北師大版語文九下范進中舉(2)(編輯修改稿)

北師大版語文九下鄉(xiāng)愁(2)-資料下載頁

【總結(jié)】讓我們一起暢談想家的心情。余光中教學(xué)目標：一．學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩歌朗誦的基本技巧，把握節(jié)奏、重音，有感情地朗讀；二．品味詩歌的感情，賞析詩歌的意象，領(lǐng)會詩歌意境和結(jié)構(gòu)上的妙處；三．通過品味語言賞析詩歌，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力；四．體味作者所表達的鄉(xiāng)愁，強化愛家愛鄉(xiāng)愛國意識。教學(xué)重點：品味詩歌的感情，賞析詩歌的意象，領(lǐng)會詩歌意

2025-11-29 10:49

九年級語文范進中舉-資料下載頁

【總結(jié)】作課人：張小紅。介紹作者及背景：吳敬梓，字敏軒，號粒民，晚年又號文木老人。著有《文木山房詩文集》。生在富家名門，他在與官僚、豪紳、名流、清客等的長期接觸中，看透了他們卑污的靈魂、無恥的行經(jīng)。更由于家道中落，由富而貧，飽嘗了世態(tài)炎涼，對現(xiàn)實有著比較清醒的認識，對功名利祿由熱衷而冷淡。他所處的時代，是

2025-10-28 17:51

九年級語文范進中舉-資料下載頁

【總結(jié)】范進中舉九年級語文上冊吳敬梓(1701—1754)，字敏軒，號粒民(現(xiàn)存吳敬梓手寫《蘭亭敘》中蓋有印章：“全椒吳敬梓號粒民印”)，晚年又號文木老人，安徽全椒人。——迨吳敬梓《儒林外史》出，乃秉持公心，指時弊，機鋒所向，尤在士林；其文又感而能諧，婉而多諷：于是說部中乃始有足稱諷刺之書。

2025-11-12 23:45

蘇教版語文八下范進中舉-資料下載頁

【總結(jié)】關(guān)于背景資料《儒林外史》《儒林外史》是一部章回體長篇諷刺小說，是中國古典文學(xué)中諷刺藝術(shù)的最高峰，給后世的譴責(zé)小說以直接影響。它以整個封建社會為批判對象，以不同類型的封建知識分子為中心，通過對他們生活和心靈的描繪與剖析，勾畫了一群“儒林”的丑惡形象。關(guān)于考試制度?參加科考的，一般必需經(jīng)歷童試、鄉(xiāng)試、會試、

2025-11-29 05:45

范進中舉1(2)-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對比和諷刺的寫法與作用。第一課時教學(xué)內(nèi)容：1、作者簡介2、根據(jù)插圖，復(fù)述課文故事梗概3、課文結(jié)構(gòu)分析A、插圖一B、插圖二C、插圖三D、插圖四4、思考與練習(xí)作者介紹吳敬

2025-11-15 12:22

北師大版語文九下孔乙己2-資料下載頁

【總結(jié)】英國哲學(xué)家培根說:“知識就是力量！”為什么讀過書的孔乙己反而成為眾人的笑柄?為何悲劇的故事里笑聲串串?讓我們走進咸亨酒店,走進孔乙己的精神世界。孔乙己魯迅自主學(xué)習(xí)質(zhì)疑問難自學(xué)提綱：1、劃出故事發(fā)生的時間、地點？2、劃出描寫孔乙己外貌、動作、語言、神態(tài)的句子，體會孔乙己是怎樣的一

2025-11-21 08:06

北師大版語文九下水調(diào)歌頭2-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標1、了解寫作背景，疏通詞義；2、品味語言，體會詞中作者對人生的感悟及其曠達的胸襟；3、背誦這首詞。介紹文學(xué)常識1、作者簡介：蘇軾：字子瞻，號東坡居士，北宋文學(xué)家、書畫家。2、寫作背景：1076年（丙辰）中秋節(jié)，41歲的蘇軾被貶至密州任太守，政治上不得意，而且與弟弟子由已經(jīng)六七年

