全國教育科學規劃項目結題手續(編輯修改稿)

2025-11-09 14:38 本頁面

　

【文章內容簡介】質量提升、教師成長、學生進步的有關量表或數據分析。（3）其他成果（如：調查報告、科研論文、獲獎證書、影像資料、典型案例或課例等）。過程性材料（觀察記錄、調查問卷、調查方案、反思總結、工作記錄、活動總結等）課題研究工作報告課題研究報告（主題報告）課題自我鑒定（300字左右）（打印）以上結題材料一式兩份，需打印總目錄，并分類裝盒（不需裝訂成冊）。（三）填寫課題成果鑒定書申請結題的要填寫《鄒城市教育科學規劃研究課題成果鑒定書》（一式三份）。該鑒定書可從鄒城教育網上下載。成果鑒定書填寫要真實、客觀、準確。（四）結題驗收市教育科學規劃辦組織有關專家組成鑒定小組對課題進行鑒定驗收。采取查閱材料、專家論證、現場質詢等相合的方式，形成最終鑒定意見，符合課題結題要求的，頒發課題結題證書。對于研究資料不齊全不規范、研究報告不充實不完整、研究成果提練不扣題不清晰，建議修改后再予以結題。為便于管理和使用，通過鑒定的課題，應把有關材料裝訂成冊。七、注意事項凡有下列情況之一者，須由課題主持人提出書面申請（打印），經所在單位同意，報市教育科學規劃辦審批。變更課題主持人的：課題主持人因工作調動等原因需變更的，經原主持人同意后可以由本課題組其他成員來擔任；如原課題主持人是單位領導的可由接任領導擔任。變更課題組成員的：課題研究人員因工作調動等原因需變更的，經本人同意后，在課題組成員人數不變的情況下（變動人員總數不得超過原有人數的二分之一），由課題主持人提出人員變更申請（書面、打印）。改變課題名稱的：接到課題立項通知書三個月內允許提出變更申請，并重新填寫課題申報評審書。變更課題管理單位的。課題完成時間延期一年以上的需提交課題延期申請。對未經批準，擅自進行上述變更的，將不予結題。第四篇：江西省教育科學規劃課題成果鑒定結題細則江西省教育科學規劃課題成果鑒定結題細則（修訂）(2006年3月)為規范我省教育科學規劃課題的管理，建立健全教育科學的評價機制，不斷提高我省教育科研成果的效益，根據《國家社會科學基金項目管理辦法》、《全國教育科學規劃課題成果鑒定結題細則》的要求和《江西省教育科學規劃課題管理辦法》等有關規定，特制定本細則。一、鑒定組織成果鑒定由省教科規劃辦承擔。根據情況，省教科規劃辦可委托某一組織或團體進行鑒定。二、鑒定范圍列入江西省教育科學規劃的所有課題完成后，原則上最終成果均須進行鑒定，通過鑒定后予以驗收結題。三、免于鑒定的條件最終成果具備下列條件之一的，可申請免于鑒定：獲得國家級評獎二等、省部級評獎一等以上獎勵的。上述獎項包括國家科學技術獎、國家教學成果獎、全國教育科學優秀成果獎及省級行政部門哲學社會科學獎、省級科學技術獎、省（政府）級教育科學成果獎等。主要成果主體部分被省級以上教育行政部門明確采納，并附有基本材料和證明。申請免于鑒定的，在填寫《江西省教育科學規劃課題成果鑒定申請書》時，要說明理由，并附相關材料（發表、獲獎、轉載等原件）。四、鑒定形式成果鑒定為同行專家通訊鑒定和會議鑒定兩種方式。為提高成果鑒定效益和質量，具備會議鑒定的單位應盡可能采取會議鑒定方式。重點課題和有影響的研究成果需會議鑒定。會議鑒定要有研究報告答辯記錄。五、工作方法鑒定專家在認真審讀研究成果的基礎上，對照課題申請書預期達到的目標，實事求是地對成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見。采取通訊鑒定方式的，先由專家提出個人書面鑒定意見，再由省教科規劃辦根據專家的多數鑒定意見確定課題是否通過鑒定。采取會議鑒定方式的，由鑒定組集體評議，形成綜合性鑒定意見報省教科規劃辦。經省教科規劃辦確認后確定成果是否通過鑒定。每個課題的鑒定專家一般為3人，最多不超過5人。課題組成員（顧問）以及上級單位相關人員不能擔任該課題鑒定專家。六、經費保障成果鑒定所需經費由課題負責人所在單位解決。每位鑒定專家的鑒定費一般為200元。七、時間省教科規劃辦在收到鑒定申請后的10天內將審查結果通知申請人；鑒定工作在省教科規劃辦收到申請人寄送的鑒定材料后的1個月內完成。八、處理未通過專家鑒定的有再次申請鑒定機會。省教科規劃辦將未通過鑒定的結果反饋給課題申請人，課題

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