教師節(jié)朗誦晚會串詞(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 排教師節(jié)沙龍串詞第一步：音樂起放學生錄音（花序）第二步：開場詞，三位主持同時出場第四步：教師參與節(jié)目（教師花序）第六步：結(jié)束語（大和尚00小失意）配歡快的音樂開場詞：（大和尚、纖雪、小失意）男：又是一個9月了，這是一個收獲的季節(jié)，懷念的季節(jié)……女：教師節(jié)也踏著輕盈的步子緩緩而來，無論您是莘莘學子還是育人園丁，相信您在這個特殊的節(jié)日都有很多感慨成長過程中最初的啟迪，講臺上的酸甜苦辣……您一定有許多話要說。男：“雨聲可以代替風聲，但卻不能激起波瀾；沉默或能掩藏心情，但對您我心依然。殊知吾上什么都可以重復(fù)，但恩師您只有一位，就如父母。”女：“您劃著一條不會沉的船載著我們在這條船上，我們越來越清醒，越來越充實，而且和船一樣，祈求更遠更險的航行。”男：“您是樹根，我們是莖，有了您，我們才能茁壯成長，枝繁葉茂。”女：“您是我心目中的知音，用您那普通的語言鑄成一把打開我心靈疙瘩的鑰匙。”男：是您讓我們有了新的生命、新的希望，是您讓我們走出煩惱與困境！”女：在我們喜迎第十八個教師節(jié)來臨之即，老師請讓我們向您真誠的道一聲：“老師您好！老師您辛苦了！”華北地區(qū)：曠野塵風：《我的老師》作者：魏巍師如父母，對于我們每一位朋友來說，在我們成長的過程中都有著老師的辛勤與汗水。您也許記得老師的一個微笑，您也許記得老師撫摸你頭時的那一刻的溫馨，您也許記著老師的一句叮嚀，您也許還記得當你邁出大學校園時，老師那張掛滿淚痕的臉。無論記住的是哪一個環(huán)節(jié)，這一切的一切都深深的印在你，我，他的心中。下面就讓我們隨著曠野塵風的聲音，一同走進作者魏巍的記憶中。...............詩楓：《難忘老師的目光》作者：王金波歲月潺潺的流淌，不能忘懷的始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。.................紫月星空：《桃李滿天下恩情似海深》作者：武軍人生旅程上，是老師為我們點燃了希望的光芒，豐富了我們的心靈，增添了我們的智慧。他們以天空一樣的胸懷，大山一樣深重的情，關(guān)心著我們教育著我們。教我們?yōu)⒚摚涛覀兓磉_，教我們自信，教我們自強。老師，又逢您的節(jié)日，寄上我們一份誠摯的祝福，愿我們的老師擁有更健康、快樂與幸福的將來。......................嘿：朗誦《我轉(zhuǎn)過頭，你還在那里》一段感人的故事，一個美麗的回憶，老師是您在我們?nèi)松缆飞希粝铝艘坏赖烂利惖娘L景。就在我轉(zhuǎn)過頭時，您卻還在那里。...............風之羽翼:朗誦,秋，比春喜悅、比夏燦爛、比冬絢麗。潮起潮落,聆聽著秋的聲音,，如此的很美麗，我和秋天有個約會……6,螺絲釘:演唱華中地區(qū)：漂流的小舟:《開放在小河邊的微笑》作者劉再復(fù)老師你還在我故鄉(xiāng)那長著許多荔枝林的山村小學嗎？你還在背著我故鄉(xiāng)的小兄弟涉過那條湍急的小河嗎？親愛的老師，那些歡樂的日子與那些陰沉的日子，給你留下了白發(fā)了嗎？那些呼嘯的山林與寂靜的山野，在你溢滿青春的臉上，留下了皺紋了嗎？