確的教育觀、學生觀和人才觀。具體做法是：開齊課程，開足課時，全面育人；面向全體，因材施教；發揮特長；優差平等，多元評價。組織教師學習依法治校，依法執教，使我校形成了“團結、勤奮、守紀、進取”的校風，“嚴謹、敬業、求實、創新”的教風和“勤讀、善練、多思、多問”的學風。二、組織領導倡導求真務實、廉潔勤政、敬業愛崗、無私奉獻的工作作風。學校校委會由校長、總務主任、班主任組成，班子成員年富力強，年齡搭配合理，成員之間能團結協作，以身作則，公正廉潔，作風正派，敢于大膽改革和開拓創新，協調一致地開展工作。班主任是校長的得力助手，學校管理的能手，更是教育教學方面的高手，他們積極參加各類學習培訓，轉變觀念，嚴于律己、團結協作，結合學校實際，共同確定學校發展規劃；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實，不搞形式主義，有為學校發展盡職盡責的事業心和戰斗力；定期召開校委會，商討學校重大事宜，分工明確，各負其責。三、辦學條件學校占地5709m2，校舍建筑面積1213m2，微機5臺，教師圖書xx工作計劃，對工作落實情況做到周有安排，月有檢查，期有總結與考評，實行科學管理，全校工作運行有序?？倓蘸笄诠ぷ鳎罕ＷC各種教育教學活動的順利開展。嚴格執行各項財經紀律，規范管理經費，合理使用。嚴格執行各項收費標準，無亂收費現象。七、教育質量開展素質教育以來，我校學生的基本素質得到了大幅度提高，學生能遵守《小學生日常行為規范》。各年級文化課合格率、優秀率穩中有升。八、辦學特色以人為本，科學管理。把終結性評價與過程性評價相結合，把內容與形式相結合，定性與定量結合，管理嚴、實、活相結合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作?？傊?，我校在素質教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。我校將以此為契機，鼓足干勁，發揚成績，加強改進薄弱環節，使我校的素質教育再上新臺階。中小學素質教育督導評估自查報告2一、學校概況林黑小學是一所典型的農村山區小學，地處兩省三縣交界處，全鎮現有教學班56個，2593名學生，專任教師140人，學歷達標率達100％，40歲以下教師70人，占教師總數的的50℅。林黑鎮中心小學占地面積26343平方米，建筑面積11802平方米，體育活動場館面積5300平方米，學校各功能室配套設施較為齊全，建有可容納400名學生用餐的“留守兒童餐廳”一座，基本解決了留守兒童的就餐問題。20xx年縣委縣政府為偏遠地區教師實施安居工程，我校30戶教職工已搬入教工宿舍樓。20xx年初，對現有校園校舍布局進行重新規劃，投資200萬元的報告廳已經竣工并投入使用；投資600余萬元的教學樓已經竣工，將在下學期投入使用。近年來，林黑小學教干教師在上級各級部門的正確領導下，以“立德樹人”的辦學宗旨，緊緊圍繞質量提升、隊伍建設和特色打造三項重點工程開展各項工作，取得明顯成效。在多方努力下，學校辦學條件得到了極大的改善，現在全鎮各完小、教學點校容校貌煥然一新，師資力量、教學設備均衡配備，為推進素質教