20xx春小學德育工作計劃(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 續開展學習宣傳貫徹新修訂的《中小學守則》和《中小學生日常行為規范》活動，做到人手一份。德育工作突出道德教育，把以文明禮儀、行為規范為中心的養成教育和中華傳統美德教育作為工作重點。把培養學生做一個品德高尚的人、有知識有文化的人、有能力的人和心理健康的人作為人格教育的目標。大力加強德育常規管理，認真抓好班風、段風、校風的建設，培養學生在學校、社會、家庭具有良好的行為習慣，做到“五無”（即地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕、腳印，桌上無刻劃，衛生無死角，出言無臟話）和“五帶”（即把禮儀帶進學校，把微笑帶進教室，把孝敬帶回家里，把謙讓帶入社會，把仁愛帶給他人）。通過形式多樣的“小公民道德建設”活動，讓學生在活動中體驗人生，感悟責任，真正領會“學會做人”、“學會關心”、“學會感恩”、“學會負責”的道理，幫助學生樹立遠大理想，增強民族意識和社會責任感，塑造學生健全人格。強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。本學期，對行為規范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對早讀、衛生、課桌椅、眼保健操、違紀情況的檢查評比落實到位。對早讀、衛生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。充分發揮值勤隊員、大隊委的值日監督作用。一學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值勤工作到位。繼續對各班行為規范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗，起到表揚一批、激勵一批的作用。通過對學生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動衛生習慣等。通過對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規范。三、在培養學生環保觀念，創建綠色學校方面，我們學校腳踏實地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了顯著的成績。（一）加強領導，建章立制，落實責任。我校領導高度重視環境教育工作，建立了創建“綠色學?！鳖I導小組，制定了具體的工作計劃和實施方案，把環保教育納入全校整體工作中，根據福州市“綠色學校”標準把創建工作總體規劃，學科教育滲透，主題教育和社會實踐活動，校園環境建設，宣傳活動等工作，具體落實到各部門。制定了《創建綠色學?；顒臃桨浮返龋捎谀繕嗣鞔_，內容清晰，責任落實，各部門開展工作按計劃有步驟，互相配合，井然有序，取得了明顯的階段性成果。（二）精心設計，讓“創綠”工作蘊涵在各種實踐活動之中。我們采取了讓學生自己教育的原則，充分發揮學生的小主人翁作用，召開以環保教育為內容的主題班、隊會，讓學生討論怎樣去做保護環境的“小天使”。精心設計活動方案，開展“我們的校園我們的家”環保系列活動，植樹節愛鳥周等環保紀念日活動。各中隊在自己分到的中隊綠化點上進行養護，進行“綠色班級”的評比，一（1）中隊、二（1）中隊、三（1）中隊表現突出，獲得了“綠色班級”的榮譽稱號。在校長倡導下開展“你丟我撿，丟一撿三”活動，師生們已養成“彎彎腰”的好習慣，學校的環境保持整潔有序。組織隊員們利用節假日，走出校門，走入社會，清掃衛生死角，澆澆路邊的花草樹木，做好保護花草的宣傳牌，給花草當保鏢；開展村屯環境調查，向居民發出環保倡議書，使人人行動起來，保護環境衛生。發動小隊隊員，分類收集垃圾。利用廢品搞小制作，培養隊員動手能力和創新能力。在學校廣播站開辟“綠色學校”專欄，宣傳綠色環保的有關知識，及時反映學校創建工作的最新情況，接受師生的有關建議。（三）環保教育與課堂教學相結合學校要求各學科發揮課堂教學的主渠道作用，寓環境教育于課堂教學之中，在課堂上教學中見縫插針，有意識地進行環境教育滲透，加強對學生進行節水、植樹、防污染等環境教育。在課外，各教研組有計劃地對環境教育工作進行研討，學校把環保滲透作為教研組評優的指標之一，要求教師每學期針對學科特點寫出環保滲透論文，使師生滿懷激情地用心用筆去談環保這個人類永恒的話題。（四）加強環保行為教育，提倡綠色生活時尚。環保是一場綠色變革，環保是一種自然回歸，環保更是一種生活時尚。