老師我看到你微笑了，這開放在我故鄉(xiāng)河邊的微笑，這象我故鄉(xiāng)的杜鵑花一樣美麗的微笑，在我的心坎里，總是那樣甜蜜，總是那樣和暖，總是那樣神圣。...............詩鴿:《贊頌園丁》我們的老師您是祖國的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！我們的老師像一支紅燭，為后輩獻出了所有的光和熱！他們的品格和精神，可以用兩個字形容那就是－－燃燒！不停的燃燒！..............風在唱歌：《天使的翅膀》從前，有一個小男孩，他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩子很自卑。當同**笑、戲弄他時，是老師給予了他愛心與自信，是老師為他撐起了一片天空。聽老師的聲音在回蕩：“那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”...............河之南：《師說》作者：（唐）韓愈從古至今老師在我們的社會中占有重要的地位，古今中外描寫老師，頌贊老師的文章數(shù)不勝數(shù)。唐代韓愈的師說可慰是家喻戶曉了。下面有請：河之南為我們朗誦唐代韓愈的作品《師說》...........邀月共醉：《九月，屬于老師》作者：歌吟有夢當秋季悄然的來到我們的身邊，當滿城菊花開放的時候，我們已步入了火紅的九月。九月，屬于老師，老師，屬于九月。我們的老師，在這個季節(jié)里將成為人們仰望的高度。看高高南飛的大雁，正排著整齊的隊列，等候著老師的檢閱。.................塬上草：《永遠的回憶》作者：蔣增治作者蔣增治曾在日記本里寫道：“母親是我的第一位老師，老師是我的第二位母親。母親老師，老師——母親，都是我最親最親的人。”是啊，老師就是我們第二位母親，在我們的人生道上，與老師相伴的日子是最為難忘的，它已成為我們?nèi)松凶铍y忘最美好的回憶。...........華東地區(qū)：星星河：朗誦《園丁集》作者：泰戈爾許多批評家說，詩人是“人類的兒童”。因為他們都是天真的，善良。在現(xiàn)代的許多詩人中，泰戈爾更是一個“孩子的天使”。他的詩正如這個天真爛漫的天使的臉；看著他，就“能知道一切事物的意義”，就感得和平，感得安慰，并且知道真相愛。他曾在詩中這樣描會我們的老師，“你的疑問的眼光是含愁的。它要追探了解我的意思，好象月亮探測大海。我已經(jīng)把我生命的終始，全部暴露在你的眼前，沒有任何隱秘和保留。你是一朵夜云在我夢幻中的天空中浮泛，你是我一個人的，我一個人的，我無盡的夢幻中的居住者！”..............干草車：朗誦《女教師的祈禱》教師是我們?nèi)祟愳`魂的工程師，只要有人類的地方就會有我們老師的身影,他們?nèi)缤焓拱銓坌臑M世界的每一個角落。他們站在上帝面前,用心為我們祈禱著,“請賜給我愛，讓我把它全部傾注在我的學校；連熾熱的美一刻也不能奪去我對學校的情意。讓我比做母親的更為慈愛，像母親一般愛護那些不是我親生的小孩。”..........情深:朗誦“未來需要奮斗，我更需要你支持著我。”抬頭望向窗外那遠遠的云端，腦海中浮現(xiàn)出一個身影，心里默默的祝福,祝福天下所有的老師節(jié)日快樂!煙籮：朗誦《，節(jié)日好》今天，你收到的賀卡最多，今天，你接到的祝福最多，我親愛的老師，在這屬于你的節(jié)日里，即使走到天之涯海之角，你的學生也忘不了，問一聲“老師好”為您獻上一支唱給紅燭的歌........................