文明上網主題班會教案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 今天的活動。CAI課件播放歌曲：“如果感到快樂你就拍拍手報效祖國，揚起理想的風帆一、班會主題：報效祖國，揚起理想的風帆！二、教育目的：在國慶57周年之際，對學生進行愛國主義教育，堅定學生報效祖國的決心。引導畢業班學生樹立切實可行的理想，并能夠為之付出刻苦的努力。通過學生自己組織主題班會，鍛煉學生的創造能力、自我教育能力和參與意識，陶冶學生情操，健全學生人格。三、班會準備：確定主題班會的各個負責同學，提出要求，明確責任。策劃創意：潘爭 李普曦 鮮于菲菲 胡慧靜主持人： 潘爭 李普曦道具和會場布置：馮碩音樂： 趙思媛 李誼曉小品編導：郝自鳴 矯明班主任對班會創意、會場布置、小品劇本把關并定稿。每名同學制作自己的理想卡片，可制成書簽，也可做成座右銘形式，在卡片上寫上自己切實可行的理想。四、活動形式：室外活動。地點設在實驗中學校園中心景區國旗旗桿下，重視環境育人，營造愛國氛圍。班會以競賽形式展開，全班同學分為莘莘學子隊和拳拳赤子隊兩個參賽隊。注重班會的思想性、知識性、藝術性、趣味性，突出教育實效。五、活動過程：（一）、導入1齊唱歌曲《歌唱祖國》。2開場白：李普曦：五星紅旗，是最崇高、最神圣、最親切的名字。代表著國家的主權和尊嚴，是國家的標志。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。我們敬重國旗，就是熱愛祖國。潘爭：親愛的同學們：“祖國”一詞在英語中叫做“motherland”可見愛國是不分國界、不分膚色的。祖國是人們生活成長的土地，是成功的搖籃，是一切權利的保障。愛國的感情與生俱來，隨著人生的發展而日趨成熟，而成為一種信念,一種原則，是為愛國主義。熱愛祖國，是全人類至高無上的品德。是人類最崇高，最偉大的精神之一。人民群眾之中蘊藏著巨大的愛國力量。毛主席在陜北寫下了“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”的豪言壯語，我們的祖國如此富饒而美麗，我們難道不應該從現在開始樹立鴻鵠之志，將來有所作為嗎？李：正值偉大祖國57周年華誕，所以我們這次班會的主題是：“報效祖國，揚起理想的風帆！”（同學們一起念）潘：今天我們的班會以競賽的形式來展開，左邊是由趙思媛同學領導的莘莘學子隊，他們用熱情的聲音告訴我們——李：右邊是由馮碩同學領導的拳拳赤子隊，他們的口號是——潘：看來兩隊都很有激情但究竟花落誰家呢？讓我們拭目以待。二、頌詩獻祖國李：接下來，進入第一環節：“頌詩獻祖國”潘：規則是兩隊隊長各推舉出一名朗誦最好的同學向祖國獻一首詩歌，哪隊先來呢？（同學們朗誦詩歌）三愛國故事知多少李：我們是祖國的未來，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠；歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。潘：我國有很多愛國之仕，不知將愛國掛在嘴邊，而且用自己的行動來表達自己對祖國的一腔熱忱，我們怎能忘記劉胡蘭面對敵人的鍘刀毫不畏懼，英勇就義；黃繼光抗美援朝，為保衛新中國不惜用血肉之軀擋住敵人的火舌。這些帶血的事實時刻鼓舞著我們。我們應該為自己的祖國能夠擁有這樣的英雄而感到驕傲與自豪，那么同學們還知道哪些愛國故事嗎？（同學們發言）四、愛國知識競賽李：是啊，國旗的光輝伴隨著我們成長，照亮了我們前進的道路：國歌的旋律，激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮斗。潘：的確，熱愛祖國不是一句空話，而是通過自己對祖國的了解，用實際行動表達對祖國的熱愛之情，下面讓我們進入扣人心弦的知識競賽環節。李：此競賽分為兩個環節：必答題和選答題。首先進行必答題的競賽。（進行知識競賽，競賽題另附）五、報效祖國從現在開始李：一面國旗，書寫著豐厚的內涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人奮進，那“起來，起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族新一代不斷創新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。潘：當國歌奏響，國旗升起的時候，我們從那滿含淚花的凝視中；從激昂自豪的起來聲中；從挺直腰桿，溢滿喜悅的容顏上，體會到了作為一個中國人的驕傲與自豪，同時也應該掂量到我們作為跨世紀青少年的重任，我們的理想就是祖國的希望。