正文內(nèi)容

初中化學(xué)新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)(編輯修改稿)

2025-11-15 02:31 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】就是忽略了以人為本的教育教學(xué)思想，忽視了學(xué)生發(fā)展這一教育教學(xué)的最終目的。在新的形勢(shì)下，原有的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的弊端日益顯露：評(píng)價(jià)功能過(guò)于注重其鑒定性和終結(jié)性，不具有教育性和發(fā)展性；評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方式過(guò)于片面；評(píng)價(jià)主體過(guò)于單一等等，這種種問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)前課堂教學(xué)改革的桎梏。那么，對(duì)于新課程背景下的課堂教學(xué)究竟如何評(píng)價(jià)? 筆者作了一點(diǎn)探討。一、課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想課堂教學(xué)改革是新課程實(shí)施的關(guān)鍵，可以說(shuō)新課程的實(shí)施成敗取決于課堂教學(xué)改革速度和程度。如果在我們的課堂教學(xué)中，教師的教學(xué)觀、教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式依然如故，那么課程改革必然將流于形式、事倍功半、甚至勞而無(wú)功。筆者認(rèn)為，新課程課堂教學(xué)必須有新變化、新突破、新創(chuàng)造。這既是課改的熱點(diǎn)，也是課改的難點(diǎn)。而新課程課堂教學(xué)新在哪兒？又如何評(píng)價(jià)？在新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的理念上，關(guān)鍵要促進(jìn)“兩個(gè)發(fā)展”；在新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的過(guò)程中重點(diǎn)要落實(shí)“一個(gè)中心”和“三個(gè)關(guān)注”。兩個(gè)發(fā)展促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。新課程教學(xué)評(píng)價(jià)，要體現(xiàn)出促進(jìn)學(xué)生發(fā)展這一基本理念。首先，體現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)上，不僅要完成知識(shí)、技能等基礎(chǔ)目標(biāo)，同時(shí)要注意學(xué)生發(fā)展性（形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、獲得積極的情感體驗(yàn)、培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀等）目標(biāo)的形成。其次體現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中，要突出學(xué)生主體，鼓勵(lì)學(xué)生探究，高效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。新課程教學(xué)評(píng)價(jià)，重點(diǎn)不在于鑒定教師課堂教學(xué)結(jié)果，而是診斷教師教學(xué)中的問(wèn)題，制定教師個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，滿足教師個(gè)人發(fā)展需要。這是一種促進(jìn)教師發(fā)展為重要目的的雙向的教師評(píng)價(jià)過(guò)程，它建立在評(píng)價(jià)雙方互相信任的基礎(chǔ)之上，和諧的氣氛貫穿評(píng)價(jià)過(guò)程的始終。一個(gè)中心即是課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要確立“以學(xué)論教”的中心指導(dǎo)思想。要求以學(xué)生的“學(xué)”評(píng)價(jià)教師的“教”。新課程課堂教學(xué)真正體現(xiàn)學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，就必須對(duì)傳統(tǒng)的“師為中心”、“書(shū)為中心”、“教為中心”的課堂評(píng)價(jià)進(jìn)行改革，體現(xiàn)“以學(xué)論教”的評(píng)價(jià)思想。所謂“以學(xué)論教”式課堂評(píng)價(jià)，也就是強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的關(guān)注點(diǎn)要轉(zhuǎn)向?qū)W生在課堂上的行為表現(xiàn)、情感體驗(yàn)、過(guò)程參與、知識(shí)獲得以及合作諸方面，強(qiáng)調(diào)要從課堂上學(xué)生的認(rèn)識(shí)、思維、情感等方面來(lái)評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的高低。具體表現(xiàn)為學(xué)生在課堂上呈現(xiàn)出來(lái)的四種狀態(tài)來(lái)評(píng)價(jià)教學(xué)效果：情緒狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)、目標(biāo)達(dá)到狀態(tài)。課堂上沒(méi)有學(xué)生的情緒狀態(tài)和交往狀態(tài)、就無(wú)法有效激活課堂單有情緒狀態(tài)和交往狀態(tài)、沒(méi)有學(xué)生的積極思維狀態(tài)和良好目標(biāo)達(dá)成狀態(tài)，課堂很容易成為“泡沫現(xiàn)象”、“表面繁榮”。就是我們看到的課堂上“小手如林”、“對(duì)答如流”的現(xiàn)象。只有四種狀態(tài)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，才能對(duì)課堂教學(xué)作出比較客觀評(píng)價(jià)。三個(gè)關(guān)注。關(guān)注學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。學(xué)生主動(dòng)參與是素質(zhì)教育課堂教學(xué)的重要特征。因此，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要看學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程的時(shí)間和廣度，要看多邊合作與交流情況，要看學(xué)生是否參與高水平認(rèn)知活動(dòng)，在解決問(wèn)題中學(xué)習(xí)。此外，還要看學(xué)生參與過(guò)程中是否有情感因素投入，是否被學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)過(guò)程所吸引。關(guān)注教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng)。在評(píng)價(jià)過(guò)程中采用觀察的方法，要注意看教師有沒(méi)有在教學(xué)中貫徹創(chuàng)造性思維教學(xué)的基本原則。例如，學(xué)生回答問(wèn)題，討論和活動(dòng)有無(wú)獨(dú)創(chuàng)性。關(guān)注教師課堂教學(xué)的開(kāi)放性與動(dòng)態(tài)生成性。要注意看教師所采取的教學(xué)方法和教學(xué)形式是否具有開(kāi)放性，是否善于設(shè)計(jì)開(kāi)放性問(wèn)題，特別是是否具有敏銳捕捉動(dòng)態(tài)生成的教學(xué)資源并隨機(jī)有效引導(dǎo)學(xué)生深入探究問(wèn)題和科學(xué)處理學(xué)生的探究結(jié)果的能力；還應(yīng)注意學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)是否自由放松，是否具有自主發(fā)展的空間和發(fā)表自己見(jiàn)解的機(jī)會(huì)等。同時(shí)，還要注意教師能否在創(chuàng)造性處理教材和開(kāi)發(fā)利用多樣化的課程資源的基礎(chǔ)上，不斷結(jié)合具體的教學(xué)情境靈活引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)重視教學(xué)的過(guò)程性和研究方法的指導(dǎo)。二、新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾個(gè)方面考慮： 1．教學(xué)目標(biāo)課堂教學(xué)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)在判斷課堂教學(xué)質(zhì)量高低上具有非常重要的作用。因此，教學(xué)目標(biāo)的確定很重要。新課程課堂教學(xué)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)以人的發(fā)展為根本宗旨，將學(xué)生作為認(rèn)識(shí)、發(fā)展的主體，注重學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的養(yǎng)成；注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、積極的自我體驗(yàn)和主動(dòng)自我調(diào)控能力、與人交往和合作能力的培養(yǎng)；注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握，并能反映化學(xué)學(xué)科的特色。2．教學(xué)條件的準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)教學(xué)條件的準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證。教師應(yīng)正確理解和創(chuàng)造性地使用教材。教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)具有時(shí)代性、基礎(chǔ)性和綜合

