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我的青春我做主—班會活動策劃書(編輯修改稿)

2025-11-14 20:14 本頁面

　

【文章內容簡介】機抽兩個同學講講自己的名片。觀看教育視屏，由學習委員講講學習方法，如何規劃大學生活。人際交往小測驗：由心理委員給同學做人際交往測試，由測試優秀者談談主動交往方法。談談成長經歷。由輔導員、班主任做總結與點評。六、注意事項做好會議記錄工作，拍照，后期記錄。保持會場紀律，會場氣氛。20118第四篇：我的青春我做主_主題班會策劃書“我的青春我做主”主題班會一、活動名稱“我的青春我做主”主題班會二、活動背景青春的特點就是具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實現理想而赴湯蹈火的精神。年輕人應該志存高遠，沒有理想，青春則沒有意義?，F有的社會體制，與其說是為了青年人，不如說是為了成年人，保護既成體制利益的東西，甚至說成年人強迫青年人走他們為青年人設計的生活道路。三、活動目的及意義為了幫助同學明確生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式和職業道路做好充分的考慮和選擇，特舉辦此次“我的青春我做主”主題班會活動。想清楚自己的青春是應該碌碌無為盲目的過還是充實開心有目標的生活。四、活動時間、地點及人員地點：班級教室時間：2013103019：10主持人：胡冰馨董冬香參加人員：經貿系11電會大專1班全體同學、班主任。五、活動內容（一）前期準備準備相機，獎品，布置教室，借好小蜜蜂。（二）活動流程主持人致開場辭，引入班會的主題，闡述班會的意義及目的。請同學談談自己青春的夢想及實現夢想的規劃。互動環節：每位同學設計一張自己的名片，暢想下自己的未來；隨機抽兩個同學講講自己的名片。由學習委員講講自己學習方法，如何規劃大學生活。小游戲1.?杯來杯往（培養同學的團體合作能力）游戲規則：在第一個人的一次性水杯中壯大半杯水，8個人一組，用嘴叼著杯子，將水倒到下一個人的紙杯中，一個傳一個，主持人監督，全程不許用手，首先完成任務的水最多一組獲勝。以兩個人一組為單位，一個人猜一個人做動作，一百秒內猜出最多的勝。（三組）：隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以人數：不限場地：不限適合范圍：剛認識或不認識的人游戲方法：，從第一個人開始說“今天我吃了一個AA”（AA為隨意食物名！），吃了一個AA，二個BB?（BB不同的食物名?。?，每傳一個人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。！題目例子：可選一些較難的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！目的：溝通配合能力，活躍氣氛游戲規則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。步驟：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出?？蓱z的小貓方法：，一人當小貓坐在中間。，蹲下學貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，并說「哦！可憐的小貓?！沟墙^不能笑，一笑就算輸，要換當小貓。，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開找別人。，以逗對方笑?！段蚁嘈拧酚砂嘀魅巫隹偨Y與點評。六、注意事項做好記錄工作，拍照，后期記錄。保持會場紀律，會場氣氛。20131030第五篇：班會活動策劃書：我的青春我做主班會活動策劃書：我的青春我做主充實

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