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校園之星評選活動展板內容(編輯修改稿)

2025-11-05 00:10 本頁面

　

【文章內容簡介】一、指導思想：為深入推進校園創建工作，鼓勵學生全面發展，優化個性，培養特長，樹立先進的學生典型，展現優秀學生的良好形象，有效地激勵全體學生的學習熱情，促進學生道德品質的全面提高。值此新東方烹飪教育29周年校慶之際，特開展以“爭當校園之星，共創文明校園”為主題的新東方 “校園之星”評選活動。二、活動口號：今日校園之星明日社會棟梁三、活動理念：賞識關注激勵——以賞識的態度關注與激勵每一名學生四、評選類別：“校園之星”評選活動分別從學生的道德品質、文化素質、身心素質、勞動素質、技能素質、管理能力等幾方面進行評價，分別設立以下幾類：學習之星、服務之星、文明之星、4才藝之星、管理之星、共5個類別。五、評選條件及各年級指標分配：（一）必要條件：遵守《學校日常行為規范》和學校各項規章制度，無違反校紀校規的行為（受到校紀處分而未取消處分決定的同學不得參加評選）。思想品德好，行為習慣好，同學關系好。學習態度端正，學習成績良好或學習不斷進步。（二）相應條件：指在具備上述必要條件的基礎上，另具有各項目所需要的優秀表現或特殊貢獻，并在相應方面取得較好成績，方能參加評選。學習之星學習目標明確，學習方法得當，進取心強，能很好地掌握學科的基礎知識和基本技能在學習方面起模范帶頭作用，在烹飪方面有突出特長或在校級以上各類比賽中成績突出者。服務之星講究個人衛生，主動做好公共衛生，能主動清掃不干凈的場所或經常主動撿起地上的垃圾。有環保意識，節約水電，愛護公共財物，積極宣傳環保知識。敢于同破壞學校、班級環境的人和事做斗爭。文明之星遵守學校的各項規章制度。儀容儀表符合學校規定；言行舉止文明有禮；尊重他人，見到師長主動問好，見到同學主動打招呼；遵守社會公德，無說臟話、無亂丟亂扔亂畫的行為；能主動幫助他人。才藝之星在美術、音樂、舞蹈等方面有突出特長并積極參加校內外各類藝術團體或者在校級文藝匯演上有突出表現者。管理之星作為班級、學生會、團支部主要干部，以身作則，積極工作，日常工作有條不紊，大型活動組織有序，效果良好，能體現出一定的組織管理才能。六、評選過程及方法“校園之星”評選活動原則上每學年開展一次，在秋季學期進行評選。層級推薦，逐層選拔：（1）學生根據評選條件進行自評并申報。（2）班主任組織學生利用班會或其它時間進行學生投票評選班級之星（參照評選活動要求）。（3）各班級組進行綜合評定。（4）校評審小組進行評定。（5）通過網絡進行投票評選評定結果由教務處向全校公示。七、獎勵辦法（1）頒發榮譽證書和紀念品；（2）在學校網站上公布 “校園之星”的名單；（3）通過學校櫥窗進行宣傳，配上各位“校園之星”的簡介和人生格言；（4）優先推薦“校園之星”參加全國各類大賽及大型活動。八、組織領導策劃組織組組長：張永權組員：網絡運營主要負責活動方案的策劃、確定、組織全員學習及監督實施。宣傳物料組組長：高小亮組員：宣傳企劃主要負責校內、班級所有宣傳物料的設計制作。活動推廣組組長：張永權組員：網絡運營、宣傳企劃前期推廣：通過官網、微信、微博、、咨詢師等平臺進行全面推廣；同時在校內人流量大處放置展架進行宣傳；條件允許的情況，進行進班宣傳。線上線下宣傳廣告語：尋找“星”人，并寫明活動說明。活動期推廣：（1）活動期間全方位推廣，了解各班級評選情況，跟蹤報道；（2）開設投票平臺，將各班級評選出的“星”人采集照片與簡介進行投票選拔。在此期間動員全校各班級投票并轉發投票。后期推廣：將評選結果、頒獎等進行各平臺推廣。活動實施組組長：雷文章趙強組員：教務處、學管處、各班主任主要負責活動期間各班級“校園之星”的評選，評選方式各班級自行決定并實施；物料采購組組長：趙強組員：總務處主要負責榮譽證書、紀念品的采購并及時到位。監督檢查組組長：席靜組員：督察辦主要負責活動的實施進程檢查，尤其是各班級評選情況。財務組組長：姬秋霞組員：財務處主要負責活動經費的支持。九、評選活動要求高度重視。各班要高度重視“校園之星”評選活動，認真組織開展工作，要以該項評選活動為契機，切實加強學生思想道德建設，并將此次評選活動作為展示班級教育

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