20xx粵教版高中物理選修3-116示波器的奧秘word學(xué)案(編輯修改稿)

20xx粵教版高中物理選修3-1267走進門電路-資料下載頁

【總結(jié)】第6節(jié)走進門電路第7節(jié)了解集成電路1．初步了解簡單的邏輯電路及表示符號．2．通過實驗理解“與”、“或”和“非”門電路中的結(jié)果與條件的邏輯關(guān)系，會用真值表表示一些簡單的邏輯關(guān)系．3．初步了解集成電路的作用及發(fā)展情況．4．通過簡單的邏輯電路的設(shè)計，體會現(xiàn)實意義.一、門電路1．數(shù)字信號變化的兩

2025-11-08 14:39

20xx粵教版高中物理選修3-117了解電容器-資料下載頁

【總結(jié)】第7節(jié)了解電容器1．知道電容器的概念，認識常見的電容器，通過實驗感知電容器的充、放電現(xiàn)象．2．理解電容的概念及定義方法，掌握電容的定義、公式、單位，并會應(yīng)用定義式進行簡單的計算．3．通過實驗了解影響平行板電容器電容大小的因素，了解平行板電容器的電容公式，知道改變平行板電容器的電容大小的辦法.一、電容器1．電容器：兩個相互

2025-11-09 02:05

20xx粵教版高中物理選修3-15電路的測量滾動檢測-資料下載頁

【總結(jié)】滾動檢測(五)電路的測量(時間：60分鐘滿分：100分)一、單項選擇題(本題共5小題，每小題7分，共35分)1．關(guān)于實驗誤差，下列說法中正確性的是()．A．實驗誤差是實驗中產(chǎn)生的錯誤，是由于測量不仔細或測量工具不精密產(chǎn)生的B．實驗誤差是不可避免的，但可以通過采用精密儀器或改進實驗原理和方法來減小誤差C

2025-11-24 13:02

2017粵教版高中物理選修3-125電功率第1課時word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】電功率第1課時[學(xué)習(xí)目標定位]、電功率的概念，并能利用公式進行有關(guān)計算.電功與電熱、電功率與熱功率的區(qū)別和聯(lián)系.別．一、電功和電功率1．電功(1)定義：在一段電路中電場力所做的功稱電功，即通常說的電流所做的功．(2)表達式：W＝UIt，此式表明：電流在一段電路上所做的功等于這段電路兩端的電壓U、電路中的電

2025-11-30 13:28

20xx人教版高中物理選修3-117靜電現(xiàn)象的應(yīng)用word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】、靜電現(xiàn)象的應(yīng)用課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標我們通過前面的學(xué)習(xí)知道，放入電場中的電荷受到電場力的作用，而我們又知道金屬導(dǎo)體中存在自由電子，把導(dǎo)體放入電場中會產(chǎn)生什么現(xiàn)象?二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1、電場的重要性質(zhì)是_____________________________________.2、導(dǎo)體的重要特征是_________________

2025-11-10 07:38

20xx人教版高中物理選修3-113電場強度word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)．電場強度學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一預(yù)習(xí)目標1．通過實驗認識電場。2．會用電場強度描述電場。3．會用電場線描述電場，知道幾種常見電場線的分布情況二預(yù)習(xí)內(nèi)容電場的兩種描述及電場的性質(zhì)三提出疑惑【問題1】物質(zhì)存在有兩種形式：一種是實物，另一種是場。場看不見、摸不著，但卻客觀存在。你知道自然界存在哪些場嗎？

2025-11-10 04:52

20xx人教版高中物理選修3-115電勢差word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第五節(jié)電勢差學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標1．理解電勢差是描述電場的能的性質(zhì)的物理量。2．理解電勢是描述電場的能的物理量。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1、你知道什么叫“類比”嗎？所謂類比，就是將兩個（或兩類）研究對象進行對比，根據(jù)它們在某些方面有相同或相似的屬性，進一步推斷它們在其他方

2025-11-10 07:38

20xx人教版高中物理選修3-1210邏輯電路word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第十節(jié)簡單的邏輯電路學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標1、知道數(shù)字電路和模擬電路的概念，了解數(shù)字電路的優(yōu)點。2、知道“與”門、“或”門、“非”門電路的特征、邏輯關(guān)系及表示法。3、初步了解“與”門、“或”門、“非”門電路在實際問題中的應(yīng)用二、預(yù)習(xí)內(nèi)容：處理的電路叫做數(shù)字電路。：就是一種開

