正文內容

六年級正比例與反比例教學設計(編輯修改稿)

2025-11-08 23:18 本頁面

　

【文章內容簡介】各小組匯報交流結果④ 根據學生的回答板書⑤ 師:誰能再來說一說判斷兩種量是不是成比例時怎么辦? ⑥ 小結:當我們判斷兩種相關聯的量是成正比例還是成反比例的時候關鍵是看? ⑼ 練習① 做練習九第2題師:你是怎樣判斷的?② 出示練習九第7題⒉ 用圖表示例7中兩種量的關系⑴ 出示例7的兩個表師:兩種量成正比例關系和反比例關系的變化規律,也可以用圖來表示。我們先來研究怎樣將正比例關系用圖來表示。⑵ 出示空圖,引領學生識圖⑶ 根據表里的數據描點⑷ 出示空圖,引領學生識圖師:我們再來研究怎樣將反比例關系用圖來表示。⑸ 根據表里的數據描點⑹正、反比例圖比較師:用圖來表示正、反比例,你看了有什么感覺? ⑺ 練習:做練習九第8題⒊ 總結正、反比例的特點師:通過我們這堂課的研究和學習,你們說說成正比例關系和成反比例關系的相同點和不同點嗎? ⑴ 小組討論交流⑵ 匯報交流結果,完成表格。三、課堂小結師:今天我們不僅進一步認識了正比例和反比例的意義,還對它們進行了比較,(補充完整課題: 的比較)通過今天的學習,你學到了什么?你覺得怎樣判斷兩種量是否成比例?判斷相關聯的兩種量成正比例還是反比例的關鍵是什么?第四篇：《正比例和反比例》教學設計《正比例和反比例》教學設計教學內容：西師版小學數學六年級下冊第63—65頁的內容。教學目標：知識技能目標：（1）通過具體問題進一步理解正比例和反比例的意義和特點,體會它們的聯系與區別；（2）能根據給出的有正比例關系的數據在有坐標系的方格紙上畫圖，并根據其中一個量的值估計另一個量的值；（3）能找出生活中成正比例和成反比例量的實例、并進行交流。過程性目標：（1）在交流討論中完善自己判斷正、反比例關系的經驗認識，掌握判斷正、反比例關系的方法；（2）通過數“形”結合，進一步感受和領會正、反比例關系的變化規律及特點，進一步滲透函數思想。情感態度目標：逐步增強數學學習的自信心,體驗當獨立思考解決不了問題時,與他人合作的成就感,逐步增強團隊精神。教學重點：進一步掌握正、反比例的意義。教學難點：掌握正確判斷兩個量是否成正比例或反比例的方法。教學過程：一、情境引入導入復習揭示課題師：今天我們一起來復習正比例和反比例的相關知識。板書課題：正比例反比例。比一比師：通過前面的學習，我們知道生活中成正比例關系或反比例關系的例子有很多，現在我們就來玩個小比賽，我們以小組為單位，比比哪組同學能舉出更多的成正比例關系的量或成反比例關系的量。學生小組內舉例并記錄下來。教師巡視，收集成正比例、反比例、不成正比例和反比例的例子各一個，記錄在卡片上。反饋評價。教師根據各組舉例的情況進行評比，并進行激勵性評價。二、回顧整理建構網絡過渡師：剛才同學們舉了這么多的例子，但是老師發現這些例子中有的是成正比例，有的是成反比例，有的是不成正比例也不成反比例。那么，該怎么樣判斷兩個量是成正比例還是成反比例呢？復習正比例（1）師：（用投影儀出示收集到的成正比例的例子）這兩個量是否成正比例或反比例？為什么？（正比例）學生回答，多讓幾個學生說說。教師根據學生回答進行小結，并板書：正比例：一種量隨著另一種量的變化而變化，兩種量的比值一定。（2）師：成正比例的兩種量可以用多種方式表示這兩種量之間的關系。（課件出示：一輛汽車在高速公路上行使，速度保持在100千米/時，說一說汽車行駛的路程隨時間變化的情況，并用多種方式表示這兩個量之間的關系。）師：你們有什么方法能把題中的路程與時間的關系表示出來呢？（列表、畫圖、用式子表示）學生回答。學生介紹完每一種方法時，教師讓他們說一說要怎樣做？師：其實剛才同學們介紹的方法就是課本第63頁的三種方法，請大家打開課本第63頁，仔細讀一讀，并把三種方法補充完整。學生獨立完成，教師巡視指導。師：（課件出第63頁的表格）誰來告訴大家，表格里的空格應填幾？（200、300、400、500）你是怎樣算的？（根據“速度*時間=路程”計算）指名回答。師：（課件出示課本第63頁的坐標圖）誰來說說這幅圖又該怎樣做呢？（根據表格中的數據描點）仔細觀察所描出的點，你發現了什么？（所描的點都在同一直線上）仔細觀察這幅圖，估一估，路程應是多少？（350）？（550）師：如果時間用t表示，路程用S表示，那么兩者的關系可以怎樣表示？（St=100）復習反比例師：（投影儀出示收集到的成反比例的例子）這是剛才一位同學所舉的例子，大家判斷一下，兩種量成正比例還是反比例？（反比例）為什么？（一種量隨著另一種量的變化而變化，兩種量的積一定。）指名回答，多讓幾個學生說說。教師根據學生的回答進行小結，并板書：反比例：一種量隨著另一種量的變化

點擊復制文檔內容

語文相關推薦

六年級正比例與反比例教學設計(編輯修改稿)

正比例和反比例練習-資料下載頁

小學六年級數學復習正比例與反比例練習題-資料下載頁

北師大版六年級下冊正比例、反比例word教案-資料下載頁

人教版六年級數學下冊正比例和反比例的意義教學反思-資料下載頁

小學六年級正比例和反比例的意義練習題-資料下載頁

正比例和反比例教學設計大全5篇-資料下載頁

最新蘇教版第六單元正比例和反比例教學設計-資料下載頁

冀教版六年下正比例、反比例-資料下載頁

新蘇教版六年級下冊數學74正比例和反比例教案教學設計反思-資料下載頁

正比例與反比例復習課件【整理】-資料下載頁

正比例與反比例課件3-資料下載頁

北師大版六年級下冊第四單元正比例與反比例-資料下載頁

新蘇教版六年級數學下冊74正比例和反比例教學反思體會-資料下載頁

正比例與反比例的比校-資料下載頁

正比例與反比例練習題-資料下載頁

六年級正比例與反比例教學設計(專業版)

六年級正比例與反比例教學設計(留存版)

六年級正比例與反比例教學設計-文庫吧

六年級正比例與反比例教學設計-wenkub