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦

初中化學(xué)高效課堂教學(xué)模式初探-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：初中化學(xué)高效課堂教學(xué)模式初探初中化學(xué)高效課堂教學(xué)模式初探 ——-—以導(dǎo)學(xué)案為載體的課堂改革黃梅縣下新鎮(zhèn)中心學(xué)校楊學(xué)瓊蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教學(xué)和教育的技巧和藝術(shù)就在于，要使每一個(gè)兒童的力...

2025-10-26 01:54

初中化學(xué)論文：如何提高初中化學(xué)課堂教學(xué)效果-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：初中化學(xué)論文：如何提高初中化學(xué)課堂教學(xué)效果淺談如何提高初中化學(xué)課堂教學(xué)效率【摘要】化學(xué)的課堂教學(xué)是學(xué)生獲取知識(shí)的主渠道，是實(shí)踐教學(xué)改革的主陣地。提高化學(xué)課堂教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，...

2025-10-15 20:54

初中化學(xué)“三五五”課堂教學(xué)策略-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：初中化學(xué)“三五五”課堂教學(xué)策略初中化學(xué)“三五五”課堂教學(xué)策略初中化學(xué)課堂教學(xué)大致分為新授課、實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課三種基本課型。這三種課型都要落實(shí)“三維目標(biāo)”、堅(jiān)持“五個(gè)貫穿始終”、精心設(shè)計(jì)課...

2025-10-04 12:33

初中化學(xué)高效課堂教學(xué)的構(gòu)建-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：初中化學(xué)高效課堂教學(xué)的構(gòu)建初中化學(xué)高效課堂教學(xué)的構(gòu)建荊門(mén)市掇刀區(qū)白石坡中學(xué)：陳迪友胡穩(wěn)山摘要：在實(shí)行課程改革今天，課堂教學(xué)的高效性尤為重要，其中蘊(yùn)含的科學(xué)原理和方法值得我們不斷探索...

2025-10-08 14:23

如何打造初中化學(xué)高效課堂教學(xué)★-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：如何打造初中化學(xué)高效課堂教學(xué) 如何打造初中化學(xué)高效課堂教學(xué) 王時(shí)義 [摘要]新化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)化學(xué)教學(xué)要從學(xué)生和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā),發(fā)揮學(xué)科自身的優(yōu)勢(shì),從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的求知...

2025-10-26 03:39

淺談初中化學(xué)如何提高課堂教學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：淺談初中化學(xué)如何提高課堂教學(xué) 淺談初中化學(xué)如何提高課堂教學(xué) 【摘要】隨著教學(xué)改革的不斷深化，那種依靠增加課時(shí)來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量的做法，顯然是違背了教學(xué)規(guī)律，不利于學(xué)生的全面發(fā)展，...

2025-10-16 00:20

初中化學(xué)課堂教學(xué)策略-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：初中化學(xué)課堂教學(xué)策略初中化學(xué)“三五五”課堂教學(xué)策略初中化學(xué)課堂教學(xué)大致分為新授課、實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課三種基本課型。這三種課型都要落實(shí)“三維目標(biāo)”、堅(jiān)持“五個(gè)貫穿始終”、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)“五...

