正文內容

三年級科學下冊_鏡子教案_冀教版5篇(編輯修改稿)

2025-11-04 17:01 本頁面

　

【文章內容簡介】生的,(2)聲音為什么有高有低,(3)怎樣讓發聲物體停止發聲，物體發聲時有什么現象,它們有什么共同之處, 答:物體發聲時會產生振動，共同之處是，物體發聲時都會產生振動。物體停止發生時有什么共同的現象,這說明了什么, 答:物體停止發生時的共同現象是震動停止。這進一步說明聲音是由物體振動產生的。第四課:物體傳聲聲音能在液體、固體、氣體中傳播、聲音在固體中傳播的速度最快。我們在地球上能聽到聲音，是因為聲音可以通過空氣傳到我們耳朵里。把耳朵貼在鐵軌上，就可以斷定是否有火車要來，這說明火車的聲音是通過鐵軌傳送過來的。用鉛筆敲擊進水管的一頭，在另一頭聽到的金屬管震動的聲音是通過金屬管傳送過來的。上課了，同學們能在四面八方聽到鈴聲，說明聲音可以在空氣中傳播。為什么宇航員在月球上必須借助無線電話, 答:因為月球上沒有空氣，聲音無法傳播，宇航員在月球上無法聽到對方發出的聲音，所以要借助無線電通話。當你走到小河邊或池塘時，水面的小魚便會立即游開，這是怎么回事, 答:因為聲音可以在固體和液體中傳播，腳步聲通過大地傳給小魚，小魚聽到腳步聲便游開了。為什么我們在地球上可以聽到聲音,聲音可以通過什么傳到我們的耳朵里, 答:因為地球上有各種物體，如空氣(氣體)、水(液體)、木頭(固體)等，都能傳播聲音，聲音可以通過這些物體傳到我們耳朵里。第五課:自制小樂器聲音的大小與物體振動的強弱有關。聲音的高低與物體振動的快慢有關。物體振動的越快發出的聲調越高，物體振動得越慢，發出的音調越低。用小棒敲擊裝有不同量水的杯子時，會聽到高低不同的聲音。聲音的產生于哪些因素有關, 答:聲音的大小與物體振動的強弱有關。聲音的高低與物體振動的快慢有關，還與材料有關。敲擊不同材料的鼓面發出的聲音一樣嗎,哪種材料更適合做過面,為什么, 答:不一樣，牛皮紙更適合做鼓面，牛皮紙有韌性。第六課:聲音與生活聲音與我們的生活有著非常密切的關系，他給我們傳來很多信息，幫助我們認識周圍的世界。有些聲音使我們心情愉快，有些聲音令我們煩躁。噪聲是現代社會的一大公害，人們在減少噪聲危害方面想了許多辦法。聲音有什么用處, 答:能給我們傳來很多信息，幫助我們認識周圍的世界。噪聲對人體有什么危害, 答:噪聲使人煩躁不安，人長時間受到喧鬧聲的刺激，容易患上失眠癥或不能集中精力思考，巨大的噪聲可以損傷人的聽力，致人耳聾。人們是怎樣減少噪聲危害的, 答:如人們設立禁止鳴喇叭的標志，在耳機里裝上厚厚的墊子，在馬路兩旁大量植樹造林，利用樹木來降低噪聲的強度，給汽車、摩托車裝上消聲器等辦法來減少噪聲的危害。耳機里為什么有厚厚的墊子, 答:厚厚的墊子可以降低聲音對耳朵的危害，又可以防止外界噪音的干擾。為什么說樹木可以降低噪聲的強度, 答:因為濃密的樹葉有很強的吸音能力。科學實驗證明:10米寬的樹帶能使噪聲減弱30%，20米寬的樹帶可以使噪聲減弱40%.第七課:光的傳播我們的生活不能沒有光。有了光，我們才能看到五彩繽紛的世界。太陽、閃電、螢火蟲等為天然光源。電燈、手電筒、電視機等為天然光源。光是沿直線傳播的。能發光的物體叫做光源，光源發出的光是沿著直線向四面八方傳播的。太陽光是沿著直線向四面八方傳播的。門窗或密林的縫隙透出來的陽光是直的。用紙卷一個細直筒，通過這個直筒看燈光，然后，把這個直筒弄彎，再看燈光，兩次都能看見燈光嗎, 這個實驗說明了什么, 答:第一次能看見燈光，第二次不能看見燈光，這個實驗說明光是沿直線傳播的。第八課:透明與不透明光在傳播的過程中遇到不透明的物體會形成影子。用光的透過成都來劃分物體，可以分為:不透明物體、半透明物體、透明物體三種。臺燈的燈罩通常是用不透明材料或半透明材料制成的。用手電筒照射一個圓形紙片時，會發現一個圓形的影子。用手電筒照射用泥制成的小兔時，會出現小兔的影子，前后移動一下小兔會發現影子會變大變小，上下移動一下小兔會發現影子變長變短。影子是怎樣形成的,影子的大小與什么有關, 答:影子是光線照射到不透明的物體上時，在物體背面形成的，影子的大小與光源與物體的距離及物體與光屏的距離有關。光在傳播過程中遇到物體會怎么樣, 答:遇到透明的物體能讓絕大部分光通過，遇到半透明的物體能讓部分光通過，遇到不透明的物體幾乎不讓光通過。毛玻璃片也能讓光線通過，我們可以說毛玻璃是透明的。這種說法對嗎,為什么? 答:這種說法不對，因為毛玻璃雖能讓光線通過，但只是一部分光線通過，只能說毛玻璃是半透明的物體。第九課:鏡子當光照射到物體上時，有一部分光線被物體的表面反射會去，這就是光的反射。鏡子是反射光能力很強的物體。不要用鏡子把光反射到同學的眼睛上去。鏡子可以改變光的傳播路線。用兩面平面鏡可以制作一家潛望鏡。光在傳播過程中遇到鏡子會發生什么現象, 答:光遇到鏡子時會改變光的傳播路線，發生反射現象。利用鏡子反光的性質能做哪些事, 答:醫生可以用目鏡來給病人檢測，制成潛望鏡進行水下觀察，科學家利用鏡子反射光需要時間計算距離等。物體反射光的能力與什么有關, 答:物體反射光的能力與物體表面的粗糙程度有關，與制造物體的材料也有關系。第十課:七色光陽光是由七種顏色組成的，陽光是七色光。七種色光的排列順序赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫。如果把七種顏色的光混合在一起，會有白光出現。紅與綠出現黃光，紅與藍出現紅光，藍與綠出現深藍色光。瀑布前和噴水池上空有很多彌漫的小水滴，被陽光一照就會形成彩虹。彩虹是下雨時(或雨后)空中懸浮著很多小水滴，它們會像三棱鏡一樣，將陽光分散成七種色光而形成的。拿一個三棱鏡，讓陽光照在鏡面上，慢慢轉動它，會看到什么現象, 答:會看到七色光帶，這是由于三棱鏡分解了太陽光，太陽光是有七色光組成的。在哪里可以看到彩虹, 答:在雨后天晴的天空和瀑布的上空可以看到彩虹。三色光的混合