靜心齋：朗誦作者：陳燕讀了這么多年的書，迎了一位又一位的師尊，如今，自己也當了老師，可總也忘不了的卻是讓我在課堂上罰站的肖鋒老師，雖然他也給了我很多的如對待女兒般的寵愛！在他的愛中,讓我懂得,師者，就這么在舉手投足間，渾身上下散發(fā)著師德的魅力，造就了一個又一個人才，影響了一代又一代的平凡人！6。如夢春秋朗誦作者:林娜我們總是在不經(jīng)意中，在為生計奔波中，在為事業(yè)奮斗，失去了生活中許多美好的事物。有多長時間沒有與好友一起，清茶一杯毫無功利地聚會？有多長時間沒有與父母在一起聊聊？有多長時間沒有去看望自己的老師？我們是否停留片刻，看看藍天白云，看看曉星殘月；聽聽音樂，看場電影；探探親朋，看看好友；陪陪高堂，問問兒女，種樹去，看花去，摘秋實！我們是否該停留片刻，給他人溫暖，給自己溫暖，善待自己，善待他人。蝶舞：歌曲《好大一棵樹》華南地區(qū)：瞎逛一家三口人：《我有一個夢想》,我有一個夢想，那一天世界不再動蕩。我有一個夢想，那一天人類不再憂傷。我有一個夢想，那一天將化為美好的希望。.............雨蘭：《懷念陽光》作者:雨蘭老師就是一位慈祥的母親，他們情同父母的愛涌蕩在我們每一個人的心頭。老師即是平凡的，又是偉大的，他們默默耕耘，如紅燭般，燃燒自己照亮他人。親愛的老師，在這第十八個教師節(jié)來臨之即，我們又一次開始懷念了，我們常在冷漠的人群里懷念您的微笑，在冷風冷雨的日子里想念陽光一樣想念著您。..............瑪祖卡《政治老師的情書》這又是一個火紅的九月，這又一是一個美麗的季節(jié)，在這個美麗的季節(jié)里，親愛的朋友們，讓們一同來分享老師的快樂，請跟隨我們的瑪祖卡悄悄的走進一位正治老師的情感世界。........945《冬日看海人》劉心武，北京師范專科學校畢業(yè)后，當過教師、編輯，曾任《人民文學》雜志主編。1959年開始文學創(chuàng)作，1977年發(fā)表短篇小說《班主任》引起巨大反響，被認為是新時期文學的開山之作。他的作品文字暢達，思想敏銳，筆鋒犀利，高揚著人文精神；擅長抓住社會焦點問題，也能較深沉地反映社會變化及世相百態(tài)，深刻剖析別人，剖析自己，并對創(chuàng)作形式有多種嘗試。《冬日看海人》就是作者的一篇杰作。下面請朋友們欣賞由945為我們朗誦《冬日看海人》...........鐵血山河:《園丁頌》作者:徐楊有人說人生如路。如果人生真的是一段路程，那么老師好比是人生路程中的一盞明燈，她像一輪火紅的初日，每時每刻都以飽滿的熱情散發(fā)出自己的光和熱。不僅為我們排憂解難，更為我們的人生之路指明了方向。有人說青春是春季。那么如果生命中也有季節(jié)，那么最快樂的時光無疑是和老師在一起的點點滴滴，歡聲笑語。.............唱歌:自由人《想家的時候》結(jié)束語：男：今夜星光燦爛，今夜笑語歡歌。親愛的朋友們，今天我們有緣相聚在朗誦愛好者，共同歡慶第十八個教師節(jié)。女：一首首佳作表達了我們對老師的敬重之情，一首首動聽的歌送上了我們千萬聲的祝福。男：風聲雨聲讀書聲，聲聲祝愿，祝愿我們的老師身體健康，合家歡樂，萬事如意，心想事成！女：親愛的朋友們，《火紅的九月，師生情》朗誦聯(lián)歡晚會到此結(jié)束.........