李：那么同學們，你們打算如何報效自己的祖國呢？（同學們發言）李：看來，同學們都有各自的高招，但最根本的是要樹立遠大理想，并為之不懈努力，才可報效偉大祖國。六、小品潘：下面請欣賞系列小品《這樣的理想怎能報國？》（同學表演小品，小品共兩個。其內容分別點出了校園中真實存在的兩種現象○1胸無大志，混日子?！?空有大志，卻無任何實際行動。）潘：看完小品同學們有什么想法嗎？（同學發言）潘：初三使我們人生的一道關口，意味著對自身的高指標，嚴要求。認真對待初三一年的學習，是我們的責任，是我們實現理想的唯一方式，更是我們報效祖國的一種最佳途徑。我們不能向小品中的同學一樣，沒有自己的雄心壯志，沒有立志報國得良好心愿。也不能空有大志，而不付諸于實際行動。我們要樹立自己崇高的理想，并以實際行動來報效祖國。七、謳歌理想李：理想是石，敲出星星之火；潘：理想是火，點燃熄滅的燈；李：理想是燈，照亮夜行的路；潘：理想是路，引你走向黎明。李：理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。潘：美麗的珍珠鏈，歷史的幾兩骨，古照今，今照來，前輩照子孫。李：理想是羅盤，給船舶導引方向；潘：理想是船舶，載著你出海遠航。李：理想使你微笑著觀察生活；潘：理想使你倔強地反抗命運。李：英雄失去理想，蛻作庸人；可厭地夸耀著當年的功勛；潘：庸人失去理想，碌碌終生；可笑地詛咒著眼前的環境。李：理想開花，桃李要結甜果；潘：理想抽芽，榆楊會有濃陰。合：請乘理想之馬，揮鞭從此啟程，路上春色正好，天上太陽正晴。八、暢談理想潘：周恩來總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的鴻鵠之志，最終他成為了諸多領導人中最閃亮的一顆星；魯迅為了國格精神的復興，斬釘截鐵地棄醫從文，樹立了更遠大的理想，從而成為了一代文壇巨匠。列夫托爾斯泰曾說：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。”那么，同學們，你們的理想是什么呢？請拿出理想卡片。（同學們發言）九、踐行理想李：理想給人生以巨大的推動力。人類有了物質才能生存，人有了理想才談地上生活，你要了解生存與生活的區別嗎？動物生存，而人則生活。而埋葬理想的泥潭有兩個：一是萬念俱灰，一是躊躇滿志。是啊，光有理想還不夠，沒有行動的理想就是空想，就是妄想。那么同學們，為了理想應如何去做呢？（同學們發言）十、合念小詩潘：我班有兩名同學，把她們的理想寫入了詩歌中，讓我們來傾聽。（趙思媛孟靜怡合念《眷戀》，詩作另附）十一、倡議書潘：為了能讓此次班會的精神落實到實處，胡慧靜同學向我們發出了號召，大家一起學習一下。（胡慧靜宣讀倡議書）十二、齊頌《感恩報國篇》李：班會已接近尾聲，雖然在此次班會中兩隊是競爭對手，但我們仍然是一個整體，下面請兩隊齊頌《感恩報國篇》潘：準備好了嗎？開始！（同學們朗誦）十三、班主任總結（內容另附）十四、班會在《紅旗飄飄》的歌聲中結束活動目的：通過隊會交流活動，讓隊員明白健康的重要性，通過隊會學習活動，讓隊員提高關注社會的意識，富有責任感。通過隊會立志活動，讓隊員熱愛祖國的情感，樹立遠大理想?；顒咏M織：中隊輔導員：余 靈 中隊長：倪 依第一小隊隊長：于凱林 第二小隊隊長：孔倩敏 第三小隊隊長：陳 可 第四小隊隊長：活動主持：中隊長倪 依活動準備：隊旗、隊干部標志、紅領巾、旗插、出旗、退旗曲伴奏音樂、隊歌音樂旗手訓練、行隊禮訓練調查統計表（飲料）、手抄報、致校長一封信、環保拍手歌、活動過程：第一部分：出旗儀式（4分鐘）一、整隊、報告人數；二、宣布主題隊會開始（中隊長向輔導員報告結束后，便面向全體隊員宣布：“主題中隊會現在開始！”）三、出旗，敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬隊禮，隊旗出場。）四、唱隊歌。（伴奏或錄音伴奏，隊歌要唱完整。）五、中隊長講話。（說明隊會的主要內容和意義）隊員們：國慶假期大隊部組織我們少先隊員研究《體質與健康》的小課題，我們中隊每一位隊員都很認真，從中學到了很多知識。今天就在這節隊會中把我們的研究成果進行交流、匯報和展示。六、宣布隊會開始，進行活動。（即事先確定的隊會內容）第二部分：隊會活動過程：（21分鐘）分小隊交流展示。（5分鐘）中隊長：現在進行小隊內交流匯報。第一小隊：飲料與健康隊員出示自己的調查結果，進行討論，得出一致意見及建議。（致徐校長一封信）第二小隊：環境與健康隊員出示自己的調查結果，進行討論，得出一致意見及建議。