學校紅十字會工作計劃(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 紅十字校內外活動，提升學生思想道德品質，拓展學校紅十字活動運作空間。繼續推動“博愛工程”教育活動，各班紅會大力提倡我為人人、人人為我、文明健康的愛心助學活動加強紅十字普法工作，進行紅十字青少年衛生知識講座等活動。注意各類資料的收集、整理。三、工作措施：抓好紅十字會的組織網絡建設。做好上級紅十字所下達的各項常規工作。建立健全紅會各項工作制度，做到依法建會、依法治會、依法興會，確保紅會工作制度化、法制化、規范化。學校紅十字會是以學生為主體，師生共同參加的紅十字會基層組織。布置紅會活動室，制度上墻, 會旗、募捐箱、徽章等配備好。組織師生學習紅十字會法，開展紅十字知識競賽或紅十字小報設計比賽。對會員開展救護知識講座并進行救護培訓；對各班級紅十字骨干會員進行集中培訓。利用學校宣傳工具，宣傳紅十字會的知識，營造良好的宣傳氛圍，向社會滲透輻射。四、落實紅會精神 積極開展活動認真履行紅會宗旨，開展豐富多彩的體驗活動。通過在學校中開展不同形式的敬老助殘、尊師愛幼、救死扶傷、扶危濟困、捐資助學等德育實踐活動和宣傳教育活動，進一步樹立學生的民族自尊心和自信心，豐富他們的第二課堂。積極響應上級紅會號召，組織各類捐獻活動。關愛貧困學生，建立幫困對子，落實幫困措施，做好扶貧解困工作，設立紅十字服務小分隊隊，定時開展活動。關注社會弱勢群體，積極參與社會救助、救災活動。扎扎實實開展好紅十字各項工作，隨時準備迎接上級紅十字會考核驗收。第四篇：2011學校紅十字會工作計劃石橋中心小學2012年紅十字會工作計劃一、指導思想：認真貫徹中國紅十字會總會和教育部聯合下發的《學校紅十字會工作規則》的要求，遵照紅十字會的宗旨和任務，弘揚“人道、博愛、奉獻”精神，堅持紅十字會青少年活動與學校素質教育相結合，在縣紅十字工作達標學校的基礎上，繼續廣泛、深入、持久地開展有特色的紅十字活動，進一步活躍學校紅十字會工作，培養學生人道主義精神，爭創江蘇省紅十字會示范學校。二、主要工作：積極貫徹《紅十字會法》，并組織全體教師、學生認真學習，領會其精神，用以指導工作實踐。不斷健全和規范紅十字會的組織建設，使學校紅十字工作成為培養師生人道主義的主陣地。在已有紅會的組織成員的基礎上，再組織一批新生參加紅十字組織，更新紅會名單，調整理事會，并配合學校進行愛國主義教育、素質教育、健康教育。開展健康教育，培養小會員從小有良好的衛生習慣，提高小會員的自我保健能力。開展豐富多彩的紅十字校內外活動，提升學生思想道德品質，拓展學校紅十字活動運作空間。繼續推動“博愛工程”教育活動，各班紅會大力提倡我為人人、人人為我、文明健康的愛心助學活動加強紅十字普法工作，進行紅十字青少年衛生知識講座等活動。注意各類資料的收集、整理。三、工作措施：抓好紅十字會的組織網絡建設。做好上級紅十字所下達的各項常規工作。建立健全紅會各項工作制度，做到依法建會、依法治會、依法興會，確保紅會工作制度化、法制化、規范化。學校紅十字會是以學生為主體，師生共同參加的紅十字會基層組織。認真做好學生申請入會、登記等工作，并健全規章制度，狠抓落實。做好紅十字會費收繳工作，按時、按規定比例上交紅會會費。要管好、用好紅會會費，定期向紅會理事會匯報會費使用情況。布置紅會活動室，制度上墻, 會旗、募捐箱、徽章等配備好。組織師生學習紅十字會法，開展紅十字知識競賽或紅十字小報設計比賽。對會員開展救護知識講座并進行救護培訓；對各班級紅十字骨干會員進行集中培訓。利用學校宣傳工具，宣傳紅十字會的知識，營造良好的宣傳氛圍，向社會滲透輻射。四、落實紅會精神 積極開展活動認真履行紅會宗旨，開展豐富多彩的體驗活動。通過在學校中開展不同形式的敬老助殘、尊師愛幼、救死扶傷、扶危濟困、捐資助學等德育實踐活動和宣傳教育活動，進一步樹立學生的民族自尊心和自信心，豐富他們的第二課堂。積極響應上級紅會號召，組織各類捐獻活動。關愛貧困學生，建立幫困對子，落實幫困措施，做好扶貧解困工作，設立紅十字服務小分隊隊，定時開展活動。關注社會弱勢群體，積極參與社會救助、救災活動。扎扎實實開展好紅十字各項工作，隨時準備迎接上級紅十字會考核驗收。第五篇：學校紅十字會工作計劃篇一：2015年學校紅十字工作計劃 2015年學校紅十字工作計劃一、指導思想以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神及“三個代表”重要思想和科學發展觀統領學校紅會工作，在市紅會和學校黨支部的領導下，圍繞學校中心工作，認真貫徹中國紅十字會總會和教育部聯合下發的《學校紅十字會工作規則》的要求，遵照紅十字會的宗旨和任務，弘揚“人道、博愛、奉獻”精神，堅持紅十字會青少年活動與學校素質教育相結合，在市紅十字會的指示下，繼續廣泛、深入、持久地開展有特色的紅十字活動，進一步活躍學校紅十字會工作，培養學生人道主義精神。二、主要工作：《紅十字會法》，并組織廣大教師、學生認真學習，領會其精神，用以指導工作實踐。，使學校紅十字工作成為培養師生人道主義的主陣地。在已有紅會的組織成員的基礎上，再組織一批新生參加紅十字組織，更新紅會名單，調整理事會，并配合學校進行愛國主義教育、素質教育、健康教育。開展健康教育，培養小會員從小有良好的衛生習慣，提高小會員的自我保健能力。，提升學生思想道德品質，拓展學校紅十字活動運作空間。組織各班紅會大