中學生適合朗誦的文章美文(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 句吧。在情人節(jié)這個特殊的日子，問候一聲，哪怕得到的結果是——那個人已經(jīng)有了愛情，至少，也能給自己一個交代。畢竟，曾經(jīng)有那么一點心動，曾經(jīng)遇見了。一個人的情人節(jié)，你要好好吃一頓，你要照顧好自己，不要因為沒有愛情的滋潤，虐待身體。你不要和父母在一起，因為你不能聽到父母催促你早點成家的聲音，那樣會影響你的情緒，也會影響父母的情緒。負面的情緒，會讓人頹廢。如果身邊有和你一樣單身的朋友，可以一起聚一聚，找一個熱鬧一點的地方，海闊天空地聊天，大聲地唱歌，釋放心情，放飛愛情的夢想。一個人，不能壓抑太久，會憋出毛病來的。與其形影相隨，不如走進熱鬧的世界，把自己變成人海中的一朵浪花，一滴水，聽聽海浪的聲音。如果有人在情人節(jié)打探你擁有愛情的情況，你不要覺得難為情。一個人單著，當然會底氣不足，然而，你不要打腫臉充胖子，不要謊稱自己有愛情。說不定，有人想要為你牽紅線。如果你不實話實說，那將是一場錯過愛情的悲劇。你也會落下不夠誠實的壞印象。你一定不要想不開，不就是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)找不到愛情么？然不成，還要自殺？你不夠偉大，你的自殺不會引起社會轟動，也不會有人同情你，頂多，來幾個消防戰(zhàn)士，履行工作職責，挽救你的生命。最后，你還得到派出所待一會，接受批評教育，尷尬的氣氛，一定讓你想再次自殺。有沒有愛情，你都要好好活下去，生命只有一次，誰都不是九條命的狐貍。留得青山在，不愁沒柴燒。生命好端端的，健健康康的，你再努力一點，把生活過好一點點，指不定，愛情就光顧你了，下一個情人節(jié)，就有人愿意和你牽手同行，還卿卿我我地擁抱。當然，最好的結果，就在這個情人節(jié)，你便遇見了有一點點喜歡的人，雖然，只是愛情的破土，就已經(jīng)足夠幸運了。要知道，有多少人在情人節(jié)的夜晚，手捧著玫瑰花，卻沒有等到愛的人出現(xiàn)。天亮了，花都凋謝了，只有淚水還沒有干透。人生本是一場旅行，沿途會遇到很多很多的人，但只有那么一兩個人會和你擦出愛情的火花。所有的酸甜苦辣，都會因為愛情變得更加美好，因此，你要敞開心扉，面對單身的事實，執(zhí)念愛情的美好，走好每一步，走出精彩。第四篇：適合中學生朗誦的美文朗誦不僅僅讀給別人聽，也是自己的心聲，以下是小編搜索整理一篇適合中學生朗誦的美文，歡迎大家閱讀!篇一：這一吻星期天，一早就趕去天主教堂做彌撒。縷縷陽光穿過五色雕花玻璃射入堂內(nèi)，教堂里一片金色輝煌。遠遠望去，神壇上籠罩著一層金色的煙霧，彌漫著一種溫暖神秘的氣氛。圣歌的聲音是那么的清純，歌聲在教堂里輕柔地回蕩上升。此時，仿佛空氣中都充滿了上帝的低語，我恍如置身在天堂里，心靈變得水晶般的清澈透明。一個聲音從遙遠的地方傳來“圣母瑪利亞，我為你祈禱......”一切是那么的神圣、安詳、虔誠、平和、友愛。在這個充滿仁慈的世界里，我被感動的流淚。