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全國2008年7月高等教育自學考試學前兒童美術教育試題課程代碼00396(編輯修改稿)

2025-11-04 17:20 本頁面

　

【文章內容簡介】 ════════════════════════════════════════════════════════════三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)36．公民 37．繼承權 38．犯罪對象39．不正當競爭行為 40．行政訴訟四、簡答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）41．簡述我國憲法規定的公民的基本義務。42．簡述我國行政許可法的基本原則。43．簡述本票的特征。五、論述題（本大題共1小題，14分）44．試述社會主義法律意識對社會主義法制建設的重要作用。六、案例分析題（本大題共2小題，每小題8分，共16分）45．甲（30歲），一日帶鄰居的兒子乙（12歲）上街去玩，看到有摸獎的，甲摸了幾次均未中，便讓乙去摸，但乙沒帶錢，甲給乙5元錢，并說：“拿去摸獎吧，湊個熱鬧，不用還了?！苯Y果，乙摸得價值20萬元的大獎。問題：乙摸獎中獎的行為是否有效？為什么？46．被告人甲，男，23歲，2005年高中畢業后在家待業，經常在街道上游蕩，不時在菜市場上強拿強要，起哄鬧事。同年9月12日，甲在一路口看到一婦女蹲下系鞋帶，其風衣口袋露出手機的金色鏈條。甲擠上前，緊貼婦女身旁，將手機偷走。后甲因打架被拘留。拘留期間，甲主動交待了其偷竊手機的罪行。因受害人未報案，司法機關并不知道此情況。后經查證，證明其交待的罪行屬實。問題：（1）本案中甲主動交待其偷竊手機的行為屬于什么性質的行為？為什么？（2）對甲盜竊手機的行為應如何處理？更多關于深圳自考報名的信息，請登陸深圳考試網═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════第三篇：全國2004年4月高等教育自學考試學前心理學試題和答案自考及各類其他考試歷年試題免費免注冊下載超過2萬套word文檔試題和答案全國2004年4月高等教育自學考試學前心理學試題課程代碼：00384一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1．根據皮亞杰關于兒童思維發展的階段理論，2－7歲兒童的思維處于（）A．感知運動階段 C．前運算階段 A．0－3歲C．6－12歲B．具體運算階段 D．形式運算階段 B．3－6歲 D．0－18歲 B．多血質的孩子 D．抑郁質的孩子 2．兒童心理學中的“兒童”是廣義的，其年齡階段一般是指（）3．培養機智、敏銳和自信心，防止疑慮、孤獨，這些教育措施主要是針對（）A．膽汁質的孩子 C．粘液質的孩子4．生活在當前信息社會時代的兒童，與生活在過去科技發展水平低下社會的兒童，在心理特點方面會有所差異，這說明兒童心理發展年齡特征具有（）A．穩定性 C．階段性 A．單詞句 C．簡單句B．可變性 D．順序性 B．電報句 D．復合句 5．1－1歲半兒童使用的句型主要是（）6．在對學前兒童心理進行研究中，通過控制和改變兒童的活動條件，以發現由此引起心理現象的規律性變化，從而揭示特定條件與心理現象之間的聯系。這種方法稱為（）A．觀察法B．實驗法 D．測驗法 B．愉快與悲傷 D．愉快與不愉快 B．目的性 D．果斷性 B．高度分化 D．基本分化 B．回憶 D．習慣化 B．聽覺 D．視覺 C．調查訪問法 A．愉快與驚奇 C．愉快與厭惡 A．堅持性 C．暗示性 7．我國心理學家林傳鼎的研究指出，新生兒已有兩種完全可以分辨得清的情緒反應，即（）8．著名的“哨兵持槍姿勢”實驗主要是研究幼兒的（）9．加拿大心理學家布里奇斯通過對100多個嬰兒的觀察指出，兒童出生時的情緒反應是（）A．完全未分化 C．相繼分化10．當刺激多次重復出現時，嬰兒好像已經認識了它，對它的反應強度減弱，這種現象稱作（）A．記憶的潛伏期 C．客體永久性 A．痛覺 C．味覺11．兒童剛出生時，最發達的感覺是（）2004年4月學前心理學自考答案自考及各類其他考試歷年試題免費免注冊下載超過2萬套word文檔試題和答案12．根據我國現時通行的兒童心理發展階段的劃分，3－4歲兒童屬于（）A．先學前期 C．幼兒初期 A．0－1歲C．3－6歲A．感覺和知覺 C．知覺和記憶B．幼兒中期D．幼兒晚期 B．1－3歲 D．6－12歲 B．感覺和記憶 D．記憶和想像 13．兒童的個性形成的開始時期是（）14．人生最早出現的認識過程是（）15．小朋友在活動室內進行活動時，突然窗外飛進一只小鳥

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