傳承國學經典爭做孝心兒童主題班會(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 世，但從不怨天尤人，非常堅強、勤快、樂觀。(2)主持人：現在讓我們每人擁有3分鐘時間，閉上眼睛，將思想沉淀，拋去一切雜念，用心去體會父、母親在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐，想一想他們日夜操勞的身影想一想他們為我們做飯時的情景，想一想那些最美孝心少年的事跡??（由同學們自由說說自己的感受）（3）主持人：請同學們說說如何向最美孝心少年們學習，怎樣孝敬父母？1：應該主動承擔力2：所能及的一些家務勞動，以減輕父母的負擔。哪怕是吃飯時擺筷子3：生日蛋糕的第一塊應該切給父母和長輩。4 ：遵紀守法，盡力而為，全力以赴地學習是對父母最好報答。5：記住父母生日和母親節、父親節時獻上誠摯的祝福。6：聽從父母教導，關心父母健康，分擔父母憂虎，參與家務勞動，不給父母添亂。是誰，將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭？是我們敬愛的父母。是誰，牽著我們的小手，讓我們邁出了人生的第一步？是我們敬愛的父母。您的臂彎好溫暖，甜蜜的夢從這里起飛。您是我的守護神，我是您生活的全部。呀呀學語時，您領著我認識外面的世界；天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖。您用愛心的針，穿引耐心的線，織就了溫馨的家園。在我用腳親近大地的時候，是您給了我邁開步伐的信心和勇氣；您的腰彎下來了，我人生的路在面前展開了??三、班主任總結：通過今天的主題班會，我們知道了應該怎樣孝敬父母感謝父母養育了我們，今生今世永不忘記，從今以后，我們一定做到：語言文明，彬彬有禮；交流溝通，關愛父母；勤儉節約，絕不攀比；多做家務，力所能及；努力學習，全力以赴。，第三篇：爭做最美孝心少年主題班會設計感謝父母做最美孝心少年主題班會二年四班活動目標：、學會感恩是一個人最基本的素養。，積極生活。活動重點：能夠在日常行為中做到孝敬父母。活動難點：認識到我們要孝敬父母，學會感恩的重要性。活動手段：討論，朗誦，演講，游戲等手段。活動過程：一、導入激趣：《回家》 ：說說你此時的心情。預設：（1：我想到了家。家，一個溫馨的字眼，什么是家呢？家，是母親村頭守望的身影，家是父親無意中端過的熱茶，家是母親鼓勵的眼神，家是父親燒旺的冬日爐火。2：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命的成長；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有父母，就沒有我們；沒有父母的養育之恩，我們何以成人，更沒有我們的家，世界就會是一片孤獨和黑暗。）主持人乙：同學們說的太好了，是啊！沒有父母的養育之恩，我們何以成人，今天我們就以《爭做最美孝心少年》為主題舉行一次班會。二、班會活動主持人甲：現在請欣賞《獻給爸爸媽媽的歌》 朗誦：遲維主持人乙：現在讓我們每人擁有3分鐘時間，閉上眼睛，在母親這首歌中將思想沉淀，拋去一切雜念，用心去體會母親在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐，想一想他們日夜操勞的身影、想一想他們為我們做飯時的情景…… 音樂（母親）主持人甲：孝敬父母，當今作為學生的我們，應該怎樣孝敬父母呢？（預設：1：應該主動承擔力2：所能及的一些家務勞動，以減輕父母的負擔。哪怕是吃飯時擺筷子3：生日蛋糕的第一塊應該切給父母和長輩。4 李佳玲：遵紀守法，盡力而為，全力以赴地學習是對父母最好報答。5：記住父母的生日，在父母生日和母親節、父親節時獻上誠摯的祝福。6：聽從父母教導，關心父母健康，分擔父母憂虎，參與家務勞動，不給父母添亂。）主持人乙：剛才，我聽了大家的發言，真是感慨萬千，在此，我要對我的媽媽說，媽媽，感謝你！感謝你撫養我長大。現在請欣賞莊軼涵朗誦《感恩父母的愛》 配樂（燭光里的媽媽）主持人甲：噢！媽媽 燭光里的媽媽 您的腰身倦得不再挺拔。主持人乙：噢！媽媽 燭光里的媽媽您的眼睛為何失去了光華。是啊！父母為我們做的實在是太多了，哪怕是犧牲自己給我們第二次生命，父母也義無反顧。現在請欣賞趙姝涵朗誦《天亮了》 配樂《天亮了》主持人甲：大家都被故事里的爸爸、媽媽感動了，這種場面這種永遠失去痛楚的的確最能打動我們。主持人乙：今天，我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的溫暖；就在那一刻，我學會了在感謝的同時去給予，去付出，去關心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領悟血脈相承的真諦！此刻，請大家和我一同唱響《感恩的心》（全班起立，手語表演）三、總結：主持人甲：誓詞：感謝父母養育了我，今生今世永不忘記，從今以后，我一定做到：語言文明，彬彬有禮；交流溝通，關愛父母；勤儉節約，絕不攀比；多做家務，力所能及；努力學習，全力以赴。班主任總結：通過今天的主題班會，我們知道了應該怎樣孝敬父母第四篇：孝心主題班會感恩孝道教育主題班會 一．活動背景：在經濟快速發展的今天，當代的中學生中有相當一部分學生越來越不懂得尊重他人、關心他人、珍惜生活。把父母的關心視為嘮叨，把老師的批評視為刁難，把朋友的幫助視為干涉。尤其是前一段時間我班有個學生竟然打罵他的媽媽。讓我的心震撼不已。在母親節到來之際決定召開這次主題班會。：1．讓學生懂得感謝生活，學會感恩。2．讓學生懂得善待他人，孝敬父母。：（歌曲、故事、詩歌），營造氛圍：（一）、創設情景，引出“感恩”話題。讓學生回憶自己曾經和父母之間發生的故事。，自己突然嘔吐不止，媽媽急忙從工廠趕來，到校后已成了落湯雞。母親那焦急的神情，匆忙的身影似乎浮在眼前一般，不禁潸然淚下。2．高新蕊同學敘說著母親每天所做的工作，為自己付出的一切一切，她已泣不成聲。順勢我又深情的給同學們朗誦了《賣掉自己救媽媽》、《母親，請讓我再幫你洗一次澡》臺下很多學生都嚶嚶而泣。同學們，子欲孝而親不在，讓我們珍惜這份親情，拿出我們的行動，在母親節將至獻出我們的孝心。（二）、生活中我們應該如何感恩父母。很多同學都說出了不同的感恩方式：給父母洗腳，幫父母做家務，做飯，經常和父母聊天談心，給媽媽制作一張節日賀卡??（三）、我們還應該感恩哪些人？ 1．學會感恩老師：講述名人文人尊師故事，思考：我們還可以如何感恩老師？ ①毛澤東向教師敬酒。②朱德給老師讓座。③魯迅探望老師。④華羅庚成名不忘師恩。2．學會感恩朋友及他人：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。“贈人玫瑰，手有余香”。無論是在學習、生活中，每個人都應常懷感恩之心。只有學會感恩他人,你才可能成為被感恩的人。只有感恩他人,你才會感動自己。學會感恩, 善待他人,收獲快樂!（描述身邊的好事，讓學生談談自己的感受）（四）班主任的結束語：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才能學會包容，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會懂得關注生活，關心他人。成為一個懂得感恩的人，我們就會擁有美好的未來。心動起來，行動起