采礦工程地質認識實習報告(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 習和三天的室內地質資料整理，使自己學習的理論知識與實踐很好的結合起來，同時在實踐的指導下將自己所學的知識在很大的程度上得到了升華。知識從感性認識升華到了理性認識，從抽象變得具體起來，我學習到了很多書上沒有的東西。另外，經過指導老師的實地講解和現場模擬，在課堂授課中的一些疑問也在現場得到了很好的解釋，如：初步判斷三大類巖石，并觀察和了解一些礦物成分(石英、角閃、石云母等)，了解了單一傾斜巖層的走向、傾向、傾角的概念；了解了斷層劃分的依據并學會使用地質羅盤測量巖層的產狀要素等等。在實習過程中還了解到地質對采礦工程施工的影響，地質知識在找礦、煤礦生產中的應用，對斷層給煤礦生產造成的影響有了一定的了解，并且了解了在礦井開采過程中對煤層頂板巖性的判斷來確定煤層的層位是否正確，以及通過對斷層附近的巖層的彎曲方向來判斷正負斷層，并以此來判斷和尋找斷失的煤層的層位。在實習中我們還學會了一定的考察地質地貌的方法要領和細節。例如，出外實習要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內容，注意研究的方法和工具的使用，一些考察的細節，充分認識到地質地貌考察的必要性和艱苦性，激發了我們自己考察家鄉和各地的典型地質地貌的興趣。同時，懂得和小組成員合作的重要性。這些都將對我們日后的學習乃至工作起到積極用。通過本次野外地質實習，加深了我對三大類巖石的認識和不同類巖石的一些區別，對一些地質現象有了初步的了解，進一步加強了對課本知識的認識，增加了感性認識，擴大了視野，提高了觀察能力、動手操作能力、分析問題解決問題的能力．在中國地質大學的逸夫博物館的參觀中，進一步加深了對千變萬化的大自然的認識，增長了見識，充實了知識。地質認識實習鍛煉了自己吃苦耐勞和動手動腦的能力，使我能夠克服重重困難，堅強地做成每項任務。作為一名采礦工程專業的學生，通過這次地質認識實習，我更加深切的體會到學好煤礦地質的重要性，多參加野外實踐，將書本知識同實踐有機的結合起來，掌握一身好本領，為采礦事業的生產和發展做出自己的貢獻！附文：地質認識實習實習線路及野外記錄：六月二十日，參觀中國地質大學逸夫博物館：六月二十一日，學習羅盤的使用六月二十二日，路線一：路線一：武漢工程大學（流芳校區）——中國地質大學主樓——博物館北廣場——武漢工程大學（流芳校區）任務：；、沉積及巖漿構造的特征。參加人員：采礦工程全體同學。【】點位：中國地質大學主樓平臺下。坐標： GPS：點性：巖漿巖、沉積巖觀察點。露頭：人工、良好。描述：（1）點處石柱可見花崗閃長巖，巖石呈灰白色另巖石中可見黑色包體，大小不一，形態不規則。（2）點處石凳為巖溶角礫巖，巖石呈黃色或灰褐色，具有角礫構造，礫石成分多為碳酸鹽巖，磨圓度差，分選度差。點間一：【】——SE110186。+150m——150m 描述：點處為“搖籃石”，巖性為石英砂巖，其中發育一交錯層理，其文層及層系界面清晰可見，據此可推斷其所在巖層的頂底面及古水流的流向或古風向。點間二：150m——S+200m——350m 描述：點處為“校訓石”，其巖性為混合巖，巖石為兩部分組成。其中一部分顏色較深，為黑云母、石英、斜長石；另一部分顏色較淺，主要組成部分為角長石、斜長石、石英。兩部分無明顯界線，呈漸變過度關系。【】點位：中國地質大學博物館北廣場。坐標： GPS：點性：原生、沉積、及巖漿構造觀察點。露頭：人工、良好。描述：點處可見柱狀節理、繩狀熔巖及疊層石等原生、沉積及巖漿構造。其中柱狀節理橫截面為六邊形，為熔巖冷凝收縮形成，可見氣孔構造。繩狀熔巖為巖溶流表面構造，是巖漿在流動過程中受到不同程度的推擠、扭動形成的，氣孔構造發育。疊層石為原生沉積構造，是藍藻等低等生物形如一碟倒扣的碗，該處疊層石明顯可見基本層及柱狀兩部分結構，形態多為樹枝狀。