上帝啊，我用溫柔的眼眸凝望著你，我默默地祈禱，我感到是自己多么的幸福，那是因為有了你的愛。你的博愛，你的溫馨，撫慰著我的靈魂。望著那抱著小耶穌的圣母像，我不禁回想起小時候的情景，父親的不幸去世，母親孤零零一個人含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)大，在那最艱難的日子里，讓母親最寬慰的是我很懂事，很乖。每天媽媽上班要出家門時，我總會抱著母親的脖子，說：“媽媽，媽媽，讓我親親你再走好嗎？”這個時候，母親的眼神里充滿了幸福、滿足和陽光.......幾十年過去了，我們都已經(jīng)長大，工作，成家，做人妻為人母，把吻給了自己的愛人和孩子。每天工作忙碌、還要上網(wǎng)，以前常常與母親的那談心聊天少了，相處的時間也越來越少，把母親對我們?nèi)娜獾膼蹪u漸淡忘。歲月的痕跡爬上了母親的額頭，媽媽 的頭發(fā)開始灰白，臉上的皺紋也多了，精神也不如以前了。她對兒女牽心掛肚、無盡的愛、不惜獻出了自己的所有。突然，我想起了小時候看見過的母親的眼神！想起了常常在半夜里，母親獨自一人一邊給我們縫補衣服，織毛衣，一邊暗自流淚的情景。想起了母親對我們的那無所不在的凝視。想起了年幼時給母親的那難舍難離的親吻。媽媽啊媽媽，我懺悔的心情一下涌了上來.....圣母像的光環(huán)照耀著大廳里所有在祈禱的人們的頭上，清純的圣歌依舊在這個教堂里回蕩，我整個心都沉浸在這充滿感恩的音符里，偉大的母愛在我的靈魂里升華......我默默地為母親祈禱今天回到家里，一定要吻一下母親！篇二：《好想你，我的親娘》每當夜深人靜的時候，我就會想起故鄉(xiāng)；雖然，也曾幾度回過故鄉(xiāng)，但每當熟睡入夢的時候，就會夢到親娘。那深情的呼喚，那期盼的目光，總是讓我牽心掛腸。想起故鄉(xiāng)，就想起了老家那熟悉的沂蒙小調(diào)兒，屋前的老棗樹仿佛就在眼前，那圓潤的大紅棗還在風中搖蕩。石磨旁，娘的腰間系著一條藍花圍裙，坐在灶前，用她一雙靈巧的手，在滾熱的鐵鏊上烙著大煎餅。熱霧里，娘的汗水已濕透了羊肚毛巾，灶口的火，映紅了娘那秀麗的臉龐。夜深了，娘還沒睡，油燈下，娘還納著厚厚的千層底兒，在“嗤嗤”的聲音中，娘磨糙了一雙巧手，飛針走線里浸潤著娘的寸寸柔腸。天已放亮，那把老茶壺早已沒了聲息，那碗淡茶也早已放涼，可娘的剪影卻還深深地印在窗戶紙上......想起親娘，就想那年我當兵走的時候，娘把我送到了村口的小橋上，晨曦里，我看到，在娘爬上細紋的眼角上閃著點點淚光。“娘~回吧，回去吧！娘~”娘不說話，只是默默地，默默地從蘭花圍裙下摸出一個小口袋，緊緊的抓住我的手：“兒啊，帶上吧” 此時，我不忍再看到娘那流淚的臉，我好想抱著娘，好想說：“我會想你，我的親娘。”然而，那一刻，我卻“撲嗵”跪下了，跪在娘的腳下，跪在生我養(yǎng)我的黃土地上......走出很遠，回頭再看時，娘的身影在飄飄槐花里依然張望......聽著一首思鄉(xiāng)曲，哼著熟悉的沂蒙小調(diào)，我又想起了娘，將娘給我的小口袋緊緊貼在懷里，就象貼在娘的心上，袋子里的紅棗就是娘的心，袋子里的黃土就是我的故鄉(xiāng)。看著娘的照片，還是那么慈祥，望著娘那張皺褶的笑臉，我淚流淌。