20xx年人教八年級(jí)思想品德期中必考試題(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 愉快 ②傲慢粗魯?shù)难孕袝?huì)導(dǎo)致敵意，惡化關(guān)系 ③對(duì)任何人、在任何時(shí)候，我們都應(yīng)笑臉相迎，好言相待 ④是否講究文明禮貌在人際關(guān)系中會(huì)導(dǎo)致不同的后果 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④1在下列與人交往的表現(xiàn)中，你不能接受的是（），謙遜和氣 、親切、熱情 ，舉止得體 ，強(qiáng)詞奪理1寬容是一種美德，更是一種境界，下列做法中體現(xiàn)寬容要求的是（），都要竭盡全力的去支持和幫助 ，一味迎合別人1科學(xué)家提出：如果許多人聚合在一起，就某一個(gè)問(wèn)題各抒己見(jiàn)、相互交鋒，就可以經(jīng)過(guò)思維的碰撞，產(chǎn)生意想不到的效果，即產(chǎn)生1+1＞2的效果。這給我們的啟示是（），會(huì)相互促進(jìn)，共同提高 、相互交鋒1小紅和小華是好伙伴，他們經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)中兩人加深了友誼，促進(jìn)了學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這說(shuō)明（）①合作能使我們獲取更多的信息，彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足 ②分享并不意味著失去，而是會(huì)使你的人生更豐富多彩 ③合作交流能使我們戰(zhàn)勝一切困難，避免任何挫折 ④合作學(xué)習(xí)有利于提高我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④1據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1901年到1996年，獲諾貝爾獎(jiǎng)?wù)呓?00人，其中300人的成果是合作研究成果，占總數(shù)的2/3以上。這組數(shù)字說(shuō)明了（），合作的意識(shí)就愈重要，合作是事業(yè)成功的土壤，必然會(huì)走向孤獨(dú)之途，并產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑情緒 ，我們不應(yīng)該競(jìng)爭(zhēng)，而應(yīng)該合作二、價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇，請(qǐng)予以判斷，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。每小題8分，共24分）1最近，小琳認(rèn)識(shí)了一位新朋友，相互之間經(jīng)常通電話。這引起了小琳媽媽的注意，常常教導(dǎo)她要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要煲“電話粥”。為此，小琳與媽媽大吵了一架。判斷：（）理由：1班里有幾個(gè)少數(shù)民族同學(xué)，小磊在與他們相處時(shí)，總是非常注意他們的民族風(fēng)俗、生活習(xí)慣，并經(jīng)常在生活和學(xué)習(xí)上加以幫助。判斷：（）理由：1八年級(jí)學(xué)生張華學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，但平時(shí)總是趾高氣揚(yáng)，尤其是對(duì)一些平時(shí)紀(jì)律不好、學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)不屑一顧。判斷：（）理由：三、分析題（第19題6分，第20題10分，第21題15分，共31分）1在生活中，我們需要合作，也需要競(jìng)爭(zhēng)。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的地方就像一潭死水，毫無(wú)生氣。競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)人的積極性，學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)催人上進(jìn)，市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)使企業(yè)充滿活力。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)務(wù)?dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)具有怎樣的積極意義。“首屆齊魯十佳孝心家庭評(píng)選”活動(dòng)于2007年12月揭曉，煙臺(tái)張璇一家位列其中。張璇的家境是不幸的：媽媽因急性腦出血癱瘓?jiān)诖玻簧钍艽驌舻陌职值昧艘钟舭Y，多次想自殺。年僅10歲的小女孩張璇，用稚嫩的身軀扛起了這個(gè)傷痕累累的家，小張璇努力學(xué)做家務(wù)，買(mǎi)菜、做飯、洗衣、換尿布等，每天都精心照料著自己的父母。結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)回答：⑴張璇的什么優(yōu)秀品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)？為什么？⑵談一談你打算如何向張璇學(xué)習(xí)。2路鳴被評(píng)為學(xué)校十佳“文明交往之星”，老師想請(qǐng)他為同學(xué)們做一次報(bào)告，談一談文明交往的話題。請(qǐng)你設(shè)想一下，路鳴會(huì)從哪些方面來(lái)寫(xiě)他的發(fā)言稿呢？