（PPT、環保童謠）第三小隊：個人衛生與健康隊員出示自己的調查結果，進行討論，得出一致意見及建議。（洗手歌、PPT）第四小隊：有害物質與健康隊員出示自己的調查結果，進行討論，得出一致意見及建議。（廢電池回收桶）集中，各小隊在全體展示匯報（16分）中隊長：下面，各小隊隊長按順序進行匯報。第一小隊隊長介紹：（4分鐘）我們第一小隊的主題是“飲料與健康”。九、十月份我們在全校一千多名隊員中進行了一項調查問卷,一組組數據讓我們感到震撼！很多隊員都喜歡喝飲料，而且，一千多名隊員中，竟然有八百多名隊員喜歡喝可樂，這不得不讓我們想起“健康”二字。我們上網查詢“可樂”等飲料的知識，了解到“可樂”是一種含有咖啡因的碳酸飲料，過量飲用可樂會導致人們所以可樂以及其它含咖啡因的飲料是不適合兒童的，盡量不要喝。含酒精的飲料更加不適合兒童，我們不能喝。隊員一：（出示《飲料與健康》的KT板）“請看，這是飲料與健康的金字塔?！蔽覀円黄鹱x一讀：“飲料金字塔，第1等級：水。第2等級：低脂、脫脂牛奶、無糖豆漿。第3等級：果汁、蔬菜汁?！?可見，最好的飲料是白開水。隊員二：我們建議多喝白開水，每天杯，好處是：能及時補充人體必需的水分，有益于新陳代謝，有利于食物的消化，可以保持皮膚的濕潤，還可以預防感冒。隊員三：我們不要買用人工合成香精、色素和甜味劑配制的汽水。隊員四：我們還向徐校長做了建議，希望公布調查表，進一步教育隊員們正確選擇飲料。（出示“給徐校長的一封信”）隊員們：健康是人生最寶貴的財富之一，健康是生命存在的最佳狀態，健康是生活和成長的基礎。我們只有擁有強健的體魄，才能更好地學習和生活。為了自己的健康，多喝白開水，少喝可樂保健康，做一個體魄強健、活潑開朗的好少年。（隊長：匯報結束，謝謝大家。）二小隊隊長介紹：（4分鐘）我們第二小隊的主題是“環境與健康”，隊員們同時都關注到生活中的“垃圾”問題，（點出一些現象），大家為此都很憂慮。我們請做代表發言。發言隊員通過PPT向全體介紹。問題的發現——問題的思考（危害）——讀一讀（講故事）——問題的解決（想辦法）隊員一：作為一個少先隊員對這種現象不能坐視不理，我們要行動起來。隊員二：我認為關心環境就是關心自己，環保做不好，生命就難保。隊員三：我覺得要更多地進行環保宣傳。保護環境，從自己做起，從一點一滴做起。我收集了一些環保童謠和大家分享。大家一起讀一讀。拍手歌，起。（出示環保拍手歌）隊員們：你拍一，我拍一，不要隨手丟垃圾。你拍二，我拍二，盡量少用塑料袋。你拍三，我拍三，公共場所不抽煙。你拍四，我拍四，不要到處亂寫字。你拍五，我拍五，多種草木保水土。你拍六，我拍六，廢舊電池要回收。你拍七，我拍七，節約能源要牢記。你拍八，我拍八，垃圾分類靠大家。你拍九，我拍九，花兒好看不亂揪。你拍十，我拍十，環保行動要堅持。（隊長：行動起來，做一個熱愛祖國的好少年。匯報結束，謝謝。）第三小隊隊長介紹：（4分鐘）我們第三小隊的主題是“個人衛生與健康”。我來考考大家，你會洗手嗎？你洗手的方法正確嗎？請其他小隊隊員為我們演示一下吧。隊員演示，全體觀察，評價。隊員一：通過觀察我身邊的人，我發現我爺爺還不會洗手，方法不正確。隊員二：我發現還不會洗手。（模仿）他還說：不干不凈，吃了沒病。隊員三：這種說法不對。俗話說：病從口入小隊長：隊員們，行動起來吧！我們一起回顧《洗手歌》：（有節奏地背讀，律動）第一步：手心對手心，手指并攏洗一洗；第二步：手背對手心，沿著指縫洗一洗；第三步：手心對手心，張開五指洗一洗；第四步：伸出大拇指；握住拇指洗一洗；第五步：握成拳，變成掌，拳與掌洗一洗 ；第六步：握住左腕洗一洗，握住右腕洗一洗。隊員們：個人衛生好，身體健康棒！做一個體魄強健、活潑開朗的好少年?。犻L：匯報結束，謝謝。）第四小隊隊長介紹：（4分鐘）我們第四小隊的主題是“有害物質與健康”。我們再次了解了廢電池的危害，真的觸目驚心！隊員一：廢舊電池的主要含有重金屬鎘、鉛、汞、鎳、鋅、錳等，其中鎘、鉛、汞是對人體危害較大的物質。隊員二：廢電池是危害我們生存環境的一大殺手！請看這里：小小的“一”。（出示）一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水，相當于一個人一生的飲水量；一節一號電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價值，并造成永久性公害。隊員三：40多年前，在日本一個沿海小鎮，當地居民中出現了一種奇怪的病?；颊唛_始口齒不清，步態不穩，四肢麻痹，最后全身痙攣，精神失常，在痛苦的折磨中死去。后來染上這種疾患的人越來越多，甚至連貓和海鳥都出現了同樣的癥狀。經檢測，死者的尸