其實，娘知道我這里什么都不缺，可每年還是照例寄來白梨、紅棗、糕糖。而娘，卻把我寄給她的衣服深鎖在箱子里，想兒時，就在深夜里偷偷地把衣服披上，但是，卻掩藏不住，那昏花的老眼早已淚成兩行......娘的信，總是那幾行字：“俺好著呢，別掛念俺，你有事。就忙，別著慌。”可我知道，家里來客時，你總看成是我的模樣。而我的信，卻總是讓娘失望，惹的娘，一趟，一趟，去村口的小橋上張望。我時時想念故鄉(xiāng)，想念故鄉(xiāng)的云，想念故鄉(xiāng)的風，想念故鄉(xiāng)的山，想念故鄉(xiāng)的水，想念故鄉(xiāng)石碾子那隆隆聲響。我時時想念親娘，你是否又拄著那根棗木拐杖，在村口把我張望？你是否剪了大紅福字，在窗口把我默想，娘，回去吧。回去吧，我的親娘！我會千百次趟過你的心河，我會一輩子把你在心中唱響！第五篇：適合教師朗誦的文章美文適合教師朗誦的文章美文通用適合教師朗誦的文章美文通用1臨立屋檐，隱約見那漫天細雨連綿。這一夜的雨，似斬不斷的情絲，輕輕牽動心船隨之蕩漾。輕風拂過臉龐，搖曳著樹葉沙沙作響，一陣微涼沁脾。抬頭，遙望那無盡的星空之上，銀月的無私給大地的光亮。由繁星點綴，星空變得燦爛。那一片銀霜，讓九天之上的雨水都閃爍著珍珠般耀眼的光芒。夜涼如水，帶給昆蟲奏響的樂章一份凄涼。還有那彎裹著冰霜的圓月，帶給萬物一片冰雪，銀裝素裹了一切。坐上椅，斟一壺愁情香茗，品味人間酸甜，感受世間苦辣。再翻開泛黃的白皮書，見記憶在指尖跳躍，思緒紛紛灑，一點一滴包含著濃濃深情。靜靜欣賞雨滴嚴檐而下，飛濺的雨水白璧微瑕，沒落了惘然，自離殤。待雨落盡，繁華過處，盡是花離落。踏上暗香彌漫的小徑，把時光譜作曲，為韶華唱首歌，讓唱響的哀傷悠揚。人間滄桑，世態(tài)炎涼。繁花落盡，四溢芬芳，似煙花一瞬的燦爛，溢彩流光，易冷微涼。站定自然中，仰望，無盡的蒼穹之上，繁星點綴黑暗，圓月照亮希望，夢在翱翔。黑夜迷蒙雙眼，雖有皎潔月光，卻還是看不清、望不遠。前路茫茫，那里，是何方？是理想放飛的希望？還是黎明前的黑暗？亦或是明火點燃的希望，明燭點亮的夢想。風雨折斷了幻想的翅膀，使希望跌蕩，摔得遍體鱗傷，已幻滅理想。如那滴滴點點的細雨，一晃，四濺飛散。歲月在歷史長河，經(jīng)過雨滴的延長，河流在加速流淌，追溯蕩漾的時光，回望，已是流年成殤。煙雨朦朧，落空理想，情感慘淡。風華正茂時，珍惜歲月美好的時光。適合教師朗誦的文章美文通用2在各種生命力中，惟有安靜最具影響力。陽光靜靜地普照大地，人的耳朵聽不見任何聲響，但是它卻帶給人無限的祝福和行善的能力。地球吸引力也是沉默無聲的，它沒有機器的嘎嘎聲，鐵鏈的鏗鏘聲，也沒有引擎轟隆的噪音，然而它卻操縱著宇宙的星球按照一定的軌道運行不已，夜晚，露水悄然而降，潤飾每一株小草，每一片樹葉，每一朵花瓣，使他們煥然一新。電的本源不是轟隆的雷響，而是無聲的閃電。大自然的奧秘隱含在安靜之中，巨大的力量常常無息地進行。自然界的奇跡都是在靜謐中醞釀。宇宙的巨輪無聲地運轉(zhuǎn)。我們處在這個嘈雜的39。時代，如果想保持圣潔，每天必須有一段孤獨安靜的時刻。（曲可伸推薦）成熟成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。