正文內(nèi)容

20xx年春季第二學(xué)期人音版小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)

2025-11-04 13:34 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】變換時(shí)，逐步做到聲音位置不變，注意咬字、吐字的正確。二聲部發(fā)聲逐漸做到聲部和諧。加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂(lè)形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。五、教學(xué)分析：二年級(jí)的音樂(lè)是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期。在這個(gè)階段，要求學(xué)習(xí)的樂(lè)理知識(shí)比較多，學(xué)生開(kāi)始視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在對(duì)他們的教學(xué)上，我要注意采取趣味性、知識(shí)性并重的原則。教學(xué)中，我會(huì)一些小的音樂(lè)游戲，加大對(duì)樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)。在講解知識(shí)時(shí)，要注意用充滿趣味的語(yǔ)言來(lái)講解枯燥的知識(shí)，用豐富多彩的小游戲來(lái)幫助他們理解和鞏固，更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。六、教學(xué)措施：認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。七、教學(xué)進(jìn)度：周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)數(shù)1問(wèn)聲好22幸福的歌23音樂(lè)會(huì)24咯咯噠25復(fù)習(xí)6~7童趣489~1012114跳起舞2 大海的歌4 新年好2 復(fù)習(xí)第四篇：人音版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃20132014學(xué)下學(xué)期一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃胡尊虎一、課標(biāo)要求：應(yīng)充分注意這一學(xué)段學(xué)生以形象思維為主，好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn)，善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段，進(jìn)行直觀教學(xué)。聆聽(tīng)音樂(lè)的材料要短小有趣，形象鮮明。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。開(kāi)發(fā)音樂(lè)的感知力，體驗(yàn)音樂(lè)的美感。能自然地、有表情地歌唱，樂(lè)于參與其他音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)。培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度和友愛(ài)精神。二、全冊(cè)教材簡(jiǎn)析：一年級(jí)下冊(cè)總共9課：《春天》、《放牧》、《手拉手》、《長(zhǎng)鼻子》……讓學(xué)生了解幾首中國(guó)優(yōu)秀的兒童歌曲和幾首優(yōu)秀的外國(guó)歌曲，并配以群體的音樂(lè)活動(dòng)，如：齊唱、獨(dú)唱等，這是一種以音樂(lè)為紐進(jìn)行的人際交流，它有助與學(xué)生養(yǎng)成共同參與的群體意識(shí)和相互尊重的合作精神。欣賞有《杜鵑圓舞曲》、《春曉》、《牧童短笛》、《牧童》、《讓我們手拉手》、《鴨子拌嘴》、《小象》、《大象》、《火車波爾卡》《跳繩》、《小寶寶睡著了》、《搖籃曲》、《采蘑菇的小姑娘》、《鐵匠波爾卡》、《在鐘表店里》、《調(diào)皮的小鬧鐘》、《喜鵲串梅》、《猜花》等，以審美為核心，以音樂(lè)的美感來(lái)感染學(xué)生，以音樂(lè)中豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂(lè)審美觀念、高尚的道德情操以及音樂(lè)必要的審美能力。三、全冊(cè)教學(xué)要求：（一）感受與鑒賞（1）感受自然界和生活中的各種聲音。能夠用自己的聲音或打擊樂(lè)器進(jìn)行模仿。（2）感受樂(lè)器的聲音。能聽(tīng)辨打擊樂(lè)器的音色，能用打擊樂(lè)器奏出強(qiáng)弱、長(zhǎng)短不同的音。（木魚(yú)、碰鐘）（3）能夠感受并描述音樂(lè)中力

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦

20xx年春季第二學(xué)期人音版小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)

人音版小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)郊游反思-資料下載頁(yè)

人音版二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃五篇模版-資料下載頁(yè)

人音版小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃范文(精選3篇)-資料下載頁(yè)

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃20xx-20xx-資料下載頁(yè)

20xx-20xx小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)

20xx-20xx小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)

小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)

20xx年小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)

20xx年二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)

小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)

小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)

小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)

20xx年春季第二學(xué)期人音版小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽

20xx年春季第二學(xué)期人音版小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-閱讀頁(yè)

20xx年春季第二學(xué)期人音版小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(文件)

20xx年春季第二學(xué)期人音版小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽

20xx年春季第二學(xué)期人音版小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)