優(yōu)秀校友采訪稿[推薦閱讀](編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 您怎么認為呢？答：大學期間是理論的學習，大的是基礎(chǔ)，你們不要有浮躁心理，好好把基礎(chǔ)大好，基礎(chǔ)方面不會有脫離，脫離的是專業(yè)方面，你們打好基礎(chǔ)，在社會上學什么都容易。問：李教授，您能給我們談?wù)勀拇髮W生活嗎？答：我那時候就知道玩，既是田徑隊的，又是籃球隊的，過的很精彩。你們也是，要把握好大學的美好時光，不要太有壓力。不過說回來，學習當然是首位，別看我能玩，學習是我們班的第一名。問：李教授，您從學士到碩士再到博士直到今天取得這么大的成就，您有什么感觸或難忘的事嗎？答：成就談不上，博士是必須的，我的目標是當名大學教授。我個人覺得你能否在你的專業(yè)上有成就主要看你是否對你的專業(yè)有興趣，我特別喜歡我的專業(yè)，給排水，就是為人類為世界造福的。二、采訪人：徐卉婷，粟雨，陳林被采訪人：方水平，江西省交通設(shè)計院的工程師，00屆的畢業(yè)生方水平校友作為昌大優(yōu)秀校友，在昌大保研后，每年的畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)還會返校給大四的學弟學妹們傾情交流。面對我們的采訪，他講述了大學四年的成長歷程：他是學生會主席，是班長，還是團支部書記，在學習與工作中尋求到了最佳的平衡點；周一至周五暢游書海，周末則休閑放松，在細致而科學地安排中，快樂生活，快樂學習；保研后的他依舊奮發(fā)圖強，讓優(yōu)秀成為自己的習慣，最終進入省設(shè)計院成為一名卓越的工程師。在談話中，他反復(fù)告誡我們，一定要保證周一至周五好好學習，少碰電腦，不要逃課，不論是多么堂而皇之的理由。他還說道，由施工轉(zhuǎn)向設(shè)計方向很難，不管你有幾年工作經(jīng)驗，那畢竟還是施工的工作經(jīng)驗。要讓設(shè)計院看重你，一定要有扎實的知識基礎(chǔ)，特別要學好結(jié)構(gòu)力學，要細心。最后，方校友提醒我們道：盡管知識更新速度較快，但是學好知識仍是我們大學生的重中之重，并且很多所學知識都會在未來實踐中得以應(yīng)用。三、采訪人：白焰輝被采訪人：88屆工民建校友問：請問學長你是88年從南昌大學畢業(yè)的，當你從大學畢業(yè)而邁向社會時，你當時的感受是怎樣的？答：我是在88年從學校畢業(yè)的，那時的我們可沒有想你們這個時代大學生的優(yōu)越條件，你們可以通過網(wǎng)絡(luò)來了解各種你們想要的信息。而在當時我們獲取知識的途徑則是非常之少。當然那時我從大學畢業(yè)時，我回想我的大學的四年，就覺得只有擁有了真正的知識才可能在社會之中穩(wěn)穩(wěn)站住腳跟。問：學長你已經(jīng)在社會上工作了這么多年，從你這些年的工作經(jīng)驗來看，你認為我們的大學生活與社會生活有什么區(qū)別？答：其實大學的學習主要是引導(dǎo)我們?nèi)フ莆找环N學習的能力，只要這種能力鍛煉好，那么你的學習也會得心應(yīng)手，而在工作中你是把大學中學到的東西真真正正的應(yīng)用到實際工作中，這就必須要求你掌握堅穩(wěn)的基礎(chǔ)知識。問：請問學長你對我們大學在日常生活中必須形成怎樣的素質(zhì)才能適應(yīng)以后的工作？ 答：首先我認為大學生必須要誠實守信，因為在工作中你必須對自己的工作承擔責任以及有可能發(fā)生的后果，這就要求我們必須誠實做事，寧外大學生必須擁有堅毅的性格和善于團結(jié)他人的能力，在時間工作中有很多大學生就因為不能忍受工作上的壓力而選擇退卻。