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三年級(jí)下冊(cè)第二單元自我評(píng)價(jià)(編輯修改稿)

2025-11-04 17:00 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】服心服，再也不忌妒蜜蜂了。用部首查字法查“覓食”的“覓”字，應(yīng)先查部首（），再查（）畫(huà)，它是（）的意思。聯(lián)系上下文完成提示語(yǔ)的填空。聯(lián)系上下文解釋“忌妒”的意思，并用“忌妒”造句。忌妒——寫(xiě)出下列詞的近義詞。（4）忌妒——（）稱(chēng)贊——（）勤勞——（）沉思——（）螞蟻很忌妒蜜蜂，從他心里可以看出。人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)蜜蜂而不稱(chēng)贊螞蟻，是不是太偏心了？讀了本文后，你受到了什么教育？八、習(xí)作：春姑娘來(lái)到了我們身邊，她用溫柔的手輕拂我們的臉龐，柳樹(shù)姑娘在河邊梳理著她那動(dòng)人的秀發(fā)，小燕子從南方飛回來(lái)了??春天的景色真美呀，快快走進(jìn)大自然，你一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)寫(xiě)你的發(fā)現(xiàn)。我的發(fā)現(xiàn)第四篇：蘇教版小學(xué)三年級(jí)下語(yǔ)文第二單元自我評(píng)價(jià)蘇教版小學(xué)三年級(jí)下語(yǔ)文第二單元自我評(píng)價(jià)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)t238。nɡ kūɡ249。 d236。nɡzh236。li225。ozh249。 fshī zhǎnj237。sh236。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）chu225。n d236。āi shānɡtuōqǐr239。nɡ b249。hu225。nɡ kǒnɡdǒnɡ sh236。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、辨字組詞操（）選（）試（）箱（）撿（）阻（）澡（）洗（）拭（）霜（）檢（）組（）盼（）摘（）措（）舍shě()俸（）瓣（）扮（）滴（）錯(cuò)（）sh232。（）捧（）辯（）三、填字成詞（）不可（）風(fēng) 馳（）有求必（）有志（）成有機(jī) 可（）有恃無(wú)（）不知所（）春光明（）（）難險(xiǎn)阻千（）萬(wàn)（）四、（1）填上表示色彩的詞（）的迎春花，（）的桃花，（）的梨花，引來(lái)一群美麗的蝴蝶。小河河面映著（）的天空，再加上岸邊（）的柳樹(shù)，真像一幅美麗的圖畫(huà)。（2）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)A湛藍(lán)（）（）（）B 金燦燦（）（）（）C平平安安（）（）（）五、造句詢(xún)問(wèn)——不知所措——３．一邊??一邊??六、選詞填空。遼闊寬闊開(kāi)闊（1）海鷗在（）的海面上自由自在地飛翔。（2）一輛輛汽車(chē)滿(mǎn)載著貨物奔馳在（）的公路上。（3）他是一個(gè)思想（）而又活潑愉快的人。寶貴珍貴可貴（1）年輕的白衣戰(zhàn)士為了人民的幸福獻(xiàn)出了（）的生命。（2）熊貓是世界上（）的動(dòng)物，我們要保護(hù)它。（3）我們應(yīng)該學(xué)習(xí)桑蘭決不向傷痛屈服的（）精神。六、在原句上修改病句。老師和我去醫(yī)院看望。我們要不斷新的知識(shí)。每天早上去公園鍛煉身體。晶晶從小養(yǎng)成了講衛(wèi)生。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空《翻閱遠(yuǎn)方的大山》主人公是（），他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是（），被他稱(chēng)為是（），這篇課文告訴我們（）。《花瓣飄香》，你有什么感想？寫(xiě)在橫線上――――――――――――――――――――。終于有一天，雪兒（）飛起來(lái)了。啊，我為（）！你看它那雙翅膀，在藍(lán)天中 1（）。一天清晨，我看到有個(gè)小女孩（）在花前，從花叢中小心地（）了一片帶露水的花瓣，雙手（）著，然后飛快地（）過(guò)田野，（）遠(yuǎn)了。七、默寫(xiě)《清明》，，，作者是（）代的（）。八、閱讀理解古怪的風(fēng)風(fēng)是個(gè)很古怪的東西，它的脾氣誰(shuí)也捉摸不透。春天，它很活潑、很溫柔。