2025-11-09 23:45

初中化學(xué)高效課堂教學(xué)反思模版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：初中化學(xué)高效課堂教學(xué)反思（模版）初中化學(xué)高效課堂教學(xué)反思吉安縣登龍中學(xué)尹廬鷹新課標(biāo)下的初中化學(xué)如何圍繞新課標(biāo)、考綱為學(xué)生的發(fā)展上好每一節(jié)課、如何開(kāi)展化學(xué)課堂的高效教學(xué)，已成為每一位...

2025-10-16 16:15

初中化學(xué)課堂教學(xué)基本流程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：初中化學(xué)課堂教學(xué)基本流程初中化學(xué)課堂教學(xué)基本流程依據(jù)《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》，結(jié)合我市初中化學(xué)教學(xué)實(shí)際，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上制定“情境導(dǎo)入——探究新知——應(yīng)用提高——反思...

2025-10-16 16:23

初中化學(xué)教學(xué)論文：提高初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性策略-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：初中化學(xué)教學(xué)論文：提高初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性策略如何提高化學(xué)課堂教學(xué) 課堂是實(shí)施素質(zhì)教育教學(xué)的主陣地，優(yōu)化課堂教學(xué)，讓45分鐘的課堂時(shí)間能煥發(fā)出無(wú)限的生命活力，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，...

2025-10-15 21:02

初中化學(xué)高效課堂教學(xué)的構(gòu)建-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初中化學(xué)高效課堂教學(xué)的構(gòu)建荊門(mén)市掇刀區(qū)白石坡中學(xué)：陳迪友胡穩(wěn)山　摘要：??在實(shí)行課程改革今天，課堂教學(xué)的高效性尤為重要，其中蘊(yùn)含的科學(xué)原理和方法值得我們不斷探索，教無(wú)定法，貴在得法，不管采用什么樣的教學(xué)方式，高效的課堂教學(xué)是我們永恒的追求。探索如何優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)，是每個(gè)教師義不容辭的職責(zé)，也是推進(jìn)化學(xué)教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。本文從課堂教學(xué)活

2026-06-12 12:15

新課程理念下的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：新課程理念下的課堂教學(xué)評(píng)價(jià) 新課程理念下的課堂教學(xué)評(píng)價(jià) 課堂教學(xué)是實(shí)施新課程的主渠道之一，課堂教學(xué)的成敗直接決定新課程實(shí)施的成敗。而教學(xué)評(píng)價(jià)又是新課程實(shí)施的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在新課程實(shí)施中具有...

2025-10-06 11:05

新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)心得-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)心得新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)心得新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)倡導(dǎo)“立足過(guò)程、促進(jìn)發(fā)展”的課程教改理念，強(qiáng)調(diào)在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，更關(guān)注每一個(gè)學(xué)生個(gè)體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃堋Ｔu(píng)...

2025-11-10 01:23

初中化學(xué)新課程理念-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初中化學(xué)新課程理念一、化學(xué)新課程的基本理念○讓每一個(gè)學(xué)生以輕松愉快的心情去認(rèn)識(shí)多姿多彩、與人類息息相關(guān)的化學(xué)，積極探究化學(xué)變化的奧秘，形成持續(xù)的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)的自信心。○給每一個(gè)學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使他們都能具備適應(yīng)現(xiàn)代生活及未來(lái)社會(huì)所必需的化學(xué)知識(shí)、技能、方法和態(tài)度，具備適應(yīng)未來(lái)生存和發(fā)展所必備的科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)又注意使不同水平的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到良好的

2026-06-06 20:45

初中化學(xué)新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)(編輯修改稿)

初中化學(xué)高效課堂教學(xué)模式初探-資料下載頁(yè)

初中化學(xué)論文：如何提高初中化學(xué)課堂教學(xué)效果-資料下載頁(yè)

初中化學(xué)“三五五”課堂教學(xué)策略-資料下載頁(yè)

初中化學(xué)高效課堂教學(xué)的構(gòu)建-資料下載頁(yè)

如何打造初中化學(xué)高效課堂教學(xué)★-資料下載頁(yè)

淺談初中化學(xué)如何提高課堂教學(xué)-資料下載頁(yè)

初中化學(xué)課堂教學(xué)策略-資料下載頁(yè)

初中化學(xué)高效課堂教學(xué)反思模版-資料下載頁(yè)

初中化學(xué)課堂教學(xué)基本流程-資料下載頁(yè)

初中化學(xué)教學(xué)論文：提高初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性策略-資料下載頁(yè)

初中化學(xué)高效課堂教學(xué)的構(gòu)建-資料下載頁(yè)

新課程理念下的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)-資料下載頁(yè)

新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)心得-資料下載頁(yè)

初中化學(xué)新課程理念-資料下載頁(yè)

初中化學(xué)新課程培訓(xùn)心得-資料下載頁(yè)

初中化學(xué)新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)-文庫(kù)吧

初中化學(xué)新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)-wenkub

初中化學(xué)新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)(已修改)

初中化學(xué)新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)(編輯修改稿)

初中化學(xué)新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)-wenkub.com