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塘村學校小學部教務工作計劃(編輯修改稿)

2025-11-15 02:55 本頁面

　

【文章內容簡介】神，健全人格，開展以“教書育人、為人師表、敬業愛生、樂于奉獻”為核心的師德教育。（2）加強班主任隊伍建設。規范班主任工作，從師德規范、班級管理、班務工作、中隊建設等各方面以合理標準量化評估班主任工作，繼續開展班政建設的評比活動，促進班主任管理水平的加強。（3）大力倡導教師讀書活動，要求做好讀書筆記，引領全體教師通過閱讀與思考，增強師德修養，提高教育教學理論水平和文化素養，尤其是語文教師應加強知識面的開拓，根據教導處的要求認真閱讀相關書籍，濃郁教師的讀書氛圍，創建學習型校園。（4）以“上、聽、評”為核心，推動教師課堂教學的交流和學習，促進“高效教學”的研究，以研究常態化的課堂教學為重點，由觀賞性課堂向有效性課堂轉變，由關注少部分精英教師向普通教師轉變，強化學生良好學習習慣的培養。教導處將加強對聽課記錄的檢查，教師每學期聽課不得少于20節。各學科進行有效、高效教學模式的探索，引領教師結合自己工作實際進行微型課題的研究，一切以課堂教學研究為中心目標，全方位提高教育教學質量，切實提高多學科課堂教學實效。抓實常規管理，提高教學質量（1）嚴格按照省課程設置標準，開足開齊上好各類課程。根據素質教育要求，確立各學科教育的側重點與難點，抓好基本知識和基礎技能的教學，促進學生全面和諧發展。認真落實有關減輕學生課業負擔各項規定，嚴格控制學生在校時間。（2）狠抓備課質量、作業布置和課堂實效。本學期教導處要通過自查、互查、抽查等方法，嚴格備課、上課、作業布置與批改、輔導、考試等教學環節的管理，將教學工作抓到實處，促使全體教師規范教學環節。進行常規“五查”：查教案質量、查作業批改、查教學常規、查學生行為規范、查教學實效；聽后必評，要求教師先說課、自評，然后聽別人點評，由此促進教師思考和提高，學生由此得益。（3）加強學生的寫字教學，建立一套常規的制度，注重檢查落實，劃定等級。（4）加強小學生作文教學，成立小學生作文教學領導小組，制定教學方案，實施計劃，注重落實。（5）加強學生的語文主題學習檢查力度，成立各班級語文教師為成員的研討小組，集體備課。（6）制定培優補差計劃，要保證培優補差的時間與效率，努力縮小班際、生際的差距。（7）加強小學生科學實踐性作業和品德與社會的探究性作業指導和檢查力度；（8）注重音樂體育美術的教學工作研討，檢查；（9）加強對單元測試的指導，試題必須是經過篩選的精題，無死題，亂題的現象。夯實特色活動，提高學生綜合素質。（1）根據學校實際，本學期將開展書香校園的建設，推動讀書活動走出第一步。堅持落實好每周1節的讀書時間；各班級做好圖書的借閱工作；通過各種讀書評比活動，形成博覽群書的濃郁氛圍。根據不同的年級的特點，開展形式多校和讀書競賽活動。（2）注重培養學生良好的行為習慣，利用晨會課、班隊課、思想品德課、綜合實踐活動課等課程，加強對學生的道德品質，文明素養，社會公德和法制意識的教育，促進學生健康成長，杜絕重大安全事故的發生。（3）根據濰坊市新的關于體育教學工作精神制定新的課程表。注重提高體育工作水平，確保學生每天一小時的體育活動時間，切實增強體育教育的力度，體育課不僅要上齊、上足，而且要注意體育與健康的結合，體育與課外鍛煉的結合，促使學生身心健康發展；開展形式多樣的體育比賽活動，提高學生的體育競技水平。（4）深入開展各興趣組的活動。本學期，學校組建乒乓球隊、運動隊、開始集訓。三、每月工作安排：九月份：組織教師參加 “教師心理健康的自我維護”開學前培訓工作。制定教導處工作計劃公布學校教師任課情況分發《課程表》制定教研組、備課組活動計劃開展第十四屆推普周宣傳活動制定語文主題學計劃組織八年級學生參加信息學奧賽教師教學常規檢查十月份：小學語文科“

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