新課標人教版1-2選修一35核能的利用2(編輯修改稿)

新課標人教版1-2選修一12物體的內(nèi)能3-資料下載頁

【總結(jié)】分子間的相互作用力教案示例（之一）一、教學目標1．在物理知識方面的要求：（1）知道分子同時存在著相互作用的引力和斥力，表現(xiàn)出的分子力是引力和斥力的合力。（2）知道分子力隨分子間距離變化而變化的定性規(guī)律，知道分子間距離是r0時分子力為零，知道r0的數(shù)量級。（3）了解在固體、液體、氣體三種不同物質(zhì)狀態(tài)下，分子運動的特點。

2025-11-30 07:01

新課標人教版1-2選修一13固體和液體1-資料下載頁

【總結(jié)】有關(guān)固體及其微觀結(jié)構(gòu)的教學建議有關(guān)固體及其微觀結(jié)構(gòu)的教學建議固體的性質(zhì)應(yīng)當反映在力、熱、電、光各個方面，比如材料的彈性、硬度、密度、熔點、導(dǎo)熱性、電阻率、磁導(dǎo)率、折射率等等．本章教材沒有討論固體的什么具體性質(zhì)，只是以分子動理論為基礎(chǔ)，定性地研究了固體的結(jié)構(gòu)特點．教學中可以把“晶體和非晶體”、“空間空間結(jié)構(gòu)”作為一個單元，安排學生預(yù)習．盡

2025-11-11 02:53

新課標人教版1-2選修一34裂變和聚變1-資料下載頁

【總結(jié)】有關(guān)重核裂變和輕核聚變的教學建議（1）重核裂變要利用原子能，就要設(shè)法讓核能釋放出來.怎樣才能釋放核能？教學中可以聯(lián)系一些放能反應(yīng)的實例進行討論：由天然放射性元素原子核的衰變來取得原子核能行不行？例如鈾238在α衰變時放出的α粒子具有的能量，鈷60的β衰變放出的β粒子有能量、放出的γ光子具有的能量.可見衰變過

2025-11-30 07:00

新課標人教版1-2選修一33放射性的衰變2-資料下載頁

【總結(jié)】《放射性衰變》教學目標?一、知識與能力：?（1）理解什么是“天然放射現(xiàn)象”，掌握天然放射線的性質(zhì)；?（2）掌握原子核衰變規(guī)律，理解半衰期概念；?（3）結(jié)合天然放射線的探測問題，提高學生綜合運用物理知識的能力.?（４）在復(fù)習過程中，適當介紹天然放射性的發(fā)現(xiàn)過程，以及有關(guān)科學家的事績，對學生進行科學道德與唯物史觀

2025-11-09 11:15

新課標人教版1-2選修一31放射性的發(fā)現(xiàn)2-資料下載頁

【總結(jié)】《放射性的現(xiàn)象及其應(yīng)用》放射現(xiàn)象及其應(yīng)用核能一、放射性的發(fā)現(xiàn)貝克勒爾（AntoineHenriBecquerel，—）是法國物理學家。對物理學的貢獻主要是發(fā)現(xiàn)了放射性輻射。?居里夫人(MarieCurie，1867-1934)法國籍波蘭科學家，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種

2025-11-09 11:15

新課標人教版1-2選修一43新能源的開發(fā)1-資料下載頁

【總結(jié)】三、新能源的開發(fā)高二級引入：地球上的傳統(tǒng)能源（如煤、石油、天然氣等）是取之不盡、用之不竭的嗎？18世紀——熱能19世紀——電能20實際至21世紀——核能以及可再生能源（太陽能、風能、生物質(zhì)能等）答：不是。按20世紀末的消費量估算，已經(jīng)探明可開采的石油和天然氣，也許只能維持幾十

2025-11-09 11:13

新課標人教版1-2選修一23熱機的工作原理1-資料下載頁

【總結(jié)】《熱機的工作原理》教學目標1、蒸汽機的工作原理工作物質(zhì)：水蒸氣能量變化：化學能→內(nèi)能→機械能２、內(nèi)燃機和燃氣輪機３、制冷機一、蒸汽機蒸汽機的出現(xiàn)曾引起了18世紀的工業(yè)革命。紐可門瓦特蒸汽機的改良者19世紀末，隨著電力應(yīng)用的興起，蒸汽機曾一度作為電站中的主要動力機械。19

2025-11-09 11:15

新課標人教版1-2選修一31放射性的發(fā)現(xiàn)1-資料下載頁

【總結(jié)】物理課堂教學設(shè)計天然放射現(xiàn)象一、教學目標學習目標：1、了解放射性、放射性元素，并α、β、γ射線的本質(zhì)及其特性，能正確書寫它們的符號；2、知道幾個放射性元素的衰變的情況，能正確根據(jù)電荷數(shù)和質(zhì)量數(shù)守恒的規(guī)律寫出衰變方程；3、知道半衰期的意義。能

