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幼兒園大班教案：大班舞蹈洋娃娃和小熊跳舞教案(編輯修改稿)

2025-11-07 22:01 本頁面

　

【文章內容簡介】 ppy》進場二、練聲音階歌山谷回音三、復習歌曲《小鼓手》四、情境引入，激發興趣師：（電話響，教師接電話）??小朋友，原來今天是小熊的生日，它邀請我們去參加它的舞會，你們想去嗎？（想）小朋友聽，舞會的音樂響起來了，我們一起來聽聽吧！播放音樂，完整欣賞歌曲提問：（1）（聽前問）請小朋友認真聽聽歌曲里面有誰？他們在干什么？幼兒1：歌曲里有小熊，他們在唱歌。幼兒2：歌曲里有洋娃娃和小熊，他們在跳舞。（2）他們跳舞的時候心情是怎樣的呢？那么你們聽這首歌曲的時候心情又是怎樣的呢？幼兒1：他們的心情是很開心，我聽到這首歌曲很激動。幼兒2：我聽到這首歌曲很想跳舞。（3）你覺得這首歌曲的旋律是怎樣的？輕快、活潑的還是慢慢、柔和的？幼兒：這首曲子是輕快、活潑的。五、學唱歌曲教師清唱，提問：請小朋友為歌曲起一個好聽的名字。幼兒邊拍打二拍子的節奏，邊用“la”來進行模唱旋律（鋼琴伴奏）六、播放課件，幫助幼兒理解歌詞逐一播放PPT，分析歌詞，強調“一二一”的節奏唱法用接龍唱的形式，學唱歌曲（交換唱）用歡快、活潑的情緒集體演唱七、結合課件，嘗試結伴創編動作師：小朋友現在唱得很好聽了，但是小熊說一定要會跳舞才能去參加它的舞會，你們會了嗎？提問：（1）小熊是怎樣跳舞的？誰來模仿一下小熊的動作？（2）洋娃娃呢？（請個別幼兒上臺模仿小熊和洋娃娃的動作，教師跟幼兒一起分析兩個角色的動作特點。提示：洋娃娃的動作是活潑的、小熊的動作是笨重的）兩人一組，嘗試創編動作（配班老師伴奏，請幼兒自由跳），教師巡回指導師：請女孩子扮演洋娃娃，男孩子扮演小熊，我們一起來跳舞，好嗎？（好）請男孩子邀請一位女孩子到前面找一個位置（請做得好的表演）播放音樂，幼兒進行歌表演八、活動結束師：小朋友們跳得真棒，你開心嗎？（開心）現在，我們就一起去參加小熊的舞會吧！（播放音樂，幼兒結伴律動退場）活動延伸：把結伴合作跳舞的環節放在日常的游戲、活動當中，讓幼兒進一步感受音樂給他們帶來的快樂和收獲。第四篇：洋娃娃和小熊跳舞教案《洋娃娃和小熊跳舞》教案教學目標：學會唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能跟著音樂有表情的進行律動。能夠在老師的引導下為歌曲進行簡單的歌詞創作和舞蹈創作。能夠積極參與音樂活動，并感受音樂美以及和他人合作的快樂。教學重點、難點：有表情演唱、表演，并且進行簡單的歌詞創作。教具安排：多媒體課件、表演服裝、動物頭飾。教學過程：一、洋娃娃的舞會邀請（導入）節奏練習

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