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小學詩歌朗誦會活動方案(編輯修改稿)

2025-11-09 17:57 本頁面

　

【文章內容簡介】形式：在語文老師的組織和指導下，各班先行組織初賽，每班選拔1個節目參加學校決賽比賽規則：①抽簽決定出場順序。②選手脫稿朗誦，朗誦時間一般不宜超過5分鐘。③配樂者請自備磁帶。④現場打分（標準見評分細則）獎項設置及安排：冠軍獎：2名榮譽證書每人一個乒乓球拍每人一份亞軍獎：3名榮譽證書每人一個筆記本每人一份季軍獎：5名榮譽證書每人一個中型筆每人一份優秀獎：17名榮譽證書每人一個比賽規則的說明（一）評委評委必需公證嚴明，做到對錯分明；評委要認真評判，不得錯評；評委一時不能判定正誤時，要討論通過；（二）參賽者參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；賽者必須遵守比賽規則；參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束后，向主辦單位提出申請，請求解決；參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論后給予處理，處理如下：；，并扣除相應分數；（三）、關于競賽進程主持人宣布競賽開始；介紹評委、參賽選手；宣布評比規則，包括臺風，語音語調，儀表儀態，和應變能力等；參賽選手預備；統計結果，主持人宣布結果；（四）比賽程序1．評委及嘉賓入場2．主持人致詞3．主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手4．比賽環節。選手須在演講前先介紹自己。5．評委點評并進行打分。6．統計結果，主持人宣布結果；同時比賽結束。（五）評分細則：①朗誦材料積極健康、感情真摯、催人向上，文質兼美。（20分）②普通話標準，停頓、語速、重音、句調等處理得宜。（20）③朗誦流利、純熟，朗誦語氣、語調適當，節奏分明、抑揚頓挫，情感充沛、聲情并茂，能表達出詩的形象和意境，能引發共鳴。(40)④著裝整潔，儀態大方，朝氣蓬勃，有親和力。（10分）⑤有豐富得體的體態和表情語言，能強化朗誦效果。（10分）補充注意事項：除特別說明外，需在三分內演講結束，若超過時間由計時人員舉手示意。攀枝花市十二中學2009年4月12日第四篇：詩歌朗誦會方案活動目的:1,通過詩歌朗誦會對學生進行愛國主義教育和民族精神教育,讓他們

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