2025-11-21 08:06

人教版語文九上范進中舉-資料下載頁

【總結(jié)】范進中舉總體學(xué)習(xí)目標：張井岡.1、體會封建科舉制度對讀書人的毒害。2、感受作品中尖銳的諷刺，封建社會炎涼的世態(tài)。3、學(xué)習(xí)作品中通過對比手法塑造人物形象的方法。4、了解封建科舉的有關(guān)常識。基本方法：自主探究，小組合作，集體交流。

2025-11-30 09:42

九年級語文范進中舉李紅-資料下載頁

【總結(jié)】。介紹作者及背景：吳敬梓，字敏軒，號粒民，晚年又號文木老人。著有《文木山房詩文集》。生在富家名門，他在與官僚、豪紳、名流、清客等的長期接觸中，看透了他們卑污的靈魂、無恥的行經(jīng)。更由于家道中落，由富而貧，飽嘗了世態(tài)炎涼，對現(xiàn)實有著比較清醒的認識，對功名利祿由熱衷而冷淡。他所處的時代，是在清王朝統(tǒng)治的前期，

2026-06-12 07:39

人教版語文九上范進中舉之二-資料下載頁

【總結(jié)】春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。-------孟郊有一日春光暗度黃金柳,尋意沖開了白玉梅。那時節(jié)走馬在章臺內(nèi),絲而翠,籠定個百花魁。------湯顯祖《牡丹亭》關(guān)于考試制度?中國從西漢時期起，開始舉孝廉，從民間選舉官吏。?明清兩代科舉考試大

2025-11-29 01:16

蘇教版語文八下范進中舉ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】一旦中舉，會怎樣呢？12346785910111213141516給你印象最深的是哪一個情節(jié)？范進本人到底討不討人喜歡？范進是個什么樣的人？你認為文中最可筆的人物是誰？

2025-11-10 06:00

范進中舉_-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標：⒈分析人物的性格特征。⒉體會對比和夸張的諷刺藝術(shù)。⒊探究范進喜極而瘋的根源。檢查預(yù)習(xí)自主探究：⒈簡介作者。⒉根據(jù)插圖，復(fù)述課文故事梗概。⒊劃分文章結(jié)構(gòu)，概括每部分大意。作者介紹吳敬梓（1701~1754），字敏

2026-07-23 17:50

初三語文范進中舉-資料下載頁

【總結(jié)】人教版初中《語文》第五冊制作:江蘇省吳江市盛澤第二中學(xué)鮑其偉學(xué)習(xí)目標：一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對比和諷刺的寫法與作用。第一課時教學(xué)內(nèi)容：1、作者簡介2、根據(jù)插圖，復(fù)述課文故事梗概3、課文結(jié)構(gòu)分析A、插圖一B、插圖二C、插

2025-10-29 00:14

范進中舉ly2-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時1探究范進、胡屠戶等人物形象；2探究小說人物塑造的特點；3探究小說的諷刺藝術(shù)。一以四人小組為單位，交流自己探究的成果；二小組內(nèi)再深入探究，組長整理完善，準備班上交流。研讀“范進瘋了”這一精彩片斷，仔細思考下列問題:1、范進發(fā)瘋的過程可以分為幾個部分？

2025-11-15 14:56

北師大版語文九下鄉(xiāng)愁-資料下載頁

【總結(jié)】2舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng).------李白《靜夜思》1獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親.-----------王維《九月九日憶山東兄弟》3問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流-----------李煜yù《虞yú美人》4枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，

2025-11-29 07:36

北師大版語文九下范進中舉(2)-閱讀頁

北師大版語文九下范進中舉(2)(文件)

北師大版語文九下范進中舉(2)-全文預(yù)覽

北師大版語文九下范進中舉(2)-預(yù)覽頁

北師大版語文九下范進中舉(2)-免費閱讀