風(fēng)景這里獨(dú)好作文推薦5篇(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 作文（一）高嵩江河沒有大海的洶涌澎湃，卻依然蜿蜒流轉(zhuǎn)； 小草沒有青松的高大挺拔，卻依然郁郁蔥蔥； 星星沒有月亮的皎潔明亮，卻依然光彩照人。世間萬物各有千秋，不必慨嘆自己不足，發(fā)揮自己的長處風(fēng)景這邊獨(dú)好！（比興式開頭，富有韻味，令人深思，引出下文，從開頭形式值得借鑒！）記得那是一個(gè)白雪（改為：瑞雪）紛飛的冬天，它雖沒有春天的百花齊放，也沒有夏天的綠意蔥蔥，更沒有秋天的碩果累累，但它也有獨(dú)特的風(fēng)景。（回憶式，過渡。）正在上四年級(jí)的我是一個(gè)十分自卑的孩子。由于性格十分內(nèi)向，所以朋友也很少。一次上語文課，班主任老師在講臺(tái)上說：39。馬上快到六一兒童節(jié)了，希望同學(xué)們都發(fā)揮自己的特長，積極參與六一聯(lián)歡活動(dòng)。39。這時(shí)，我不禁的思索起來：特長？我有嘛？同桌在一旁諷刺道：39。同桌，你是不是臉特長啊！39。39。誰說我沒有特長的，我一定會(huì)證明給你看的！39。我仰起臉自信地說道。（事情的開始。）于是，我拼命的尋找自身的閃光之處，可是卻毫無進(jìn)展，我生氣地趴在了桌子上，不小心碰掉了相冊(cè)，掉下了一張照片，我不情愿地?fù)炱穑鼌s給了我很大的靈感。這是一張?jiān)谖疑嫌變簣@的時(shí)候，給同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)前講故事的照片。我心想：對(duì)啊，自己在幼兒園有這么好的基礎(chǔ)，現(xiàn)在再練練，估計(jì)也不錯(cuò)。從那天起，每當(dāng)家里人不在家時(shí)，我都會(huì)站在床上，拿著筆做的39。話筒39。對(duì)著鏡子，有感情的朗誦著……（補(bǔ)入必要的動(dòng)作描寫、肖像細(xì)節(jié)和心理描寫為宜，這樣內(nèi)容會(huì)更加完整！）終于，功夫不負(fù)有心人，在兒童節(jié)聯(lián)歡大會(huì)上，我表現(xiàn)十分出色，（這一段要補(bǔ)入你在聯(lián)歡會(huì)上的具體表現(xiàn)，運(yùn)用相關(guān)描寫技巧前后對(duì)比，請(qǐng)你參考空間里王浩宇的作文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，他運(yùn)用的不錯(cuò)。）讓同學(xué)們刮目相看，我也自信的笑了。（事情的結(jié)束。）人有十指，長短不齊。誰優(yōu)誰劣，眾說紛紜，它們都各有長處，只有發(fā)揮自己的長處，才會(huì)協(xié)調(diào)合作成功。就像棄官歸隱的陶淵明，成就文學(xué)一枝獨(dú)秀，他就是認(rèn)識(shí)自己的長處，發(fā)揮特長因此而備受注目，演繹出別樣燦爛的人生。（文章最好構(gòu)成排比句，顯得大氣磅礴，升華主題。）雄鷹就要搏擊長空，游魚就要遨游四海，螺絲釘就要堅(jiān)守自己的崗位。風(fēng)景這邊獨(dú)好，只有各盡其能發(fā)揮所長，才能成就別樣精彩的人生風(fēng)景！（修辭式+比興式+卒章顯志結(jié)尾，首尾呼應(yīng)，升華主旨，結(jié)尾方式也很好，值得借鑒！）風(fēng)景這邊獨(dú)好作文（二）孔維涵有人生活在綠柳如茵、風(fēng)景秀麗的江南，卻向往千里冰封、萬里雪飄的北國風(fēng)光；有人生活在浩瀚無邊、波瀾壯闊的海邊，卻向往駝走大漠、長河落日的壯美；有人生活在明月松間照、清泉石上流的鄉(xiāng)間，卻向往燈紅酒綠的都市生活。大藝術(shù)家羅丹曾說過：39。生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。39。