2025-11-11 02:53

新課標人教版1-2選修一12物體的內(nèi)能同步試題1-資料下載頁

【總結(jié)】物體的內(nèi)能練習題一、選擇題1．關(guān)于溫度的幾種說法，正確的是[]A．溫度是物體含熱量多少的標志C．溫度是物體分子勢能的標志D．氣體的溫度是氣體分子平均動能的標志2．兩個溫度不同的物體相接觸，熱平衡后，它們具有的相同物理量是[]A．內(nèi)能B．分子平均動能C．分子勢能D．熱量3.在溫度相同的條

2025-11-21 07:26

新課標人教版1-2選修一11分子及其熱運動2-資料下載頁

【總結(jié)】《分子及其熱運動》教學目標?1．知識方與能力要求：?（1）知道并記住什么是布朗運動，知道影響布朗運動激烈程度的因素，知道布朗運動產(chǎn)生的原因。?（2）知道布朗運動是分子無規(guī)則運動的反映。?（3）知道什么是分子的熱運動，知道分子熱運動的激烈程度與溫度的關(guān)系。?（３）通過對布朗運動的觀察，發(fā)現(xiàn)其特征，分析概括出布朗運動的

2025-11-09 11:18

新課標人教版1-2選修一34裂變和聚變1-資料下載頁

【總結(jié)】七、輕核的聚變核反應(yīng)核反應(yīng)吸收能量放出能量核子結(jié)合成原子核有些重核分裂成中等質(zhì)量的核有些輕核結(jié)合成中等質(zhì)量的核輕核的聚變OZABCDEFFe核子平均質(zhì)量核子的平均質(zhì)量與原子序數(shù)之間的關(guān)系裂變聚變物理學中把重核分裂成質(zhì)量較小的核，釋放核能的

2025-11-09 11:15

新課標人教版1-2選修一13固體和液體1-資料下載頁

【總結(jié)】《固體和液體》教學目標?知識與能力：?分子的三種不同的聚集狀態(tài)?固體和液體的共同特點：?晶體與非晶體有什么區(qū)別？液體的宏觀性質(zhì)介于氣體和固體之間。?液體的表面好像張緊的橡皮膜，具有收縮的趨勢。?教學重點：固體和液體的共同特點：?晶體與非晶體有什么區(qū)別？?教學難點：晶體與非晶體有什么區(qū)別？

2025-11-09 11:18

新課標人教版1-2選修一11分子及其熱運動1-資料下載頁

【總結(jié)】四、物體的內(nèi)能熱量1．知道分子熱運動的動能跟溫度有關(guān)，知道溫度是分子熱運動平均動能的標志．2．知道什么是分子的勢能；知道改變分子間的距離必須克服分子力做功，因而分子勢能發(fā)生變化；知道分子勢能跟物體體積有關(guān)．3．知道什么是內(nèi)能，知道物體的內(nèi)能跟溫度和體積有關(guān)．4．能夠區(qū)別內(nèi)能和機械能．５．了解內(nèi)能改變的兩種方式：做功、熱傳遞

2025-11-30 07:01

新課標人教版1-2選修一13固體和液體5-資料下載頁

【總結(jié)】液體的表面現(xiàn)象教案示例一、教學目標1．在物理知識方面的要求：（1）知道液體表面有收縮的趨勢；了解液體表面張力的意義和方向；了解表面張力系數(shù)。（2）知道液體對固體有浸潤和不浸潤的特點。（3）了解毛細現(xiàn)象及其生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。2．學習這部分知識時注意培養(yǎng)學生對自然現(xiàn)象的觀察能力。要通過對這部分知識的學習和這部分知識在生活、

2025-11-11 02:53

新課標人教版1-2選修一13固體和液體4-資料下載頁

【總結(jié)】晶體和非晶體教案示例（之二）一、教學要求1、教學目的：（1）知道晶體和非晶體在外形和物理性質(zhì)上的區(qū)別；（2）知道晶體有單晶體和多晶體；（3）能運用晶體和非晶體的有關(guān)知識解決一些簡單問題。2、教學重點：晶體和非晶體的特點3、教學模式：“閱讀、實驗、討論、練習、講解”五環(huán)節(jié)教學4、實物及實驗器材：

2025-11-11 02:53

新課標人教版1-2選修一35核能的利用2(完整版)

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新課標人教版1-2選修一35核能的利用2(留存版)