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玩呼啦圈教案(編輯修改稿)

2025-11-09 22:32 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】導(dǎo)學(xué)生提高跳躍能力的方法，參與活動(dòng)并適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。學(xué)生利用呼啦圈自主練習(xí)，自由組合，根據(jù)自身能力選擇高度和方式樂(lè)與接受挑戰(zhàn)、敢于挑戰(zhàn)，勇往直上，戰(zhàn)勝困難。育心強(qiáng)體游戲：套圈接力跑規(guī)則：游戲者站在標(biāo)志線外套圈。如果圈沒(méi)套中，游戲者應(yīng)在標(biāo)志線外重新套，直到套上為止。游戲者需拍手接力。在游戲中同伴間合作與競(jìng)爭(zhēng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的熱情。教師示范并講解游戲的方法、規(guī)則及注意事項(xiàng)。教師提示學(xué)生注意安全。組織學(xué)生分組進(jìn)行游戲。相互配合，勇于爭(zhēng)勝，善于表現(xiàn)。情緒高漲，互相鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。恢復(fù)身心意念放松：《戲水》師生互評(píng)引景入情，陶冶情操。引領(lǐng)學(xué)生，愉快放松；引導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生沉浸在情景中進(jìn)行放松活動(dòng)。積極暢談心中所感。第四篇：呼啦圈教案健康呼啦圈一、活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉的想象力，創(chuàng)造出呼啦圈更多的玩法。調(diào)動(dòng)參與游戲的積極性，分組合作玩呼啦圈。體驗(yàn)參于游戲的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：呼啦圈（老師和學(xué)生人手一個(gè)）背景音樂(lè)：《健康歌》小椅子（擺半圓形放在活動(dòng)場(chǎng)地的后邊）三、活動(dòng)過(guò)程：（一）、熱身運(yùn)動(dòng)播放《健康歌》，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。（二）講解游戲給學(xué)生發(fā)圈，讓學(xué)生自己創(chuàng)編呼啦圈的各種玩法，教師在旁邊加以指導(dǎo)師學(xué)生分組去練習(xí)，教師要加以指導(dǎo)。放《月光下的鳳尾竹》，教師領(lǐng)學(xué)生做放松運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束。呼啦圈新玩法搖呼啦圈對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)是困難的，但我們可以利用它們大大的環(huán)形特點(diǎn)，為我們開(kāi)展體育活動(dòng)服務(wù)，現(xiàn)介紹幾則新的游戲方法。一、曲線走目的：發(fā)展學(xué)生曲線走的能力。準(zhǔn)備：把四、五個(gè)呼啦圈平放在地上，呼啦圈之間留一小段距離，相互連成一條直線。布娃娃一個(gè)。玩法：游戲開(kāi)始，讓學(xué)生抱住布娃娃，從第一個(gè)呼啦圈的右邊走到第二個(gè)呼啦圈左邊，依次繼續(xù)前進(jìn)，直至最后一個(gè)呼啦圈，順勢(shì)再轉(zhuǎn)回來(lái)走到第一個(gè)呼啦圈。二、夾包射門(mén)目的：發(fā)展學(xué)生的下肢力量和身體協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上畫(huà)一條起射線，然后在前方適當(dāng)距離豎放一個(gè)呼啦圈，呼啦圈與起射線處在平行位置。玩法：游戲開(kāi)始，學(xué)生兩腳夾住一個(gè)沙包，向前跳動(dòng)。跳至起射線時(shí)，兩腳將沙包向呼啦圈中央甩過(guò)去，看看能否射進(jìn)門(mén)。三、青蛙跳跳目的：練習(xí)學(xué)生的雙腳向前行進(jìn)跳。準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上畫(huà)一條起跳線，距起跳線一米處平放一個(gè)呼啦圈，并每隔一米都平放一個(gè)呼啦圈(共5個(gè)左右)。玩法：游戲開(kāi)始，學(xué)生用雙腳(或單腳)向前行跳進(jìn)第一個(gè)呼啦圈中央后，再向前看跳，用同樣的方法跳過(guò)第二個(gè)、第三個(gè)等直至最后一個(gè)呼啦圈提示：上述玩法熟悉后，可把呼啦圈一個(gè)一個(gè)緊靠，擺成直線，學(xué)生從每個(gè)呼啦圈的中央連續(xù)行進(jìn)跳。四、鯉魚(yú)跳龍門(mén)目的：發(fā)展學(xué)生四肢的力量及靈活性。準(zhǔn)備：把若干個(gè)呼啦圈放在地上，呼啦圈之間相距5米，成為一個(gè)個(gè)龍門(mén)。玩法：游戲開(kāi)始，學(xué)生下蹲，兩臂從呼啦圈中央伸出，兩手向前遠(yuǎn)離跳，雙手著地瞬間，兩腳蹬地、提臀收腹跳起，使兩腳落在呼啦圈前方靠近手的位置，然后用手腳向前跳動(dòng)，依次跳過(guò)其它呼啦圈。五、投籃目的：發(fā)展學(xué)生投擲能力準(zhǔn)備：用繩子把呼啦圈綁在欄桿上。玩法：游戲開(kāi)始，學(xué)生距離呼啦圈兩米處，拿球向呼啦圈里投擲。快樂(lè) 呼啦圈一、指導(dǎo)思想本課采用“主動(dòng)參與積極創(chuàng)造”的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)讓學(xué)生在《快樂(lè)呼啦圈》的游戲活動(dòng)氛圍中，進(jìn)行自主和結(jié)伴合作探究，發(fā)揮學(xué)生在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中的主體作用。強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育，給予學(xué)生個(gè)體發(fā)展空間，鼓勵(lì)學(xué)生自我表現(xiàn)，體現(xiàn)個(gè)體價(jià)值。同時(shí)教師適時(shí)、恰當(dāng)、即時(shí)點(diǎn)評(píng)，將為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)提供必要的指導(dǎo)和建議。二、活動(dòng)分析，選自學(xué)生喜愛(ài)項(xiàng)目而設(shè)計(jì)《快樂(lè)呼啦圈》的教學(xué)，具有一定鍛煉身體的實(shí)效性。，學(xué)生認(rèn)識(shí)情感上具備了一定的條件。《快樂(lè)呼啦圈》練習(xí)立定跳遠(yuǎn)技術(shù)，達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，相互學(xué)習(xí)、情感交流。三、學(xué)情分析，興趣廣泛，模仿能力強(qiáng)，他們對(duì)呼啦圈活動(dòng)有一定認(rèn)識(shí)，一定的基本動(dòng)作技能，更有技能提高的心理需求。，但需要新的興奮點(diǎn)和實(shí)用能力的提高，本課他們?cè)诤侠斫虒W(xué)情景設(shè)置中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣將會(huì)更濃厚。四、活動(dòng)目標(biāo)1．通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能?chē)L試?yán)煤衾踩M(jìn)行各種身體練習(xí)，培

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