風雨過后風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。是什么是什么倏倏滑過心頭，留于瞬間華彩；是什么靜靜流過心田，培植甘甜記憶；是什么輕輕扣動心扉，留下永恒美麗；是什么讓你的心，我的心，他的心一起奏響甜美樂曲？適合教師朗誦的文章美文通用3九月伴隨著開學的長風，來到了人間大地。九月的校園也迎來了開學的孩子們，有對這個校園已經(jīng)很熟悉的大孩子們，也有剛剛成為小學的一員，對這里的一切都感到很陌生的小孩子。九月的校園是熱鬧的。剛上一年級的小朋友，面對陌生的39。校園，陌生的老師，好奇充滿了他們的內(nèi)心。他們時不時地對學校里的景物指指點點。下課時，隔著一棟樓都能夠聽到他們的歡聲笑語。在我眼里，他們仿佛是一只只嘰嘰喳喳的小鳥，飛來飛去。但高年級同學的樣子就完全不同了，在五、六年級的教室里，只能夠聽見朗朗的書聲九月的校園是美麗的。九月，是盛夏的最后一縷熱情，也是秋日的第一次秋風、秋雨。操場邊上，圍上了木欄，擺上了美麗動人的鮮花。有粉色的山茶花，還有一朵朵不起眼、但連成一片卻格外動人的滿天星。看，一只只花花綠綠的“小鳥”在飛舞，啊，原來是剛上學不久的小朋友們穿著新衣裳在校園里嬉戲奔跑。九月的校園是生氣勃勃的。俗話說得好：夏風草木熏，生氣自欣欣。但有生機的可不僅僅是校園里的花花草草，我們才是最有生機的。紅色的跑道上，我們一個個都揮灑汗水，努力地向前。跳高場地上，同學們都極力地抬起雙腿，爭取再創(chuàng)新高。九月的校園里充滿了快樂。老師引領走入知識的宮殿，書本也讓我們更上一個臺階。糧食補充我們身體的需求，知識哺育我們的靈魂，在這里，我感受到了收獲知識的快樂。田徑場上，我們揮灑汗水，我又感受到了運動的快樂。九月的校園到處彌漫著快樂的氣息。九月的校園熱鬧、美麗、生氣勃勃、快樂。九月，我們學習知識，九月，我們揮灑汗水。我愛九月的校園。適合教師朗誦的文章美文通用4有時候，想寫點什么，拿起筆又不知該寫什么。隨一年年的長大，我發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心越發(fā)矛盾，我就一直在這樣的矛盾中掙扎。高四開始，已經(jīng)過去幾個星期了，是我已經(jīng)習慣了現(xiàn)在的頹廢，還是忘記了曾經(jīng)所付出的努力？坐在這里，其實也是充滿了矛盾：寬松的管理，緊張的學習，這不是一種矛盾嗎？看著周圍的同學不是請假就是逃課，我不心動那是騙人的，但又不想第四年就這樣拜拜浪費，所以我就一直在真有的矛盾中掙扎。還好，目前理性占據(jù)了上風。有時候，我也會看著窗外問自己：第四年，一年的時間，我坐在這里到底是為了什么？真的就只是為了那一張通知書嗎？到現(xiàn)在我也沒弄清楚。有朋友說，真的沒必要。那坐在這個教室里的這么多人有事怎樣？有時候我也會說：我沒把大學看得那么重要，第四年不過是掙口氣，圖個面子罷了。可真的是這樣嗎？或許大學與面子是我在朋友面前偽裝堅強的理由。新生的軍訓開始了。同樣的迷彩，不一樣的臉龐。現(xiàn)在我又該用什么來看他們？幸災樂禍？或許