寧外，在工作中團結(jié)他人也是非常重要的，就像我們這個行業(yè)，無論在做那一個項目都是需要各個部門的相互配合才能完成。四、采訪人：吳芬芳被采訪人：李豪（88級建筑學學生，中國對外經(jīng)貿(mào)大學的MBA碩士，國家一級注冊建筑師，現(xiàn)在是大地建筑事務(wù)所（國際）的一個負責人）問：對于我們的大學生生涯，您有什么好的經(jīng)驗嗎？答：走進大學，你所生活的環(huán)境跟以前的完全不同。你們來大學也快一年了，對大學生活也有所體會。在大學里最重要的靠的是自學，老師上的課要聽，課后就得靠你自學來獲取知識，還有一點就是要掌握好的學習方法，良好的學習方法讓你即學得快又學得輕松，也是成功的前提，多與老師交流交流，從他么那兒得到的不光是學習經(jīng)驗，還有做人的道理，這樣能避免走太多彎路。問：剛從高考中解放出來的大學生進入大學后就像進入了天堂，很享受娛樂，甚至將學習置之身外，對學習產(chǎn)生了一種惰性。請問怎樣消除此惰性？李豪：人生的四做：①做，別怕錯②快做，別磨蹭③仔細做，別馬虎④邊想邊做。如果你能做到這“四做”想懶惰都不行了。之后李豪老師向我們提了一個問題：什么叫做能力？ 我們無言。李豪：能力就是觀察事物，觀察問題，找到規(guī)律，解決問題的能力。性格對于成功也是有影響的，動機決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。問：性格是否對成功有影響？李豪：首先得確定目標，有了目標才能有前進的動力。成功的路上就是這樣一路追尋著目標，一路實現(xiàn)著目標。問：多年后回到母校有什么樣的感受？李豪：我92年從這里畢業(yè)走出去，到今天又回到母校，將近有20年了，20年里母校變化之大是很難想象的到的，我現(xiàn)在站在這里親眼目睹著這些。你們是幸福的一代，無論從教學環(huán)境還是師資力量都比我們那時要好得多，所以你們要認認真真的把書讀好，將來回報母校，回報社會。五、采訪人：任文國被采訪人：三位建筑專業(yè)畢業(yè)的師兄師姐，建筑師姐：做設(shè)計的要主動地了解一些前衛(wèi)的東西，教科書的只是跟不上實際中知識的更新速度。在這個資源獲取方式和途徑都極其豐富的時代，你們更應(yīng)該好好利用在學校的時間來充實自己。”最后，她還說設(shè)計要來源于生活，服務(wù)于現(xiàn)實，根據(jù)所設(shè)計建筑的具體用途來進行，比如說，醫(yī)院的設(shè)計方法，幼兒園的設(shè)計注意等。建筑師兄：你們不要以為這個行業(yè)很牛，建筑，包括你們土木工程，要想做得成功是很難的。你們，包括我在內(nèi)都是很普通的。你們剛畢業(yè)一位經(jīng)驗豐富的農(nóng)民工都比你們強，你們得從零開始。尤其是學建筑的，幾百年才能出一個建筑大師。不過你們不要沮喪，我只是給你們提一下，要有一個端正的態(tài)度，不要沉迷于外界一味的稱贊說你們這個行業(yè)多么牛。在大學里要學會與人相處。在學校學會與同學相處，以后才能更好的與同事，領(lǐng)導(dǎo)處的融洽。做人不要過于計較，這是我最想說的。六、采訪人：王鄉(xiāng)平被采訪人：91屆校友宜春市武警水電局副局長巢淼江先生 王：您對我們水電行業(yè)的前景有什么看法呢？巢：水電這幾年還是挺不錯的，挺火的。不過在我們江西，水電開發(fā)程度還是比較大了，剩余更多的可能是小水電。