京教版七上47線段(編輯修改稿)

京教版七上49角的分類1-資料下載頁

【總結(jié)】角的分類我們已經(jīng)認識過的角有哪些？度量各角角度“有風不動無風動，不動無風動有風”。------打一生活用品。謎底：扇子情境激勵觀察識別角的類型1、通過觀察、操作活動認識平角和周角。2、知道平角、周角、直角、銳角、鈍角間的大小關(guān)系。觀察識別角的類型下

2025-11-17 18:23

京教版七上28有理數(shù)的除法-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習回顧?1、我們所學的有理數(shù)乘法法則的內(nèi)容是什么？?2、計算有理數(shù)乘法時分哪兩步？教學目標?1、理解有理數(shù)除法的法則，會進行有理數(shù)的除法運算。?2、會求有理數(shù)的倒數(shù)。6()-18??；1(-)()55??；()(-9)

2025-11-29 03:51

華師大版數(shù)學七上47相交線-資料下載頁

【總結(jié)】課題：垂線主備人：＿＿組長：＿＿時間：＿＿學習目標：1認識生活中的垂線現(xiàn)象，掌握垂線的性質(zhì)。2會過一點作已知直線的垂線。重難點：1垂線、垂線段，點到直線的距離的概念。2垂線的性質(zhì)和點到直線的距離。一、基礎(chǔ)在線1.兩條直線相交所形成的四個角相等，則稱這兩條直線

2025-11-29 17:44

京教版七上25有理數(shù)的減法word學案-資料下載頁

【總結(jié)】學科數(shù)學班級一.5任課教師李如強授課日期[來課題（一）課型新授課教學目標1、經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法則的過程。2、理解并初步掌握有理數(shù)減法法則，會做有理數(shù)減法運算。3、能根據(jù)具體問題，培養(yǎng)抽象概括能力和口頭表達能力。教學重點運用有理數(shù)減

2025-11-10 05:54

京教版七上41平面圖形與立體圖形-資料下載頁

【總結(jié)】平面圖形與立體圖形教學目標⒈知識目標：（1）能從現(xiàn)實物體中抽象得出幾何圖形，正確區(qū)分立體圖形與平面圖形；（2）能把一些立體圖形的問題，轉(zhuǎn)化為平面圖形進行研究和處理，探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。⒉能力目標：經(jīng)歷探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)提高觀察、分析、抽象、概括的能力，培養(yǎng)動手操作能力；

2025-11-30 00:38

京教版七上23相反數(shù)和絕對值-資料下載頁

【總結(jié)】絕對值教學目標：通過數(shù)軸，使學生理解絕對值的概念及表示方法1、理解絕對值的意義，會求一個數(shù)的絕對值及進行有關(guān)的簡單計算2、通過絕對值概念、意義的探討，滲透數(shù)形結(jié)合、分類討論等數(shù)學思想方法3、通過學生合作交流、探索發(fā)現(xiàn)、自主學習的過程，提高分析、解決問題的能力教學重點：理解絕對值的概念、意義，會求一個數(shù)的絕對值

2025-11-30 10:36

京教版七上42某些立體圖形的展開圖-資料下載頁

【總結(jié)】某些立體圖形的展開圖教案教學目標：1．認識立體圖形與平面圖形的關(guān)系，了解立體圖形可由平面圖形圍成，立體圖形可展開為平面圖形．2．培養(yǎng)學生動手操作能力、合作交流能力和空間想象能力．3．讓學生在實驗活動中體驗探索、交流、成功與提高的喜悅，激發(fā)學生數(shù)學學習的興趣．教學重點：了解基本幾何體與其展開圖之間的關(guān)系，多面體是由平面圖形圍成的立體圖

2025-11-30 00:38

京教版七上28有理數(shù)的除法(2)-資料下載頁

【總結(jié)】給我最大快樂的，不是已懂的知識，而是不斷的學習.----高斯你能很快地說出下列各數(shù)的倒數(shù)嗎?原數(shù)倒數(shù)89?321?98?51?71-153?倒數(shù)的定義你還記得嗎？知識回顧:5-701?乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù)a

2025-11-29 00:54

京教版七上210有理數(shù)的混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】心算口答:(1)+17+20(4)(-26)÷(-13)(2)-3-(-16)(5)-64÷16(3)-10×12(6)．2(2)32??小學你學過哪幾種運算？運算順序是怎樣的？算式8－23÷(－4)×

2025-11-29 00:54

北京課改版七年級上47線段的長短比較-資料下載頁

【總結(jié)】線段、射線、直線的本質(zhì)區(qū)別是_____沒有端點，_____只有一個端點，_____有兩個端點。直線線段射線直線的基本性質(zhì)是：____________________。經(jīng)過兩點有且只有一條直線線段、射線、直線中____可以度量長度，所以只有____才可以比較長短。線段線段如何比

2025-11-21 02:47

京教版七上412角平分線ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】探索角平分線的教學設(shè)計一、教學目標：教學目標1．理解角平分線的意義．探索2．熟練掌握角平分線的三種表示方法.3．初步培養(yǎng)學生運用類比的方法研究問題的意識．教學難點二、教學重難點：探索恰當?shù)倪\用角平分線的三種表示方法進行簡單的推理計算.

2025-11-09 16:57

京教版七上27有理數(shù)的乘法同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】（1）同步練習一．基礎(chǔ)檢測.（每題2分，共38分）1、計算：（-2）×（-3）=。2、?×3988×（-139274）×（+13717）×0×1111133=。3、如果xy

2025-11-07 00:56

京教版七上414相交線與平行線垂線知識-資料下載頁

【總結(jié)】相交線與平行線垂線教學目標：1．使學生掌握垂線的概念、點到直線距離的概念，2．會用三角尺或量角器過一點畫一條直線的垂線，并會度量點到直線距離.3．使學生理解并掌握垂線的性質(zhì).能力目標：1．通過對垂線定義做正、反兩方面的推理，培養(yǎng)學生的邏輯推理能力.2．通過垂線的畫法，進一步培養(yǎng)學生的實際

2025-11-30 10:36

京教版七上25有理數(shù)的減法同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的減法--(小練習）①23-(-76)-36-(-105);②-16-(-12)-24-(-18);③2+(-3)+18-(-6);2.填空:①___+(+8)=-14;___-(+8)=-14;|(-7)+(+4)|=___;|+7|+|-4|=___;②若a-(-b)=0

2025-11-06 03:00

京教版七上23相反數(shù)和絕對值-資料下載頁

【總結(jié)】1、掌握相反數(shù)的概念，知道互為相反數(shù)的兩個數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系。2、初步理解絕對值的概念，會求一個數(shù)的絕對值。學習目標：a的相反數(shù)是＿310-a相反數(shù)等于它本身的數(shù)是______，-a的相反數(shù)是______。

2025-11-21 03:25

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