生活中的人往往忽略了身邊的風(fēng)景，只有靜思品味時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)景這邊獨(dú)好！（對(duì)比式開頭，文筆唯美，引出話題，吸引讀者。原句開頭與主題無關(guān)，刪去，力求文章結(jié)構(gòu)緊湊，主題突出。）我，爸爸，媽媽（建議改為：我們一家或我的故鄉(xiāng)在延吉）曾經(jīng)在延吉生活過，那綠幽幽的山，清凌凌的水，無時(shí)無刻不留在我的記憶深處。（交代緣由，過渡。）風(fēng)景這邊獨(dú)好，延吉的山上有許許多多姿態(tài)各異的石頭。（帶入題目做中心句，使文章段落格式清晰。）有的相互依靠，像是在說悄悄話。有的則高高站起，抬頭向上，似乎要仰天長嘯，抒發(fā)心中的激情。更有趣的是像頑童一樣的石頭，這一塊，那一堆，好像是在做捉迷藏游戲。風(fēng)景這邊獨(dú)好，延吉的水顯得格外清澈空靈。（帶入題目做中心句，使文章段落格式清晰。）在山腰平坦處，總會(huì)有一處處縱橫交錯(cuò)的水渠，終日流淌著清澈見底的河水。小河是活的，像一個(gè)舞動(dòng)的少女，伴著柔和的陽光，伴著我的心，在追逐，在玩耍。河中偶爾有小魚自由自在地游玩。小河是軟的，微風(fēng)吹過，波紋道道，像一條迎風(fēng)飄舞的絲綢。水流到遠(yuǎn)處的小湖里，而小湖又是硬的，那河面宛如明鏡一般清澈地映出藍(lán)的天、白的云、紅的花、綠的樹。我常常在河邊散步，在靜靜的湖邊思考，偶爾投一塊小石頭在水中泛起思緒的漣漪，或放一只漂亮精致的小紙船，讓年少的夢(mèng)隨著河水輕輕飄蕩……（文筆唯美，動(dòng)靜結(jié)合，寫的富有意境，給人身臨其境之感，修辭運(yùn)用的也很好，值得大家學(xué)習(xí)！）正是這空靈的水造就了靈動(dòng)的山，也是這靈動(dòng)的山造就了這空靈的水。山水相輔相成，才造就了風(fēng)景這邊獨(dú)好！朋友，如果你熱愛生活，無需去名山大川，無需到滄海大漠，只要懷著一顆赤誠的心和一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，無論世間怎樣變化，無論自己走向何方，隨處，都有它獨(dú)特的風(fēng)景！（抒情，升華主題！）這沉默的山，這柔情的水，使風(fēng)景這邊獨(dú)好！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題！本文寫的很唯美，值得大家借鑒學(xué)習(xí)！）第三篇：故鄉(xiāng)風(fēng)景獨(dú)好作文故鄉(xiāng)風(fēng)景獨(dú)好作文那是一個(gè)令我夢(mèng)牽神縈的地方。記憶中，那涓涓細(xì)流、碎碎月光、綿綿細(xì)雨，永遠(yuǎn)都摻雜著三四點(diǎn)溫情。在那不為人知的山村里，有一片一望無際的嫩綠，有一條源源不斷的小溪。蔚藍(lán)的天空下，一棵棵體態(tài)多姿的小樹，舒適的享受著微風(fēng)的清涼，那么愜意。還有那漫山遍野的淡黃色小花，沐浴著春風(fēng)，悄然綻放。遠(yuǎn)處傳來幾陣嘻笑聲，循聲望去，幾個(gè)孩子正在河里捉魚摸蝦。有一個(gè)男孩拿著一根長長的樹枝，卷起褲腳，光著腳丫，全神貫注地看著那條行動(dòng)敏捷的鯉魚。鯉魚似乎知道了男孩的陰謀詭計(jì)，左閃右躲，還企圖演上一場(chǎng)空城計(jì)。但男孩一瞄、一盯、一插，就捕到它了。“我又捉到啦，我又捉到啦！”男孩高興的手舞足蹈，孩子們紛紛圍上來夸他能干。村里的孩子捉起魚來也有模有樣的。日落西山，孩子們成群結(jié)隊(duì)地往家趕，有的孩子還提議與太陽賽跑，看誰能在太陽下山前回到家。這下可好了，孩子們都不甘示弱地奮力奔跑。沉浸在紅暈中的太陽，清晰可見的山，充滿朝氣的孩子們，多么美麗的一道流動(dòng)的風(fēng)景線。田埂上的歡笑聲余音裊裊，一片金色灑在那一串串腳印上。日暮降臨，小山村沉浸在一片黑色中，只露出零零星星的燈光。田園朦朧，水光溶溶，螢火蟲點(diǎn)點(diǎn)，燭燈盞盞。構(gòu)成了一幅令人如癡如醉的畫面。