王：您認為我們大學生在大學所學的東西在今后具體的工作中運用很大么? 巢：大學的專業(yè)知識，對今后的工作當然有用，所以在大學里還是得多學些東西；但大學教育主要還是教會你一些思維方式，你們更多的還得注重思維方式方面的便宜以及學習能力的提高。王：最后還想問一下，您對我們這樣的大一新生，有什么建議嗎？巢：建議就如剛才所說，所以在大學里還是得多學些東西，培養(yǎng)好學習能力和思維方式：機會是留給有準備的人的，在大學，就是一個準備的過程，所以要準備好！七、采訪人：周逸倫被采訪人：廣東東莞市建科院副院長兼總工韓金田先生 周：韓先生您好！您是我們這次校慶請來的優(yōu)秀校友嘉賓吧！能簡要談?wù)勀鷮Ρ敬文喜髮W90年校慶的看法或者說感覺怎么樣？韓：非常好，讓人耳目一新！特別是今天早上的校慶慶典大會，讓我這個以前南昌大學的學子都感到無比的驕傲和自豪！周：您以前也就讀過南昌大學嗎？韓：恩，我是78級水工的，那時候還不是叫南昌大學，而是江西工業(yè)大學。硬件設(shè)施和學習環(huán)境就不用多說，我感覺最大的變化是綜合性變強了，以前我們江西工業(yè)大學僅僅只有工科的學生，而現(xiàn)在你看，這邊各個專業(yè)的人才都有，展廳里的那些科研成果就充分地證明了這一點，所以說綜合性是最大的改變。周：確實！我們學校人才濟濟，只是當代大學生還依舊存在著諸多的問題，這點從各大媒體的披露中都可以了解，您說，對于我們現(xiàn)今的大學生而言，怎樣學習對以后的的發(fā)展有利呢？ 韓：首先！我覺得你們必須重視自己專業(yè)知識的學習，這點是基礎(chǔ)，也是重中之重，其次我認為大學中應(yīng)重視全面發(fā)展，各個領(lǐng)域都需要去涉及，像我們以前讀大學時候，專業(yè)知識主要是在考試前幾周狠抓，而其他方面的學習在之前都占了一定的比重，類似一些政治啊，歷史啊，文學，技術(shù)方面的都有所涉及，畢竟社會上是需要各種各樣人才的，而你們現(xiàn)在所處的社會又是競爭力日漸增強的社會，一些公司在人才的選拔上肯定會優(yōu)先于那些全面型的人才，所以這點上還需要你們能夠知道，總之，多學一點是有好處的。周：好的！那除了這些方面外，從您現(xiàn)在所處的社會地位的角度看，您認為知識，能力，品質(zhì)這三方面有什么關(guān)系又或者說是孰輕孰重呢？韓：我認為3方面都重要，還是剛才那樣所講，你一個人如果只有知識沒有能力不行，有能力沒有品質(zhì)也不行，我認為一個真正的人才應(yīng)該具備著這3方面的良好的素質(zhì)，只要肯學，往好的方向?qū)W，不管能力，知識，品質(zhì)都不是問題。周：下面談一個實質(zhì)性的話題吧，您認為就現(xiàn)在的形勢而言，我們是應(yīng)該考研呢，還是畢業(yè)后直接找工作比較好，特別對于我們這些家庭條件不是很好的人來說？韓：如果有條件的話，還是建議你們考研，我現(xiàn)在在廣東工業(yè)大學教研究生，我深知現(xiàn)在的大學生含金量已經(jīng)不夠高了，太普及了，而我站在一個公司的工程師的角度看，如果有兩個人來我公司應(yīng)聘，一個本科，一個研究生，我肯定選擇研究生，這是一個很現(xiàn)實的問題，不過具體還要看情況而定，反正我建議你們最好考研。八：采訪人：劉陽 黃昊文被采訪人：廖海亮，土木99級畢業(yè)生、嚴先生，86級建筑學廖：學校所學的知識是以后的基礎(chǔ)，但就業(yè)后所需要的便遠遠不止這些，要積累學習。對于今后建工學子的出路，廖校友說道，在找工作時，機遇是很重要的，而在工作中，公司需要能吃苦