輕輕地給楊柳梳（辨辯辮）子，給小河穿上帶波紋的綠衣，親吻人們的臉，吹醒了一個(gè)冬天的鮮花們?nèi)c(diǎn)綴整個(gè)春天。夏天，它很懶惰。因?yàn)樘鞖鉄幔阃祽性诩宜笥X(jué)，逗得人們老想念它。它呢？對(duì)于人們的叫罵愛(ài)理不理的，好像這些都與它無(wú)關(guān)似（s236。 sh236。）的。秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹紅了山上的果子，吹黃了樹(shù)葉，吹來(lái)了豐收，吹開(kāi)了農(nóng)民的笑臉。冬天，它很調(diào)皮。雪花姑娘剛給大地蓋好雪毯，它就把雪毯吹開(kāi)，看大地媽媽和她的孩子睡得（de d233。）是否香甜。它還愛(ài)搞惡作劇，吹凍了冰雪，一些不怕冷的（貪貧）玩的小朋友出門(mén)摔上幾跤，它便坐在樹(shù)枝上笑，笑得連枯枝也“啪啪”作響。在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的詞或讀音，在上面打“√”。從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞，并寫(xiě)下來(lái)。近義詞：懶惰（）頑皮（）和順（）反義詞：勤勞（）粗暴（）歉收（）填空風(fēng)的特點(diǎn)是。表現(xiàn)在：春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。（）。九、作文你一定有非常要好的朋友吧，你了解他嗎？他有什么興趣愛(ài)好呢？把你的朋友介紹給大家吧！第五篇：三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案第二單元第二單元了解空氣干窯鎮(zhèn)中心小學(xué)戴文衛(wèi)教學(xué)目標(biāo)：⒈引領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用多種方法感知空氣的存在，了解空氣是一種無(wú)色、無(wú)味、透明的氣體。空氣沒(méi)有一定的形狀。空氣占據(jù)著我們的周?chē)臻g。讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)科學(xué)探究活動(dòng)的過(guò)程。⒉培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種方法，選擇材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明空氣的存在、流動(dòng)以及空氣占據(jù)著空間。⒊激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、探究科學(xué)奧秘的興趣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)：空氣的存在、流動(dòng)以及空氣占據(jù)著空間。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，得出結(jié)論的能力。三、課時(shí)安排：二課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)材料準(zhǔn)備：教師用：水槽、氣球、塑料袋、可樂(lè)瓶、三角漏斗、平底燒瓶、集氣瓶等材料。學(xué)生用（人一組）：水槽、可樂(lè)瓶、氣球、剪刀、鐵釘、吸管等。教學(xué)步驟教學(xué)媒體教師行為學(xué)生行為教學(xué)思路⒈謎語(yǔ)導(dǎo)入二、感覺(jué)空氣塑料袋、氣球⒈我有一個(gè)謎語(yǔ)，大家猜猜看是什么？謎語(yǔ)：奇妙奇妙真奇妙，看不見(jiàn)來(lái)摸不著，無(wú)孔不入變化多，我們的生命里不了。⒉關(guān)于空氣我們已經(jīng)知道了什么？關(guān)于我們還有什么問(wèn)題？⒊今天我們就用觀察和做實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)研究關(guān)于空氣的一些問(wèn)題。⒈收集空氣。我們?cè)趺窗芽諝鈹[放到課桌上來(lái)研究呢？大家想想辦法。⒉感覺(jué)空氣。⒊交流對(duì)空氣的感覺(jué)。現(xiàn)在就把自己的發(fā)現(xiàn)和大家一起交流交流。⒋概括學(xué)生感覺(jué)到的空氣的性質(zhì)猜謎語(yǔ)學(xué)生提出問(wèn)題⒈學(xué)生用手摸、按，感覺(jué)空氣充滿(mǎn)塑料袋，有彈性，能變形；扎一個(gè)小孔讓空氣吹在臉

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