家家戶戶飄出一陣陣飯香，一家人其樂融融地坐在一起，談著菜肴的美味與明天的打算。慈愛的父母給孩子們夾有營養(yǎng)的菜，懂事的孩子給父母夾父母喜歡吃的菜，連空氣中也彌漫著溫馨的氣息。故鄉(xiāng)的夜是動(dòng)靜結(jié)合的美。天空就像是有人不小心把墨水倒在了上面一樣，黑得那么動(dòng)人，渲染出一個(gè)充滿溫情的夜。一束皎潔的月光射進(jìn)窗里，一位母親正在為孩子縫補(bǔ)衣服。窗外的大榕樹下，幾個(gè)村民在閑話家常。不時(shí)有幾個(gè)人拿著板凳和葵扇走過來，加入其中。有的婦女還會(huì)即興唱上幾首粵曲，伴著被清風(fēng)吹得簌簌作響的樹葉，婉約而凄美，悠揚(yáng)而美妙，高亢而清脆。打破了那些只聽得到蟬兒鳴叫，如此寂靜的夜。月光輕柔，灑在榕樹上，落下斑斑駁駁舞動(dòng)的黑影。深夜，下起了蒙蒙細(xì)雨，不禁令人想起“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”。河塘里響起了幾點(diǎn)雜亂無章的聲音。原本水平如鏡的河塘面泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪。給這沉睡的山村增添了幾分詩意。故鄉(xiāng)的夜是樸素的美，故鄉(xiāng)的月是獨(dú)特的明。雖說月有陰晴圓缺，但在我的心里，故鄉(xiāng)的月永遠(yuǎn)都是圓滿的。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，想起故鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)溫情，我不禁贊嘆：這里風(fēng)光好！第四篇：風(fēng)景這里獨(dú)美風(fēng)景這里獨(dú)美初夏燦爛的陽光灑滿校園，風(fēng)兒微微地吹著，又是一個(gè)國歌奏響的早晨。一樣的藍(lán)天，一樣國旗，飄揚(yáng)紅旗下卻是不一樣的風(fēng)景：一排排整齊的學(xué)生隊(duì)伍前面，是紅布簡單搭建的主席臺(tái)，臺(tái)上除了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)之外，還坐著兩長排衣著樸素卻滿臉滄桑的農(nóng)民父母。這就是我們西連中學(xué)舉行的：廣東省“千校扶千校”佛上市南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)捐款資助徐聞縣西連中學(xué)貧困學(xué)生讀書啟動(dòng)儀式。這獨(dú)特的風(fēng)景，折射出暖人心弦的光芒：愛之光！在愛的旋律下，一個(gè)個(gè)飽含著南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體師生關(guān)愛與祝福、期待與祈禱的大紅包，送到了這些成績優(yōu)異卻家境貧寒的學(xué)子們手中、感動(dòng)在每個(gè)孩子的臉上流動(dòng)，希望之光在每個(gè)孩子的心中升騰。貧瘠壓彎了腰桿的家長，眼里閃爍著淚光，那隱隱的水珠中，溶解著一種叫“感動(dòng)”的東西。家長代表，知識(shí)層面不高的鄉(xiāng)下父母，用他們不流暢的言語，表達(dá)的卻是最淳樸、最動(dòng)人心弦的話語。訴說著他們的感動(dòng)與感謝，教育著他們的兒女：銘記恩情，報(bào)恩社會(huì)！言真意切！南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的代言人，在“我們同在一片藍(lán)天下，知識(shí)可以改變命運(yùn)，愛心可以創(chuàng)造奇跡”的主題下，傳達(dá)著他們濃濃的愛意，他們身居都市，情系山區(qū)，他們執(zhí)著并堅(jiān)信：他們心中的那份愛心與力量，將支撐這些貧寒的優(yōu)秀學(xué)子展翅飛翔，到達(dá)成功的彼岸，實(shí)現(xiàn)貧寒之門的讀書夢(mèng)！