第五篇：教師節(jié)朗誦晚會節(jié)目單及串詞《紅燭頌，綠葉情》【晚會請貼】：☆☆☆☆☆☆☆╭☆╯回響朗誦苑╰☆╮☆于9月10日晚上8：30點☆╭☆╯舉行╰☆╮☆紅燭頌,綠葉情教師節(jié)晚會☆╰☆╮誠邀您及您的朋友光臨╭☆╯☆地址╰☆╮室主山之回響╭☆╯☆☆☆☆☆☆☆||||||||||||||||||||||||〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓《紅燭頌，綠葉情》晚會籌備組人員〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓晚會時間：～年9月10日晚8：30晚會地點：晚會導(dǎo)演：冬雨晚會指導(dǎo)：如夢春秋山之回響晚會撰稿：東籬飛雪舞美設(shè)計：冰聽兒舞臺監(jiān)督：彩虹晚會主持：承諾卻要遞麥：燕歸來秩序：心波迎賓：希奇酸棗字幕：冰兔觀海聽濤錄音師：靈棲【晚會注意事項】：(一)晚會準備階段！演出人員于晚會開始前30分鐘到達(聽說去早了有獎品),防止演出時論壇打不開的情況!：9月8日晚8點【回響朗誦苑】回響朗誦苑2室〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓《紅燭頌，綠葉情》節(jié)目單〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓1.作者：王金波朗誦：媚蘭妮兒2.作者：霧竹朗誦：邀月共醉秋之語3.作者：雪侯飛鳥朗誦：猿聲：《每當我走過老師窗前》演唱：船兒悠悠5.《師說》作者：韓愈朗誦：武陵人6.作者:賈平凹朗誦：老山7.《教師賦》朗誦：如夢春秋8.作者:纖歌凝朗誦：綠洲朗誦：小倩10.作者：秋語朗誦：投入藍天《長大后我就成了你》演唱：小雨飄飄12.《園丁之歌》作者:紅袖添香朗誦:拂塵/千羽13.《我和我的老師》作者:琴語飄風朗誦：曠野塵風amp。nbsp。秋之語男：那一天　我走過村頭那一天　我站在校園門口那一天　在紅日噴薄的早上在碩果累累的金秋女：那一天　你微笑著向我走來那一天　你拉起我的小手那一天　我隨你走進教室你輕輕的拍了拍我的肩頭男：那一天　你在黑板上畫了顆紅心你說＂這就是我們理想的源頭有了它無論周圍是黑是白生命之樹都會蔥蘢富有＂女：那一天話題就從紅心里源源流淌從那以后　一顆顆紅心就開始了不懈的追求男：從那以后寧靜的課堂總能聽見生命拔節(jié)的聲音從那以后厚厚的課本就如同甜蜜的果實而不再是硬硬的磚頭女：從那以后我們被你注定了要長成大樹從那以后您日夜為我們整枝　澆水就那樣我們習慣了沐浴你臉上陽光般的暖流男：從那以后我們習慣了把雨露吸收從那以后我們一面抓緊挺拔向上的主題一面讓歡樂伴隨著鳥語在智慧的大森林里幸福的啁啾女：從那以后我總是把千頭萬緒的想法和千奇百怪的舉止在你面前表露從那以后每當我從睡夢中醒來還經(jīng)常看見不眠的燈火閃爍在你的窗口男：我總是看見流水般的孩童一脈脈走進您的視野我總是看見長成的學子目光里充滿眷戀緊緊的抓著你的大手女：我總是看見離別的時刻你眼里蘊涵著欣慰和祝福我總是看見眼前的道路不停的呼喚遠去的學子把感激的淚水灑在校園的門口男終于　有一天我也象羽毛豐韌的雄鷹即將沖上藍天離別時任憑情感在心海里洶涌卻一步步離開沒有回頭女：我們怎會不知道在每個日出和日落多少清貧寥落都由你自己承受我們怎能不知道春去秋來多少風霜雪雨吼叫著摔在你的肩頭男：多少年來回想您的眼神一直佇立在我們的身后歲月漸漸老去回想您的笑容卻依然燦爛在我們的心頭