第四篇：八年級(jí)上冊(cè)思想品德期中試題卷Ⅰ 單項(xiàng)選擇題（40分）八年級(jí)的學(xué)生小華近來(lái)看著父母越來(lái)越不對(duì)勁，總是感覺(jué)父母跟自己過(guò)不去。因此，有時(shí)父母要她這樣，她偏要那樣，父母說(shuō)這個(gè)好，她非說(shuō)那個(gè)好。據(jù)此回答1－2題：1．小華的心理（）A．是逆反心理，是消極的 B．是正常的，過(guò)一段時(shí)間就沒(méi)有了C．是正常的，同學(xué)都是這樣的 D．是有問(wèn)題的，要到醫(yī)院去治療2．從子女的角度看，產(chǎn)生這種心理的原因是（）3．①不能控制自己的情緒 ②為了維護(hù)自己良好的形象和自尊 ③獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，有自己的興趣和愛(ài)好 ④父母的做法肯定是不正確的A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④3．小強(qiáng)在家做完作業(yè)后，就玩起了電腦游戲。媽媽下班后回來(lái)看到小強(qiáng)在玩游戲，便十分生氣地說(shuō)：“就知道玩游戲，復(fù)習(xí)功課去。”這時(shí)小強(qiáng)應(yīng)該（）①不理媽媽，繼續(xù)玩游戲 ②跟媽媽大吵一架，大鬧一通 ③等媽媽情緒穩(wěn)定之后，告訴媽媽自己的作業(yè)做完了，求得媽媽對(duì)自己行為的理解 ④理解媽媽，并向媽媽保證以后會(huì)控制玩游戲的時(shí)間A．①② B．①③ C．②③ D．③④4．“鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩。”這句話給我們的啟示是（）①人不同于動(dòng)物，父母無(wú)論什么時(shí)候都應(yīng)該撫養(yǎng)兒女 ②父母對(duì)于子女盡了撫養(yǎng)的義務(wù)，子女也應(yīng)該關(guān)照父母 ③成年子女應(yīng)盡贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù) ④我們要從小養(yǎng)成孝敬父母的習(xí)慣 A．①② B．②③④ C．①②④ D．②③5．“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者。”“沒(méi)有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠。”這兩句話說(shuō)明了（）A．友情可以使孤獨(dú)者得到幸福 B．友情可以使沙漠變成綠洲C．友情可以使社會(huì)變成溫馨的家園D．生活需要友情6．在與同學(xué)的交往中，如果封閉自己（）①會(huì)使自己的人際圈越來(lái)越小 ②就不能使同學(xué)們了解自己，得不到同學(xué)們的幫助 ③會(huì)減少自己的信息來(lái)源，不利于自己健康成長(zhǎng) ④會(huì)使自己排除各種干擾，進(jìn)步更快A．①④ B．②④ C．①③④ D．①②③7．“交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程。”對(duì)這句話理解正確的是（）A．交友是一種交換關(guān)系，朋友給你多少，你就要給朋友多少B．給予朋友就要求朋友回報(bào)C．交友可以得到財(cái)富和物質(zhì)享受D．朋友之間的給予和分擔(dān)是雙向的8．多彩的校園由男女同學(xué)共同組成，老師提倡男女同學(xué)之間要正常交往。因?yàn)椋ǎ倌信瑢W(xué)之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)補(bǔ)短 ②這有助于同學(xué)們的身心健康發(fā)展 ③有助于營(yíng)造一種和諧、溫馨、合作、團(tuán)結(jié)的氛圍 ④有益于青春期的到來(lái)A．①③ B．①②③ C．②④ D．①②④9．許多同學(xué)渴望自己有良好的人際關(guān)系，但有一些性格內(nèi)向的中學(xué)生，與對(duì)方相處時(shí)，即使有熱情，也不愿向?qū)ο筇宦蹲约旱恼鎸?shí)情感，將心靈之門(mén)緊閉。下列行為，屬于青春期閉鎖心理的是（）①總認(rèn)為自己很差，不敢和同學(xué)們交往 ②有什么煩心事，愿意和同學(xué)朋友說(shuō)一說(shuō) ③不管遇到什么事，總是把心里話寫(xiě)在日記本上 ④不愿和同學(xué)交往，總覺(jué)得別人瞧不起自己A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④“我這個(gè)人學(xué)習(xí)不算優(yōu)秀，特長(zhǎng)也不突出，既不高傲也不自尊，但對(duì)同學(xué)最真誠(chéng)了。在同學(xué)中我的朋友也多，我的心里話最愿意講給朋友聽(tīng)，當(dāng)我煩惱和憂愁時(shí)，他們會(huì)開(kāi)導(dǎo)我；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，他們?yōu)槲腋吲d。我也愛(ài)聽(tīng)朋友講心里話，我們有許多共同語(yǔ)言，與朋友在一起我感到快樂(lè)和充實(shí)。”這是張強(qiáng)同學(xué)在主題班會(huì)上的發(fā)言。據(jù)此回答10－11題：（）①有利于的他身心健康 ②能幫助他獲得更多信息 ③有利于加深與同學(xué)之間的友誼 ④有利于他個(gè)人的進(jìn)步A．①②③ B．①③④ C．③④ D．①②③④11．張強(qiáng)的事例告訴我們，要與人更好的交往就要（）A．真誠(chéng) B．懂禮貌 C．服從 D．不求回報(bào)張倩在課本中發(fā)現(xiàn)了同班同學(xué)李濤寫(xiě)給她的紙條，說(shuō)他很喜歡她，希望周末放學(xué)后在操場(chǎng)見(jiàn)面。紙條中還特別用紅筆寫(xiě)了一句：“I LOVE YOU”。據(jù)此回答12－13題：12．李濤同學(xué)的做