20xx年畢節市初中畢業生學業統一考試試卷(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 方法及作用。（四）小說閱讀閱讀小說《兄弟》，完成21~24題。兄 弟鄭小玲春旺和福生是兄弟，春旺是哥，福生是弟。春旺不大喜歡福生，因為他一直覺得爹娘偏心，對福生好。小時候村里家家都不寬裕，偶爾有了好吃的，爹娘總是由著福生吃，還反復對春旺說：“你是哥，多讓著弟弟。”春旺二十歲的時候，爹娘叫他把福生帶去打工，春旺心里不情愿，可拗不過爹娘，還是把福生帶了出來，不過春旺告訴福生，自己所在的城東工地不要人了，把福生介紹到了城西工地，那個工地有他們村里的大牛。春旺讓福生有事找大牛，別往自己的工地跑。大半年了，兄弟倆就見了兩次面，每次見面福生總告訴春旺，他在公司很好，讓春旺不要擔心。中秋節到了，春旺的工地活兒多，沒有放假，但發了月餅，一共四個，四個品種。春旺拿起一個最貴的肉餡兒月餅，喜滋滋的。他聞了聞，口水差點兒流出來。他忍不住三口就吃掉了這個月餅。因為吃的快，他沒吃出月餅的滋味，只是覺得特別好吃。春旺想自己是哥，過節還是該去看看福生。吃過晚飯，春旺就出了工棚。春旺想自己不能空手去見福生，得帶月餅，就一個就行。春旺挑了一個最便宜的椒鹽月餅，然后往城西走去。半路上，春旺遇到了福生。春旺問：“你去哪里？”福生說：“哥，我正準備去你那兒，在這里遇到你就太好了！”福生從口袋里掏出一個月餅說：“哥，這是我們公司發的月餅，給你一個嘗嘗！”春旺一看，正是剛吃過的那種很好好吃的肉餡兒月餅，他說：“福生啊，哥也發了月餅，也給你帶了一個！”說著從口袋里掏出那個椒鹽月餅，一把塞給了福生。福生捏著春旺給他的月餅，臉上露出了幸福的笑容。春旺和福生在街道找了個地方坐下來。春旺抬起頭看看天上的月亮，福生也抬起頭看看天上的月亮。春旺說：“爹娘也在看月亮吧？”福生說：“肯定在看！他們肯定很想我們！”春旺說：“吃月餅吧。”福生說：“好，吃月餅吧。”春旺隨口問：“好吃嗎？”福生說：“好吃。”福生也問：“哥，好吃嗎？”春旺說：“好吃，真好吃！”春旺這回可吃出味兒了，他吃得很香。他看到福生像自己一樣，也吃的很香，不免尷尬地笑了一下。春旺等福生吃完月餅就說：“回去吧，太累了，明天還得干活。”福生點頭說：“回吧，明天還得干活呢！”三天后，大牛來找春旺，說要跟他借點錢，給他上大學的兒子買電腦。盡管春旺不情愿，可是自己才發了工資，況且大牛是村里人，不借說不過去，只得把工資借給了大牛。大牛接過錢，興奮地說：“太謝謝了！我知道你們哥倆都是好人！前幾天中秋，公司什么都沒發，福生去超市花十塊錢買了兩個肉餡兒的月餅，非要送我一個。”春旺聽得愣住了。送走大牛，春旺走到一邊，捂著臉留下了眼淚??兩天后，福生進 了春旺所在的工地，住進了春旺的工棚，福生的床挨著春旺的床。睡覺，兩人頂著頭，挨得很近很近。（選自《中學時代》2011年 第4期，有刪改）？用一句話概括回答。（2分），這對下面的情節安排有什么作用？結合具體情節回答。（3分），回答下面問題。（4分）（1）兄弟吃月餅時，為什么福生總附和著春旺說話？（2分）（2）春旺看到福生像自己一樣吃得很香，為什么會“尷尬”？（2分）。（4分）（春旺）說著就從口袋里掏出那兩個椒鹽月餅，一把塞給了福生，福生捏著春旺給他的月餅，臉上露出了幸福的笑容。，根據要求填空。（3分）半路上，春旺遇到了福生。（1）。春旺問：“你去哪里？”福生說：“哥，我正準備去你那兒，在這里遇到你就太好了！”福生從口袋里掏出一個月餅（2）地說：“哥，這是我們公司發的月餅，給你一個嘗嘗！”春旺一看，正是剛吃過的那種很好好吃的肉餡兒月餅，（3）。他說：“福生啊，哥也發了月餅，也給你帶了一個！”要求：（1）填寫一個描寫福生動作的句子；（2）填寫一個描寫福生神態的詞語；（3）填寫一個描寫春旺心理活動的短語。三、綜合性學習25.“酒文化”已成為畢節重要的文化符號之一。畢節市金沙縣的回沙酒，源遠流長，香飄四溢。我們品嘗美酒的同時，自然會詠誦起古人寫酒的詩句，請你寫出帶酒字的兩句古詩詞，并為金沙回沙酒設計一句廣告詞（內含“回沙”兩字，限15字以內）（1）古詩詞：（2）廣告詞：，弘揚雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設，提高公民的道德素質和社會文明程度，畢節某中學決定在全校開張學雷鋒活動。（1）請你為活動擬寫一條宣傳標語（2）現在社會上一些人認為雷鋒精神已經過時了，你是否同意這種觀點？理由是什么？四、作文生活中總有一些味道是令人難以忘懷的；新翻泥土的味道，成熟果實的味道，舌尖上綻開的食物的味道，汗水滴落時的味道，書籍里蘊藏的知識的味道 請以“味道”為話題寫一篇作文。