學科帶頭人評選(編輯修改稿)

2025-11-15 03:10 本頁面

　

【文章內容簡介】，勇于創新，水平較高，能力過硬（教師需提交上一學年由學校驗印的原始備課筆記，同時提交2課時能反映本人水平和特色的教學設計；教研員需提交上一學年原始聽課記錄、教育教學評估材料以及反映本學科前沿動態的綜述一篇。）、中考科目的老師，所帶學科的高考人均分必須在近6年（2005年以來）的市級同類學校統計中獲得過第1名或6年中有3年排在第2名；所帶學科的中考人均分在縣級統計中獲得過第2名及其以上。，所任學科平均分名列同類學校第2名及其以上。、中考科目的教師必須在近6年的市級優質課評選、教學基本功大賽中獲得過市級2等獎及其以上，輔導的學生在省級以上獲獎。，所形成的經驗在市級以上范圍推廣或近3年至少在市級以上教研會上作過1次主題發言。，經常深入學校進行教學檢查、聽課評課、指導教師等。所培養的教師在教學業務評選中，獲得市級1等獎1人以上（市教研員為省級以上）；或有效指導校本教研取得突出成績；或在教師業務培訓、新課程培訓、繼續教育培訓中多次擔任主講教師，并取得顯著效果（需提供相關證明材料）。（四）教科研方面教育教學觀念新，教科研能力強。近6年中，教科研應具備下列條件（參評人員須具備1—3條中的1條和47條中的2條，其中的第6條必須具備）：（不含論文集）上發表教育教學論文1篇。，獲優秀論文1等獎1次或2等獎2次。（不含增刊、論文集）、市級論文評比2等獎1次。、教學參考書的編寫1次或公開出版學術專著（合著）1部。凡合著，由本人撰寫的字數不少于3萬字。（排名在前3名），近3年內承擔過省、市級課題研究，并至少已取得階段性成果（須提供相關材料）。，其本人在教育、體育、文化部門主辦的匯演、會展或比賽中獲得省級2等獎1次或市級1等獎1次。(五)培養指導年輕教師。能采取個別輔導、上示范課等方式，對年輕教師進行業務指導。近3年內，所輔導的教師在全市教育系統舉辦的教學大賽中獲2等獎以上，或參加市教研室組織的公開課獲得較好效果（附教案和評課人的評價意見）。、帶動本學科教師開展教育活動的能力，能和本學科教師一起進行研究（需提供反映具體研究過程的材料）。三、評選名額第二批“滁州市學科帶頭人”擬評選 50名，下達推薦名額177名，評選時堅持標準，優中選優。各縣（市、區）和市直學校按照推薦名額向市教育局推薦。四、評選程序對照學科帶頭人評選條件，教師可以向學校申請參加第二批滁州市學科帶頭人評選。學校要對照評選文件，綜合考慮申報人所具備的評選條件、工作表現和教學業績。如同意其申報，需在校內公示3—5天。并按要求向縣（市、區）教育局報送推薦材料。（市、區）教育局初審各縣（市、區）教育局要成立申報材料審核工作小組，根據評選條件，對學校推薦的申報材料進行認真審核。確定上報市教育局評選對象后，應填好相關表格，于2011年5月15日前將申報材料報送市教育局人事科（聯系人：郝家梅；電話3032367 ***；郵箱jiameihao1292@）。市教育局成立學科評審組，于6月上旬對申報人進行課堂教學和申報材料兩個方面的評審。根據課堂教學和申報材料的綜合評審結果，初步確定評選名單，并在滁州教育網上公示。公示結束后，由局長辦公會議研究決定第二批滁州市學科帶頭人名單，下發文件，頒發榮譽證書。五、加強領導，認真做好推薦評選工作，領導小組下設辦公室，設在市教育局人事科，負責承辦評選工作的具體事務。（區）教育局也應成立相應的組織機構，要求學校將開展第二批滁州市學科帶頭人評選工作的文件規定傳達至全體教師，要認真做好本次評選的宣傳、推薦和審核的組織實施工作。明確分工，專人負責。，嚴格堅持標準。在評選工作過程中，按規定程序規范操作，做到“公平、公正、公開、擇優”，確保評選質量。、職稱證書、各類獲獎證書、證明材

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