2025-11-10 07:38

20xx人教版高中物理選修3-128多用電表word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】R1R2UR1R2U2U1165432多用電表學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標預(yù)習(xí)多用表的原理二、預(yù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)舊知識，為學(xué)習(xí)新知識做鋪墊問題：串聯(lián)電路的作用是________,并聯(lián)電路的作用是_______練習(xí)：=____

2025-11-10 16:02

20xx人教版高中物理選修3-112庫侖定律word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)庫侖定律學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一預(yù)習(xí)目標知道庫侖定律的內(nèi)容及其表達式二預(yù)習(xí)內(nèi)容【問題1】庫侖定律的內(nèi)容是什么？【問題2】庫侖定律的表達式是什么？庫倫是通過什么的到此表達式的？【問題3】如圖，長為L的絕緣輕質(zhì)桿兩端分別固定一個帶電小球A和B（可看作點電荷），A球帶電量為+Q，

2025-11-10 07:38

20xx教科版高中物理選修3-13-1磁現(xiàn)象磁場-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時磁現(xiàn)象磁場精彩回眸漢斯·克里斯蒂安·奧斯特(1777～1851)，丹麥物理學(xué)家．他出生在蘭格朗島魯?shù)聠藤e的一個藥劑師家庭.1794年考入哥本哈根大學(xué)，1799年獲博士學(xué)位.1806年起任哥本哈根大學(xué)物理學(xué)教授，1815年起任丹麥皇家學(xué)會常務(wù)秘書.1820

2025-11-09 06:53

20xx滬科版高中物理選修3-152怎樣描述磁場word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】滬科版《》學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標1、通過對日常生活、工業(yè)生產(chǎn)中的電器設(shè)備的觀察，能說出電與磁有密切的聯(lián)系。[來源:Z+xx+k.Com]2、通過學(xué)習(xí)能說出電流周圍存在磁場。3、通過探究實驗，了解通電螺線管對外相當于一條形磁鐵。4、通過學(xué)習(xí)會用右手螺旋定則安培定則確定通電螺線管的磁極或螺線管上的電流方向。5、在認識通電螺線管

2025-11-10 01:55

20xx粵教版高中物理選修3-1章末整合1課件-資料下載頁

【總結(jié)】章末整合1．(2020·海南單科)三個相同的金屬小球1、2、3分別置于絕緣支架上，各球之間的距離遠大于小球的直徑．球1的帶電荷量為q，球2的帶電荷量為nq，球3不帶電且離球1和球2很遠，此時球1、2之間作用力的大小為3先與球2接觸，再與球1接觸，然后將球3移至遠處，此時1、2之間作用力的大小仍為F，

2025-11-08 14:38

20xx粵教版高中物理選修3-1章末整合3課件-資料下載頁

【總結(jié)】章末整合1．(2011·浙江)利用如圖1所示裝置可以選擇一定速度范圍內(nèi)的帶電粒子．圖中板MN上方是磁感應(yīng)強度大小為B、方向垂直紙面向里的勻強磁場，板上有兩條寬度分別為2d和d的縫，兩縫近端相距為L.一群質(zhì)量為m、電荷量為q，具有不同速度的粒子從寬度為2d的縫垂直于板MN進入磁場，對于能夠從寬度為

2025-11-09 02:05

20xx粵教版高中物理選修3-134安培力的應(yīng)用規(guī)范訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】第4節(jié)安培力的應(yīng)用(時間：60分鐘)知識點一直流電動機模型圖3－4－111．如圖3－4－11所示，固定的長直導(dǎo)線豎直放置，通以豎直向上的直流電．現(xiàn)在在導(dǎo)線右側(cè)放一可以自由移動的矩形通電線框，它們在同一平面內(nèi)，則線框的運動情況是()．A．線框平動，遠離直導(dǎo)線B．線框平動，靠

2025-11-24 13:02

20xx粵教版高中物理選修3-116示波器的奧秘word學(xué)案-文庫吧

20xx粵教版高中物理選修3-116示波器的奧秘word學(xué)案-wenkub

20xx粵教版高中物理選修3-116示波器的奧秘word學(xué)案(已修改)

20xx粵教版高中物理選修3-116示波器的奧秘word學(xué)案(編輯修改稿)