圖一：搖籃石六月二十三日，路線二：圖二：柱狀節理路線二：武漢工程大學（流芳校區）——南望山水塔——南望山分水嶺——南望山北坡腳——喻伽山西端——武漢工程大學（流芳校區）任務：； ； 。參加人員：2009級采礦工程全體同學。【】點位：南望山水塔。坐標： GPS：點性：中志留統巖性觀察點。露頭：人工、良好。描述：點處為中志留統灰黃色細粒含白云母長石石英砂巖。巖石風化面為灰褐色，新鮮面為灰黃色，具有中細粒、中薄層狀構造。巖石主要組成礦物有石英、長石，另有少量白云母。產狀 ：【】點位：南望山分水嶺。坐標： GPS：點性：D3觀察點。露頭：天然、良好。描述：點處為下D3黑白色厚層狀中細粒碳酸礫巖。礫石成分為脈石英，含量90%以上，另有少數礫石長軸多定向排列，與層理一致，巖石呈基底式交接，填隙物多為硅質。產狀：【】點位：南望山北坡腳公路旁。坐標： GPS：點性：下二疊統巖性觀察點。露頭：人工、良好。描述：點處為下二疊統薄層狀灰褐色巖，巖石風化面為紅褐色，新鮮面為灰褐色，具有隱晶結構、薄層狀構造，層厚較均一，介于3cm——10cm之間。其中發育有心態較為復雜的褶皺。【】點位：喻伽山南東公路旁采空處。坐標： GPS：點性：斷層構造觀察點。露頭：人工、良好。描述：點處出露下二疊統灰質巖巖石，其中發育有斷層面。斷層面上發育有階布、摩擦界面。根據階布可判斷該斷層有斜向滑動性質。附圖一：南望山－喻家山地區信手剖面圖附圖二：喻家山地區地質圖第二篇：采礦認識實習報告貴州大學礦業學院認識實習報告學生姓名：實習成績：學院：礦業學院專業年級：采礦工程2010級實習單位：實習導師：學院導師：2012年 7月18日一、單位情況介紹“三陽開泰”之首的開陽磷礦，是國內外著名的大型富磷產區。位處黔中腹地，開陽縣城西。產區包括馬路坪、用沙壩、沙壩土、極樂、牛趕沖、兩岔河、新坡等礦段，全區面積約85Km2。1953年老一輩地質學家羅繩武率先發現貴州（遵義松林）磷礦后，進一步研究預測，在開陽洋水一帶“可望尋得磷礦”，為此，貴州省工業廳地勘處于1955年派員進行勘查，發現了該區磷礦，并經多年不斷普查勘探與研究，探明了大量可供開發利用的資源儲量，計占全省總量的16%左右。該區為產于晚震旦世陡山沱期的生物化學沉積磷塊巖礦床。磷礦分布于洋水背斜兩翼，產出穩定，礦層厚度一般47m。開陽磷礦尤以礦石質優著稱，全區P2O5含量超過30%，%，成為中國少有的富磷產區，而且不經選礦，即可用于高濃度磷肥生產。經多年開采后，現富礦占全國保有富礦總量的28%左右。磷礦石中并伴生有碘資源。以優質豐富的資源為依托，自1958年建礦開采以來，經不斷發展壯大，現已成為中國磷肥行業中起支柱作用的現代化六個大型磷礦山基地之一，并建成磷銨、重鈣、黃磷加工的磷化工基地。長期以來生產的礦石及其加工產品，供全國20多個省區使用，為中國、尤其是北方缺磷省區做出了積極貢獻。甕福磷礦產區 是貴州又一重要的磷礦產區，也是全國磷肥行業中起支柱作用的又一現代化大型磷礦山，更是中國新建成的規模最大磷肥基地之一。產區位處省會中心貴陽市北東直距約80Km處。包括甕安縣的大塘、穿巖洞、王家院、玉華、新橋和福泉市的英坪、磨坊、小壩等礦段，面積58Km2左右。1958年貴州地質局通過勘查首先發現甕安境內磷礦后，于1974年繼而發現了福泉境內磷礦。經過20世紀70年代中期至80年代的集中勘查，探明了豐富的可供開發利用儲量，累計超過8億噸，占全省總量的30%，成為國內少有的特大型磷礦產區。甕福磷礦受白巖背斜與高坪背斜控制而展布，有a、b兩礦層，以b礦層為主。該區亦為產于晚震旦世陡山沱期的生物化學沉積磷塊巖礦床。甕福磷礦礦石質良，全區P2O5平均品位在25%以上，有部分達30%的富礦。礦石選礦性能好，精礦品位超過34%。磷礦中伴生有可利用的碘資源。以豐富的資源為依托，通過90年代的開發建設，甕福磷礦已成為中國重要的磷礦石及磷化工生產基地。磷塊巖礦層產于震旦系上統陡山沱組的上部，廣泛出露于走向近南北向的洋水短軸背斜的兩翼。礦區包括6個礦段，總面積近50 km2。礦層厚度及品位穩定，礦床規模大，礦石質量好，是國內外少見的優質磷礦床。礦區內出露地層主要為震旦系與寒武系。