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20xx——20xx少先隊總結(jié)[范文](編輯修改稿)

2025-11-10 00:02 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】員們把“愛”播灑到千家萬戶的同時，又在社會大課堂中得到了鍛煉、得到了教育。隊員們在服務(wù)過程中體會到了勞動的苦，體會到了幫助別人的快樂，真正領(lǐng)悟到“心中有他人的含義”。揚(yáng)名的隊員們與貧困學(xué)生手拉手，與社區(qū)手拉手，與爸爸媽媽手拉手，與英雄模范人物手拉手……揚(yáng)名紅領(lǐng)巾“手拉手”活動中心正蓬勃發(fā)展著。爺爺奶奶，我愛您！敬老日前夕，“我和爺爺奶奶手拉手”活動又一次在全校200多個小隊中開展。如：四（3）中隊“萌芽”小隊的隊員們在輔導(dǎo)員嚴(yán)老師的帶領(lǐng)下，帶著自己親手制作的小禮物和精心準(zhǔn)備的精彩節(jié)目興高采烈地看望了連元街小學(xué)的退休教師王毓華奶奶。少先隊員們的笑臉讓臥病在床的王奶奶忘記了腳上的疼痛，感受到了節(jié)日的歡樂。帶著紅領(lǐng)巾的王奶奶仿佛又回到了久違的校園，她感動得熱淚盈眶。在同學(xué)們的祝福聲中，王奶奶興致勃勃地為少先隊員們唱起了她拿手的京劇。少先隊員們的真誠讓病中的王奶奶倍受感動。節(jié)后，王奶奶連忙送來了熱情洋溢的感謝信，并提出要為少先隊員們購買學(xué)習(xí)用品，她說“盛世樂晚年，不是神仙勝神仙”。（10月19日《無錫日報老年周刊》報道）揚(yáng)名小報童，情系“手拉手”為了讓同學(xué)們體驗創(chuàng)業(yè)的艱辛，從小培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，校五（2）中隊的“陽光小隊”一行8人作為全市第一所嘗試與《現(xiàn)代快報》合作，從9月25日起開展為期三天的“小小報童”社區(qū)角色體驗活動。清晨，“陽光小隊”的隊員們早早來到學(xué)校，他們身著簇新的校服，肩佩大紅綬帶，頭戴《現(xiàn)代快報》小藍(lán)帽，精神抖擻，等候在校園門口，向過往行人和同學(xué)家長兜售報紙。一個早晨下來，隊員們的聲音略帶疲憊，但滿頭大汗的他們卻異常興奮。“好累呀，太高興了！我的報紙全賣完了。”這就是他們心中所想。他們成功地邁出了第一步，第二、第三天，大家見到了一群更加能干的揚(yáng)名小報童。“小小報童”引起了全校孩子們的共同關(guān)注，也在孩子們心中引發(fā)了不小的震動。本次活動共賣出300份報紙，扣除發(fā)給孩子們每份一角的勞動所得外，剩下的30元錢全部存入學(xué)校紅領(lǐng)巾“手拉手”基金。在大隊部開展的敬老節(jié)系列活動中，“陽光小隊”的孩子們用自己辛勤勞動爭來的錢，看望了百歲老奶奶楊阿妹，并為楊奶奶戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，送上了美麗的鮮花，在楊奶奶一家幸福的淚水中，孩子們體驗到了勞動的價值，體驗到了前所未有的快樂。“小小報童，體驗創(chuàng)業(yè)”活動，讓孩子們接觸到了現(xiàn)實社會，體驗到了創(chuàng)業(yè)的艱辛與快樂。本活動在《現(xiàn)代快報》9月25日和9月29日作了兩次報道，另外，《無錫日報教育周刊》、無錫教育網(wǎng)、南長教育網(wǎng)、揚(yáng)名校園網(wǎng)都作了相關(guān)的報道。此次活動也是揚(yáng)名中心小學(xué)和無錫市少工委、南長區(qū)少工委共同舉辦的“無錫小報童”試點活動，活動的成功開展，為 “陽光小隊”及更多的孩子帶來一個嶄新的體驗舞臺。關(guān)注生命，儲蓄健康共4頁,當(dāng)前第3頁1234迎賓場上展風(fēng)采。三、輔導(dǎo)員藍(lán)青結(jié)對，培訓(xùn)活動有聲有色。我校三分之二是青年教師，輔導(dǎo)員老師也大都是年輕人，為此，大隊部通過藍(lán)青結(jié)對工程，老輔導(dǎo)員帶新輔導(dǎo)員，一幫一，一對紅。新老輔導(dǎo)員們共同活動，共同研究，共同進(jìn)步。