20xx秋部編版三年級上冊道德與法治全冊教案含教學計劃(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 雙手去創造美好校園的生活態度。教學重、難點：教學重點：了解學校生活、學校的設施、環境等，熱愛學校，珍惜校園生活。教學難點：培養學生關愛集體，關心校園的情感，引導學生形成用自己靈巧的雙手去創造美好校園的生活態度。課前準備：教師：課件。學生：完成“校園垃圾報告”。教學過程：一、新課導入教師：同學們，我們的校園里還有許多美麗的地方，今天，老師就想跟小朋友們比一比，看誰發現校園里的美景最多，好不好?出示校園美景圖片，學生暢所欲言。二、新知講授活動一：我們的成長天地教師：學校是我們成長的天地。在這里，我們不僅可以學到很多本領，認識不同的老師和同學，而且還可以參加各種活動。請同學們說一說，你都在學校里參加了哪些活動?學生交流：學生思考，舉手回答。教師：同學們每天在學校的時間是最長的，我們是如何度過的?請跟大家分享一下你的感受。學生交流：我每天都和同學們一起上課、玩耍。學生交流：我喜歡數學老師，每次上數學課我都很開心。學生交流：這是我在美術課上畫的美麗校園。學生交流：……教師：豐富多彩的學校生活對我們的成長很重要。但是，有些同學卻不這樣認為。你同意小玲的觀點嗎?為什么?請同學們分組討論一下。學生交流：分組討論。教師：閱讀教材P42頁閱讀角中的內容。想一想：你能理解這些失學女童上學的渴望嗎?她們能用法律來保護自己受教育的權利嗎?學生交流。教師：為學生普及相應的法律知識?；顒佣何覟閷W校出點力教師：學校正在開展“我為綠色校園出點力”的活動，朱可可和同學們發現學?？傆袙卟煌甑睦?，他們決定調查校園垃圾問題，你可以根據本校情況把調查報告補充完整。教師。我們的學校還存在哪些可以改進的地方?請分組調查，可以通過拍攝照片或文字報告等方式記錄下來。學生交流：學生課前進行調查，補充調查報告。教師：我們可以行動起來，與同學、老師和校長一起，為學校建設提出建議。教師：學?？梢愿倪M的地方，很多與我們的行為相關，請同學們做一個行動方案，趕快行動起來吧。第三單元安全護我成長生命最寶貴教學目標：知道我們的生命來之不易，體會生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活。增強對生命的美好感受與體驗能力，懂得我很重要，生命最可貴的道理。教學重、難點：教學重點：知道我們的生命來之不易，懂得我很重要，生命最可貴的道理。教學難點：體會生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活。課前準備：教師：課件。學生：預習。教學過程：一、新課導入教師：傳說中孫悟空是從石頭里蹦出來的，葫蘆娃是從樹上長出來的，那我們的生命又是怎樣孕育開始的呢?你們想知道嗎?播放視頻“生命的孕育”。教師：從生命的形成到生命的孕育、養育都充滿了愛。父母要承擔孕育、養育我們的責任。我們應該在這樣的呵護下，學會珍惜生命、健康成長。二、新知講授活動一：我們的生命來之不易教師：采訪一下爸爸和媽媽，了解我們成長過程中的故事吧。我出生的過程是怎樣的?爸爸媽媽當時的吸奶器是怎樣的?小時候我的身體好嗎?經常生病嗎?小時候我淘氣嗎?做過什么危險的事情?還有……學生交流：學生活動。教師：媽媽是孕育我們的大功臣。懷孕時的媽媽很辛苦。讓我們來看看懷孕媽媽的生活吧。看完懷孕媽媽的生活之后，你有什么感受呢?學生交流。師生活動：體驗五分鐘媽媽。問題：平時完成這些動作感覺困難嗎?當你變成懷著寶寶的媽媽時，做這些動作感覺怎樣?問題：如果讓你扮演媽媽的時間變成五十分鐘、五個小時、五天，甚至更長的時間，你的感覺會怎樣?問題：處理這些動作的變化外，懷著寶寶的媽媽為了孩子的健康，還會改變哪些習慣?因為有了寶寶，媽媽還會關注哪些問題?教師：為了呵護我這個小生命，家人還做過哪些事情?學生交流：小時候，每次給我洗澡，都是全家的一項“大工程”!學生交流：爸爸媽媽每天都惦記著我的生活，怕我餓著凍著。學生交流：當我生病時，爸爸媽媽都很著急。教師：了解和回憶生活中的點點滴滴，讓我感覺到自己的生命和成長都傾注了家人無盡的關愛與呵護?；顒佣簮圩o身體珍惜生命教師：閱讀教材P50頁“莫莫玩火的故事”。思考：在愛護自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方?學生交流：不聽爸爸媽媽的囑咐。玩打火機太危險了。教師：我們的健康成長，離不開家人的養育和愛護。我們也應該學會愛惜自己的身體，珍惜自己的生命。教師：在愛護自己的生命和身體方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方?學生交流：我上完體育課趕緊穿上外套，這樣就不會著涼了。學生交流：我不爬窗臺，不滑樓梯扶手，這樣可以避免意外受傷。學生交流：我比較挑食，這個習慣對身體不好，以后一定要改正。學生交流：我喜歡跳繩，踢毽子。經常運動有利于身體健康。教師：請設想一下，如果你身體的一部分受傷了，你的生活和學習會遇到什么困難?學生交流：小組討論。教師：如果不小心讓身體受到傷害，不僅要承受巨大的痛苦，還要面臨生活中的種種不便和困難。能擁有健全、健康的身體多么幸福!我們一定要好好愛惜自己。教師：閱讀教材P53頁閱讀角“安全記處上教學目標：了解常見的交通安全、游泳安全、火災隱患、生活安全知識和技能，遵守規則，預防事故的發生，知道遇到危險如何處理。能用已學的安全常識來保護自身的安全，樹立安全意識。教學重、難點：教學重點：了解常見的交通安全、游泳安全、火災隱患、生活安全知識和技能，遵守規則。教學難點：知道遇到危險如何處理，能用已學的安全常識來保護自身的安全，樹立安全意識。課前準備：教師：課件。學生：預習。教學過程：一、新知講授活動一：平安出行教師：通常上學和放學時是一天中交通相對擁擠的時候，我們要遵守交通規則，注意交通安全。高高興興出門，平安回家。說說圖中的人物遵守了什么交通規則或違反了什么交通規則。小貼士：據統計，2016年因道路交通事故造成約2800名歲以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知識，因交通事故造成傷亡的數量呈逐年上升的趨勢，所以，要加強學生的交通安全教育，提高交通安全意識。教師：這些行為可能會產生什么后果，又該如何避免呢?教師：閱讀下面的故事。你知道酒駕帶來的危害嗎?如果你在場，會怎么勸說這位爸爸呢?知識窗：第九十一條有規定：飲酒后駕駛機動車的，處暫扣六個月機動車駕駛證，并處一千元以上二千元以下罰款。飲酒后或者醉酒駕駛機動車發生重大交通事故，終生不得重新取得機動車駕駛證?；顒佣翰蛔屇缢瘎“l生教師：游泳是我們喜愛的一項體育運動。然而，溺水的悲劇常常在我們身邊發生。你知道其中的原因嗎?學生交流：私自游泳，無家長或老師帶領。學生交流：到陌生的水域游泳。學生交流：擅自下水營救他人學生交流：……教師：閱讀下面的內容，你看完后有什么感受?教師小結：學習游泳應該由家長帶領去規范的場所，要有專業的設備和人員保護、同時還要掌握一些小技巧、這樣做能讓你遠離溺水的危險。