情真意濃！“是緣讓我們相遇，是愛讓我們攜手，我的執(zhí)著，你的恩情，構(gòu)筑我們的夢(mèng)想、”領(lǐng)著西連教育起航的陳校長，一番濃濃的肺腑之言，讓我們?cè)俅纬两趷鄣慕逃小Ｕf不完的情懷，道不盡的衷腸，千言萬語化為一句話：感動(dòng)！千言萬語匯成一句：祝福！有愛就有路，有愛就有希望！今早，這里風(fēng)景獨(dú)美！第五篇：風(fēng)景獨(dú)好作文風(fēng)景獨(dú)好作文在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的風(fēng)景獨(dú)好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。風(fēng)景獨(dú)好作文1那是一個(gè)令我夢(mèng)牽神縈的地方。記憶中，那里的涓涓細(xì)流、碎碎月光、綿綿細(xì)雨，永遠(yuǎn)都摻雜著三四點(diǎn)溫情。在那不為人知的山村里，有一片一望無際的嫩綠，有一條源源不斷的小溪。蔚藍(lán)的天空下，一棵棵體態(tài)多姿的小樹，舒適的享受著微風(fēng)的清涼，那么愜意。還有那漫山遍野的淡黃色小花，沐浴著春風(fēng)，悄然綻放。遠(yuǎn)處傳來幾陣嘻笑聲，循聲望去，幾個(gè)孩子正在河里捉魚摸蝦。有一個(gè)男孩拿著一根長長的樹枝，卷起褲腳，光著腳丫，全神貫注地看著那條泛著銀光的鯉魚。但男孩一瞄、一撲、一插，就捕到它了。“我又捉到啦！”男孩對(duì)著不遠(yuǎn)處的同伴手舞足蹈地喊道。村里的孩子捉起魚來都有模有樣的。夕陽西下，孩子們成群結(jié)隊(duì)地往家趕，他們散發(fā)著朝氣的身影沉浸在紅暈中的太陽，清晰可見的山，活潑可愛的孩子們，這里的風(fēng)景線多么美麗！田埂上的歡笑聲余音裊裊，一片金色灑在那一串串腳印上。日暮降臨，小山村沉浸在一片黑色中，只露出人家中溫暖的燈光和星星點(diǎn)點(diǎn)的星光。田園朦朧，水光溶溶，螢火蟲點(diǎn)點(diǎn)，燭燈盞盞。構(gòu)成了一幅令人如癡如醉的畫卷。家家戶戶飄出一陣陣飯香，一家人其樂融融地坐在一起，談?wù)撝裉斓慕?jīng)歷和明天的打算。這里的風(fēng)景線多么溫馨！故鄉(xiāng)的夜很美。天空就像是有人在上面潑了墨一樣，黑得那么動(dòng)人。一束皎潔的月光射進(jìn)窗里，有母親在為孩子織衣服，有父親在抽煙……窗外的大榕樹下，幾個(gè)村民在閑話家常。這月光很輕柔，灑在古老的榕樹上，落下斑斑駁駁舞動(dòng)的黑影。故鄉(xiāng)的景與人都是素樸的，月是明亮的。雖說月有陰晴圓缺，但在我的心里，故鄉(xiāng)的月永遠(yuǎn)都是圓滿的。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，想起故鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)溫情，我不禁贊嘆：這里風(fēng)景獨(dú)好！風(fēng)景獨(dú)好作文2有一種風(fēng)景叫安寧閑適。如一灣清泉，汩汩而出，水光旖旎。那是王維在青青竹林間一聲聲古琴的高雅。那是陶翁于東籬下悠然采菊的安適。那是陸羽靜靜地泡上那杯香茗的沉穩(wěn)。但又有一種獨(dú)特的風(fēng)景，值得我們永久珍藏!我們?cè)谕黄{(lán)天下，彼此述說著各自的夢(mèng)想，一道道歡聲笑語縈繞過耳際，猶如一首美妙的旋律，久久的蕩漾在你我的心田。記得那次，我摔了一跤，是你在旁邊鼓勵(lì)，讓我自己站起來，聽了你的一番話，頓時(shí)醒悟過來。“天上下雨地上滑，自己跌倒自己爬”，不錯(cuò)，我們應(yīng)當(dāng)在自己的跌倒后，重新振作起來，而不是讓人拉一把后，才會(huì)自覺的站起來，這樣的人終將成不了大事——小小的摔跤，就讓我沒有了希望，如何成就大業(yè)呢?你賦予我的清風(fēng)般慰藉與鼓勵(lì)，讓我永生難忘!用心翻著記憶的底片，默默收集著