提高輔導(dǎo)員的工作水平，加強(qiáng)少先隊理論研究，舉辦輔導(dǎo)員培訓(xùn)班是良好的途徑。暑假中，我們組織骨干輔導(dǎo)員赴上海華東師范大學(xué)學(xué)習(xí)、進(jìn)修；另外，還在校內(nèi)舉辦三年以內(nèi)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，進(jìn)行班隊活動設(shè)計，觀摩，即興演講等交流活動。每一位教師都積極地投入其中，細(xì)心鉆研，充分討論，深入探究。我校校園網(wǎng)站得以正常運(yùn)行有賴于學(xué)校各位輔導(dǎo)員、雛鷹網(wǎng)絡(luò)小記者和少先隊信息化教學(xué)人員的不懈努力。他們及時更新網(wǎng)站內(nèi)容，積極向各級隊內(nèi)報紙、刊物投稿。大隊部定期舉行輔導(dǎo)員的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)活動，為輔導(dǎo)員正確引導(dǎo)隊員“綠色網(wǎng)上行”打下基礎(chǔ)。今年11月主要培訓(xùn)內(nèi)容是“網(wǎng)頁制作”，才用過午餐，揚(yáng)名中心小學(xué)的所有中隊輔導(dǎo)員就和少先隊信息化教學(xué)人員齊集在網(wǎng)絡(luò)教室，共同學(xué)習(xí)、商討各中隊網(wǎng)頁的制作與完善。看著他們那專注的神情，你就能想象出揚(yáng)名中心各中隊的網(wǎng)頁有多精彩。輔導(dǎo)員論文評選活動每年都會在我校開展，輔導(dǎo)員們個個動筆，人人參賽。曾小明老師的《手拉手，向前走》被邀請參加全國首屆輔導(dǎo)員論壇，沙颯老師的《體驗教育中輔導(dǎo)員的角色定位》在江蘇省論文競賽中獲獎，她還代表無錫參加江蘇省的輔導(dǎo)員技能大賽。揚(yáng)名的少先隊事業(yè)紅紅火火，揚(yáng)名的少年正展翅飛翔，體驗著新奇，體驗著收獲，體驗著快樂，揚(yáng)名中心小學(xué)少先隊大隊部將為孩子們的健康成長塑造一個永遠(yuǎn)的春天。共4頁,當(dāng)前第4頁1234第四篇：少先隊總結(jié)與時俱進(jìn)，蓬勃發(fā)展——濰坊外國語學(xué)校少先隊工作總結(jié)濰坊外國語學(xué)校自2001年7月建校招生，在不到六年的時間里，經(jīng)過全校師生的共同努力，先后獲得了“省級規(guī)范化學(xué)校”、“濰坊市特色學(xué)校”、“濰坊市基礎(chǔ)教育課程改革示范學(xué)校”、“濰坊市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)先進(jìn)單位”、“山東省雙語研究實驗學(xué)校”、“國家基礎(chǔ)教育外語研究中心外語實驗學(xué)校”、“國家教育資源庫建設(shè)研究項目（NERRP）合作研究學(xué)校”、“山東省品牌學(xué)校”等160多項榮譽(yù)稱號，這不能不說是一種超越。如同我們的校訓(xùn)：超越天賦，提升自我。每一位外國語人愛校如家，全身心經(jīng)營著我們的學(xué)校。建校以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視少先隊工作，始終把少先隊工作作為學(xué)校德育工作的有效載體。提倡小學(xué)階段多開展一系列的主題教育，讓學(xué)生在活動中得到鍛煉、增長才干。幾年來，學(xué)校先后開展了“新世紀(jì)，我能行”、“我做合格小公民”、“手拉手，同享一片藍(lán)天”、“體驗教育”、“我平安、我快樂”等主題教育。豐富了少先隊員的課余生活，鍛煉了少先隊員各方面的能力，收到了良好的教育效果。一、組織健全，隊伍精干。學(xué)校安排副書記負(fù)責(zé)少先隊工作，配備專職大中隊輔導(dǎo)員，常年聘請著多名校外輔導(dǎo)員，各中隊聘請著1—2名校外輔導(dǎo)員。每學(xué)年大隊部組織“中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班”，分發(fā)學(xué)習(xí)材料，研討新時期少先隊工作的重點和努力方向，并

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