五年級語文上冊第五單元測試試題(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 倦。（）你覺得自己現(xiàn)在的生活快樂嗎？為什么？八、寫作。我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一個不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船……以上這段話只講了故事的開頭，沒有詳細(xì)地講述感情后來怎樣了，結(jié)果又是怎樣的。請你根據(jù)自己的想象，把事情的經(jīng)過和結(jié)果寫清楚，寫具體。小學(xué)六年級語文第五單元測試卷的部分答案一、遺體致敬團(tuán)聚咳嗽低微寒意詳細(xì)匆匆忙忙二、G冖7AH忄6AB饣5A三、扭動胯下刺猬搞活動恍然大悟紐扣打垮稱謂稿紙咣當(dāng)詳細(xì)逝世咳嗽樣子浙江雕刻四、愛戴愛撫允許而且所以希奇五、天空中掛著圓月。我掏出銀元。六、橫眉冷對千夫指其實(shí)草奶血性命謀財害命七、（1）向來（2）以前（3）如此（4）稀奇B陳舊安全C（1）√（2）√（3）（4）√略八、略第四篇：六年級語文上冊第五單元測試(含答案)人教版人教版六年級上冊第五單元測試基礎(chǔ)演練場(50分)一、看拼音，寫詞語。(4分)ch f225。nɡwǎn li225。n xi225。nɡ x236。kū sh242。ush236。 sh236。k233。 sou（）（）（）（）（）()二、給黑體字選擇讀音。(4分)供（ɡōnɡ ɡ242。nɡ）品畜（x249。 ch249。）生傳（chu225。n zhu224。n）記 ．．．冠（ɡuān ɡu224。n）軍盜賊（z233。i zh233。i）憎（zēnɡ z232。nɡ）惡 ．．．赫（h232。 ch236。）然摧殘（c225。n ch225。n）．．三、比一比，組詞。(5分)扭()詳（）（）悟（）紐()祥（）（）（）鈕()洋（）（）（）四、補(bǔ)充成語，然后選詞填入下面的句中。(8分)張（）李（）（）經(jīng)風(fēng)()好高（）遠(yuǎn)名（）（）實(shí)（）（）大悟高（）遠(yuǎn)矚（）（）吞棗長（）目寸光（），給了我們不少的啟發(fā)?。?，千萬不能（），一知半解。，老師讓冬冬回答，可他（）亂說一通。（）?。∥?、給“光”字選擇正確的解釋。(3 分)意（）（）渭()垮謂()跨猬（）胯“光”的幾種解釋：，榮譽(yù) ，單； 。（）。（），使我立刻感到身上受到了父親的撫愛。（），自己的奮斗目標(biāo)怎能實(shí)現(xiàn)呢？（）了，路燈發(fā)出微弱的光。（）？()六、選詞填空。(4分)愛惜愛護(hù) 愛撫 愛戴（）的著名作家。（）花草樹木的習(xí)慣。（）。（）各種書籍，不會損壞玷污它。因?yàn)椤圆坏译m然……但是（）歷盡了艱苦，受盡了虐待，（）咬緊了牙就不哼一聲。（）清楚地看見，（）現(xiàn)在也清楚地記得伯父當(dāng)時的表情。7.()小剛沒有專心聽講，()難以回答老師提出的問題。七、魯迅名言記在心。（5分）1.，俯首甘為孺子牛。2.，也便成了路。，其實(shí)是無異于謀財害命的。，、。6．別人夸魯迅是天才，魯迅卻這樣回答：八、句子加工廠。(6分)。深藍(lán)的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。(1)魯迅先生走了，他給后人留下了深深的懷念和思考。改(2)魯迅先生對我說：“曹先生的書只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的。”改為轉(zhuǎn)述為反問句：句：“張冠李戴”造句，體現(xiàn)自己讀書馬虎、不認(rèn)真。九、體會句子課文或?qū)β?lián)的含義。(7分)，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空?！跋Ｆ媸隆敝傅氖?；“他們”指的是。這句話的含義是，他為自己想得少，為別人想得多?！@句話具有的作用；“他為自己想，“得為別少人想”得多體”體現(xiàn)現(xiàn)在。3．魯迅逝世后，日本摯友寫的挽聯(lián)：“有名作，有群眾，有青年，先生未死；不做官，不愛錢，不變節(jié)，是我導(dǎo)師?！