學校把綠色環保教育與學生的日常行為要求結合起來，如教育學生在家中種花種草綠化家園，水的重復利用節約水資源，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具，建議媽媽用無磷洗衣粉等等。在校園，教育學生爭當綠色小先鋒，課間不追趕打鬧，減少噪音。愛護學校一草一木，文明禮貌，也是一種綠色行為。為創造良好的班風校風，為創建綠色學校營造良好的氛圍。課堂中的有機滲透，豐富多彩的各種活動，使學生所接受的環境教育，從表層開始深入到了內心，再轉化為自覺的行為。四、做好德育常規工作，增強德育工作的針對性和實效性加強法制教育。切實抓緊禁毒預防教育，嚴防新型毒品向青少年人群滲透，同時要深入“開展崇尚科學、反對邪教”教育活動。加強廉政文化建設，積極推進廉政文化校園、進課堂。結合品德與社會課、品德與生活課以及其他人文學科教學，挖掘學科教材相關內容，根據不同年齡段學生實際，重點對學生進行理想信念教育、道德教育、法制教育和誠實守信教育，幫助青少年學生從小樹立清正為人、廉潔辦事的為人處事原則，確立正確的人生觀、道德觀、價值觀。關注特殊群體教育。要特別關注單親子女、留守子女、城鎮貧困職工子女以及父母服刑等特殊家庭子女的教育問題。積極推進心理健康教育，創設和諧的校園環境。要充分認識加強心理健康教育對促進構建和諧校園、平安校園的重要作用，增進師生交流，促進學生健康成長。加強學生交通安全教育。與當地派出所掛勾共建，開好交通安全課，并通過宣傳掛圖和光盤等多種形式進行宣傳教育活動，普及交通法律和交通安全常識，確保學生交通安全常識知曉率達95%以上，引導學生會安全走路、乘車、騎車。繼續落實交通安全記分卡制度。家庭教育工作本學期，各班召開了學生家長會，家長出席率達90％。具體事例講述了家庭教每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感?？傊緦W期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛生狀況不佳的主要原因之一。，對學校聲譽造成直接損害。，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。第三篇：小學春德育工作計劃總結石獅市第四實驗小學2015年春季德育工作計劃一、指導思想根據學校工作計劃，繼續以“學生快樂 教師幸福 學校和美”的辦學愿景為指導思想，把“立德樹人”作為根本任務，堅持整體優化班風、校風、教風、學風思想建設，充分發揮學生的主體意識，培養學生的蜜蜂精神，強化小學生的日常行為習慣養成教育，注重德育活動的組織實施，以構建平安、和諧、文明校園，提高班級管理水平為目標，全面實施素質教育。二、主要目標，加強班主任、輔導員隊伍工作配合力度，促進德育工作科學有效地開展。、日常行為習慣等教育，創新班級管理模式，完善班級文化建設，充分發揮少先隊組織的作用，讓在學生在自我管理中提高自身能力。，根據各學段學生的年齡、心理特征開展豐富的少先隊系列活動，整合各項活動安排，不斷提高活動的針對性和實效性，引導學生在體驗中感悟、在體驗中成長。、逐步落實，進一步完善學校校園文化建設，不斷提升學校品味，努力爭創泉州市文明學校。三、工作要點 ：繼續完善德育相關管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。拓寬德育的途徑，改進德育工作方法，加強德育課堂建設，樹立全員德育、德育立校和德育興校的觀念，促進和推動學校德育工作。：通過加強促進班主任與輔導員的配合力度，進一步加強班主任和輔導員的隊伍建設，培養一支強有力、素質優良、精干實效、開拓進取的德育隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。還要建設一支高素質的教師隊伍，充分發揮學科教學的德育功能，提高德育隊伍的管理水平，力求管理方法的規范化、科學化，適應學生的身心發展需求。： 制定持續實效的常規教育方案，定好“每月一規范”的文明禮儀常規教育，好素養從一點一滴做起，將常規教育落實到日常學習生活中，對學生進行行為規范專項教育，結合學校制定的禮儀課程，開展相應的主題活動，寓教于樂，培養學生養成良好、文明的行為習慣。：進一步加強校園文化建設，對校園環境文化建設進行整體規劃，分階段實施、建設，主抓少先隊室建設、“小蜜蜂驛站”失物招領處建設等；不斷豐富學校內涵，發揚校園蜜蜂精神，傳播感恩文化，提升學校品味；打造物質文化與精神文化和諧統一的校園文化特色，構建美麗校園與師生共同成長的精神