點擊復制文檔內容

法律信息相關推薦

三年級科學下冊_鏡子教案_冀教版5篇(編輯修改稿)

傾聽聲音冀教版三年級下冊科學-資料下載頁

聲音與生活冀教版三年級下冊科學-資料下載頁

塑料之一冀教版三年級下冊科學-資料下載頁

光的傳播冀教版三年級下冊科學-資料下載頁

暢想的通信冀教版三年級下冊科學-資料下載頁

自制小樂器冀教版三年級下冊科學-資料下載頁

身邊的材料冀教版三年級下冊科學-資料下載頁

冀教版小學科學三年級上冊教案-資料下載頁

冀教版三年級上冊科學教案蚯蚓-資料下載頁

三年級英語下冊全冊教案(冀教版)-資料下載頁

冀教版小學三年級科學下冊工作總結-資料下載頁

冀教版三年級科學下冊第一單元材料-資料下載頁

冀教版小學三年級下冊科學教學計劃-資料下載頁

冀教版三年級下冊信任-資料下載頁

冀教版三年級數學下冊教案共五篇-資料下載頁

三年級科學下冊_鏡子教案_冀教版5篇-免費閱讀

三年級科學下冊_鏡子教案_冀教版5篇(存儲版)

三年級科學下冊_鏡子教案_冀教版5篇-文庫吧在線文庫

三年級科學下冊_鏡子教案_冀教版5篇(完整版)

三年級科學下冊_鏡子教案_冀教版5篇(更新版)