薄齻€“有”，代表魯迅所擁有在的；三個“不”，表達(dá)了魯迅的。十、判斷說法，對的打“√”，錯的打“”。（4分）1．《少年閏土》節(jié)選自魯迅的小說《故鄉(xiāng)》，“我”是一位富家少年，閏土是一個窮苦農(nóng)民的孩子。（），毛澤東評價他是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。（）《有的人——紀(jì)念魯迅有感》的詩中直接引用了魯迅的詩句“情愿作野草，等著地下的火燒?！保ǎ?.《有的人》一詩用樸素精練的語言，對比的寫作手法，塑造了典型鮮明的詩歌形象，歌頌了魯迅的偉大精神。（）閱讀品味館(20分)魯迅先生記 蕭紅魯迅先生家里的花瓶，好像畫上所見的西洋女子用以取水的瓶子，灰藍(lán)色，有點(diǎn)從瓷釉而自然堆起的紋痕，瓶口的兩邊，還有兩個瓶耳，瓶里種的是幾棵萬年青。我第一次看到這花的時候，我就問過：“這叫什么名字？屋里不生火爐，也不凍死？”第一次，走進(jìn)魯迅家里去，那是近黃昏的時節(jié)，而且是個冬天，所以那樓下室稍微有一點(diǎn)暗，同時魯迅先生的紙煙，當(dāng)它離開嘴邊而停在桌角的地方，那煙紋的瘡痕一直升騰到他有一些白絲的發(fā)梢那么高。而且再升騰就看不見了。“這花，叫‘萬年青’，永久這樣！”他在花瓶旁邊的煙灰盒中，抖掉了紙煙上的灰燼，那紅的煙火，就越紅了，好像一朵小紅花似的和他的袖口相距離著?！斑@花不怕凍？”以后，我又問過，記不得是在什么時候了。許先生說：“不怕的，最耐久！”而且她還拿著瓶口給我抓著。我看到了那花瓶的底邊是一些圓石子，以后，因?yàn)槭熳R了的緣故，我自己動手看過一兩次，這花瓶是常常擺在客廳的黑色長桌上；加上自己是來自寒帶的北方，對于這在四季里都不(凋零 凋謝)的植物，總帶著一點(diǎn)(驚異 驚奇)。而現(xiàn)在這“萬年青”依舊活著，每次到許先生家去，看到那花，有時仍站在那黑色的長桌子上，有時站在魯迅先生照像的前面?；ㄆ渴菗Q了，用一個玻璃瓶裝著，看得到淡黃色的須根，站在瓶底。有時候許先生一面和我們談?wù)撝幻?檢查 視察)著房中所有的花草。看一看葉子是不是黃了？該剪掉的剪掉；該灑水的灑水，因?yàn)椴煌５貏幼魇撬牧?xí)慣。有時候就檢查著這“萬年青”，有時候就談魯迅先生，就在他的照像前面談著，但那感覺，卻像談著古人那么悠遠(yuǎn)了。至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已經(jīng)丟失，雖然丟失了也就讓它空空地站在墓邊。我所看到的是從春天一直站到秋天；它一直站到鄰旁墓頭的石榴樹開了花而后結(jié)成了石榴。從開炮以后，只有許先生繞道去過一次，別人就沒有去過。當(dāng)然那墓草是長得很高了，而且荒了，還說什么花瓶，(生怕 恐怕)魯迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋沒到他的胸口。我們在這邊，只能寫紀(jì)念魯迅先生的文章，而誰去努力剪齊墓上的荒草？我們是越去越遠(yuǎn)了，但無論多少遠(yuǎn)，那荒草是總要記在心上的。（選自《蕭紅文集》）。(3分)，并體會萬年青有怎樣的個性特點(diǎn)。(3分)3．聯(lián)系上下文解釋句子的含義。(3分)(1)但那感覺，卻像談著古人那么悠遠(yuǎn)了。(2)我們是越去越遠(yuǎn)了，但無論多少遠(yuǎn)，那荒草是總要記在心上的。4．文中畫線的句子屬于正面描寫中的什么刻畫？并說說它的作用。(3分)5．作者在文中寫了三個懷念魯迅先生的情景，請用簡潔的文字概括出來。(5分)6．文題是“魯迅先生記”，卻以大量筆墨從側(cè)面去寫“萬年青”，這是為什么？(3分)習(xí)作比拼臺(30分)題目：的好伙伴要求：首先填上體現(xiàn)伙伴個性特點(diǎn)的詞語，在圍繞特點(diǎn)選擇典型事例，運(yùn)用學(xué)到的刻畫人物的方法，表現(xiàn)出好伙伴的個性風(fēng)采，內(nèi)容具體，語句生動。第五單元測試參考答案基礎(chǔ)演練場四、意味深長、囫圇吞棗、張冠李戴、名副其實(shí)。五、B C D E A F七、6．哪里有天才，我是把人喝咖啡的工夫都用在了寫作上的。八、。2.(2)魯迅先生對我說，曹先