含磷巖系陡山沱組的下部為陸源碎屑沉積，巖性主要為細粗粒粘土質石英砂巖及粘土質粉砂巖；上部主要由致密狀磷塊巖(或疊層狀石藻磷塊巖)及頁巖、含錳硅質白云巖等組成。礦層結構簡單，呈單一層狀產出，一般無夾層，但有時見薄層頁巖夾層，礦層上部偶見有白云巖透鏡體。礦層一般厚4～7 m，最厚達15 m，向深部有變薄的趨勢。礦石具粒狀、假鮞狀、凝膠狀結構，～1 mm。主要呈致密塊狀結構，其中疊層石構造極為發育，常見有柱狀、錐狀及管狀藻體。礦石礦物以膠磷礦為主，少量纖維狀磷灰石。脈石礦物有水云母、石英、白云石、方解石、黃鐵礦等，時見海綠石、綠泥石。二、實習目的實習的目的主要在于通過教師和工程技術人員的當堂授課以及工人師傅門的現場現身說法全面而詳細的了解相關材料工藝過程。實習的過程中，學會從技術人員和工人們那里獲得直接的和間接地生產實踐經驗，積累相關的生產知識。通過人事實習，學習本專業方面的生產實踐知識，為專業課學習打下堅實的基礎，同時也能夠為畢業后走向工作崗位積累有用的經驗。實習還能讓我們早些了解自己專業方面的知識和專業以外的知識，讓我們也早些認識到我們將面臨的工作問題，讓我明白了以后讀大學是要很認真的讀，要有好的專業知識，才能為好的實際動手能力打下堅實的基礎，更讓你明白了以后要有一技之長，才能迎接以后的挑戰，也讓你知道了大學是為你們順應科學發展的墊腳石和自身發展的機會。（1）了解煤礦生產過程及各主要生產環節；（2）建立對礦山生產的感性認識；（3）初步建立礦山井巷的空間關系和立體概念；（4）了解采礦專業畢業要從事的工作；三、實習內容(1)講授采礦基本知識；實習的前兩天，指導老師在學院樓會議室以授課和播放視頻的方式論述了采礦的基本知識，如煤礦地質知識、井田開拓的問題、開拓方式、巷道支護、立井開鑿、礦井運輸與提升等。雖然我們未曾學過這些非常專業的知識，有的還確實聽不懂，但這是為大三學習專業課奠定了基礎，至少能知道比較耳熟的專業名詞。這兩天的授課也許在大三上專業課是才能有更深的體會吧！(2)觀看礦井建設、井田開拓、采準系統等錄像；由于本次的實習時間較短，此項內容沒有在課堂上完成。但我們作為采礦工程的學生，必須要了解礦井的基本知識，以及更深層次的理解采礦專業。所以我利用課余時間來完成了此項內容，看到那些大學生工人滿面黝黑、疲憊的從井下上來，讓我感到這是一個艱苦的工作。臟、險、苦、累?..井下是另一個世界?..這是礦工的真實生活，但既然選擇了井下煤礦工作這條路，我必須堅持走下來，就像這次實習，工人教師說的：“井下煤礦工作是先苦后甜，只要你能堅持在井下一線工作幾年，你們作為本科大學生，一定會前途無量的。”(3)參觀并講解采礦相關模型；實習進入了中期階段，我們在老師的帶領下，參觀了實驗中心的采礦相關模型，通過老師的講述，我們初步了解掌握了煤礦生產過程及各主要生產環節，建立對礦山生產的感性認識和礦山井巷的空間關系和立體概念。在老師的指導下，開始練習畫采礦圖件，為大三的專業課打下基礎。五、實習總結或體會經過一天的采礦認識實習，我較為成功的完成了實習內容，了解掌握了采礦的基本知識，繪制了采礦圖件，參觀了模擬井下設備，進行了巖樣加工實驗，初步理解采礦的專業知識，為大三進行專業課的順利開展奠定了基礎。通過工人師傅的講述，我更為深刻的明白，臟、險、苦、累、井下是另一個世界，這是地下工作者的真實感悟。但同時，為了以后生活的更好，畢業之后最好在一線工作幾年，這樣才能為以后的發展鋪平道路。一天的認知實習很快就結束了，我覺得這樣的參觀實習非常有意思，因為這比在教室聽老師講課更為實際，直觀。我們可以一邊參觀，一邊聽老師的講解與課堂學過的知識的聯系起來以及即將要學習的知識有一個認識，了解專業課程學習的目的。通過一周的實習，我大體了解了礦山的運作系統，讓我明白了要有好的專業知識，才能為實際動手能力打下堅實的基礎，要有一技之長，才能迎接以后的挑戰。社會實踐固然是重要的，但從這次認知實習中我明白了專業知識也是很重要的，它是一個根基。這也許就是本科，專科的本質區別吧！通過這次采礦認識實習，我學到了以前所沒有學到