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課程設計格式要求(編輯修改稿)

2025-11-14 22:58 本頁面

　

【文章內容簡介】教學周進行，在教務處的統一領導下，由各教學院具體負責組織安排。，提供該環節順利進行的必要條件；負責制定和完善與課程設計環節有關的各項管理制度；監督和檢查課程設計的進展情況及完成質量；評估課程設計工作，做好工作總結，組織經驗交流。（中心）根據教學計劃、課程教學大綱的要求，制定相應的課程設計大綱；協調與課程設計有關的教學院內各種資源；審定設計題目及指導教師；具體組織和管理課程設計環節，檢查課程設計的進展情況及完成質量；形成書面總結報告報送教務處。（中心）具體制定與本系（中心）有關的課程設計大綱，安排指導教師、審定設計題目及任務書；配合教務處、教學院做好各項檢查工作；組織課程設計答辯具體工作；做好課程設計報告的存檔及保管工作；課程設計的保管期限應不少于3年；優秀課程設計應長期保管。七、課程設計說明書的內容及其文本格式，單面打印，并裝訂成冊，內容包括：（1）封面（包括課程名稱、題目、學生班級、學生姓名、指導教師姓名等）學院統一印制（2）設計任務書（3）目錄（4）正文（設計計算說明書、研究報告、研究論文等）（5）設計體會及今后的改進意見（6）參考文獻：2000字180。周數。（1）標題“目錄”（三號、黑體、居中）（2）章標題（四號、黑體、居左）（3）節標題（小四、宋體）（4）頁碼（小四、宋體、居右）（1）頁邊距：，，，左側裝訂；（2）字體：正文全部用宋體、小四號字；（3）行距：固定值18；（4）頁碼：底部居中，五號；（1）標題：“參考文獻”，小四，黑體，居中。（2）示例：（五號宋體）期刊類：（序號）作者1，作者2，……作者n，文章名，期刊名（版本），出版年，卷次（期次），頁次圖書類：（序號）作者1，作者2，……作者n，書名，版本，出版地：出版社，出版年，頁次吉林化工學院教務處 2004年3月1日制定 2005年7月10日第一次修訂 2007年4月1日第二次修訂第三篇：課程設計排版要求鋼結構和單廠課程設計排版要求一、封皮去掉任務書二、。三、施工圖單獨用A3紙打印，和計算書裝訂在一側（對折后再裝訂，但裝訂后仍可打開）；標題欄統一用下面的，具體尺寸看畫法幾何教材（同濟出版社，李娃麗、李麗、張麗萍主編）四、每段首行縮進倆字符五、計算書中字體大小要統一、合理；圖片、標注不允許出現模糊現象。六、+1到2個空格+表名稱，表中字體大小要統一。七、圖名標注同第五點。八、標點符號字體要統一，例如“”與”；公式如果用公式編輯器編輯，字符大小要統一，不允許部分用word直接輸入，部分用編輯器編輯；數字和英文用Times new roman字體九、注意一、（一）、（1）等的區別。十、公式所在的位置要統一。例如居中，居左，居右。帶等號的位置盡量要統一。十一、參考文獻不允許寫英文文獻。十二、每小節寫1.+節名,不要寫1.+節名，其他類推十三、其余的排版要求不變。十四、重要的是排版，排版中圖片、表格要求較高，請認真對待。否則其他成績不及格。這學期先交一份紙質版的課程設計，假期返校后再交一份沒有問題的紙質版存檔，不合格者不能存檔，其他課程的成績均為不及格。十五、鋼結構課程設計亦按單廠課程設計要求排版！上交要求與方式同單廠設計。第四篇：企業文化

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