第三篇：2007年上海市初中畢業生統一學業考試2007年上海市初中畢業生統一學業考試語文試卷（滿分150分，考試時間100分鐘）考生注意：本卷共有20題。請將所有答案寫在答題紙上，寫在試卷上不計分。第一部分閱讀（87分）一、文言文（共38分）考生注意：1．請從下列A、B、C三組中選擇一組，完成1—6題。A組供使用H版教材的考生完成。B組供使S版教材的考生完成。C組供使用二期課改教材（試驗本）的考生完成。請將選定的組號填入答卷指定處。2．7—10題為考生共做試題。A組：供使用H版教材的考生完成（一）默寫（共15分）1.（1）江山代有才人出，＿＿＿＿（2）＿＿＿＿，清泉石上流。（3）童孫未解供耕織，＿＿＿＿。（4）嘗貽余核舟一，＿＿＿＿（5）《岳陽樓記》中表明洞庭湖天氣早晚變化的語句是＿＿＿＿（二）解釋下列加點的詞語（4分），可得而犯邪＿＿＿＿ ． ．．（三）閱讀下文，完成4—6題（7分）捕蛇者說（節選）永州之野產異蛇，黑質而白章；觸草木，盡死；以嚙人，無御之者。然得而臘之以為餌，可以已大風、攣踠、瘺、癘，去死肌，殺三蟲。其始，太醫以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當其租入。永之人爭奔走焉。有蔣氏者，專其利三世矣。問之，則曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣為之十二年，幾死者數矣。”言之，貌若甚戚者。（人名）。寫出教材中該作者另一篇文章的標題：《＿＿＿＿》。（2分）。（2分）言之，貌若甚戚者。＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三個方面介紹了永州異蛇的特征。（用自己的話概括）（3分）B組：供使用S版教材的考生完成（一）默寫（共15分）1（1）海內存知己，＿＿＿＿（2）＿＿＿＿，萬條垂下綠絲絳。（3）若言聲在指頭上，＿＿＿＿？（4）博聞強記，＿＿＿＿，智。（5）《醉翁亭記》中描寫花草芬芳的語句是＿＿＿＿（二）解釋下列加點的詞語（4分）2 求石獸于水中＿＿＿＿ ．3 率妻子邑人來此絕境＿＿＿＿ ．．（三）閱讀下文，完成4—6題（7分）捕蛇者說（節選）永州之野產異蛇，黑質而白章；觸草木，盡死；以嚙人，無御之者。然得而臘之以為餌，可以已大風、攣踠、瘺、癘，去死肌，殺三蟲。其始，太醫以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當其租入。永之人爭奔走焉。有蔣氏者，專其利三世矣。問之，則曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣為之十二年，幾死者數矣。”言之，貌若甚戚者。4 選文作者是＿＿＿＿（人名）。寫出教材中該作者另一篇文章的標題：《＿＿＿＿》。（2分）用現代漢語解釋文中畫線的句子。（2分）言之，貌若甚戚者。＿＿＿＿ 選文從＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三個方面介紹了永州異蛇的特征。（用自己的話概括）（3分）C組：供使用二期課改教材（試驗本）的考生完成（一）默寫（共15分）（1）向來枉費推移力，＿＿＿＿（2）＿＿＿＿，壯心不已。（3）滿面塵灰煙火色，＿＿＿＿（4）然后嘆＿＿＿＿，而少時之歲月為可惜也！（5）《醉翁亭記》中描寫山間清晨之景的語句是＿＿＿＿（二）解釋下列加點的詞語（4分）2． 實冀三橫唯余其一＿＿＿＿ ．3 率妻子邑人來此絕境＿＿＿＿ ．．（三）閱讀下文，完成4—6題（7分）捕蛇者說（節選）永州之野產異蛇，黑質而白章；觸草木，盡死；以嚙人，無御之者。然得而臘之以為餌，可以已大風、攣踠、瘺、癘，去死肌，殺三蟲。其始，太醫以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當其租入。永之人爭奔走焉。有蔣氏者，專其利三世矣。問之，則曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣為之十二年，幾死者數矣。”言之，貌若甚戚者。4 選文作者是＿＿＿＿（人名）。寫出教材中該作者另一篇文章的標題：《＿＿＿＿》。（2分）用現代漢語解釋文中畫線的句子。（2分）言之，貌若甚戚者。＿＿＿＿ 選文從＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三個方面介紹了永州異蛇的特征。（用自己的話概括）（3分）（四）閱讀下文，完成7—10題（12分）鮑君昔有人設罝以捕獐，得而未覺。有行人竊取之，猶念不仁，乃以鮑魚置罝中而去。本主來，于罝中得鮑魚，怪之以為神，不敢持歸。于是置屋立廟，號為鮑君。后多奉之者，病或有偶愈者，謂有神。積七八年，鮑魚主過廟下