大學生創業的可行性分析總結范文大全(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 轉讓給商家，剛一畢業就掘到了人生的第一桶金。這使趙溫才意識到：創新就是自主創業的制勝法寶。如今，他和幾位志同道合的同學一起創辦的武漢加權知識產權咨詢服務有限公司在不到半年的時間里，已指導學生成功申報國家專利79項，其中有數項專利正在洽談轉化事宜。四、創業成功的大學生們不平凡的創業之路。徐江，杭州掘貝電子商務有限公司董事長，浙江水利水電專修學院應屆大學畢業生。企業宗旨：堅持，學習，行動，責任。連徐江自己都說，他是個人幸運的人。從原來高考剛過3本一點點的分數，幸運地來到了水利水電專修學院學習汽車營銷。在大一入校又過關斬將，在層層選拔中從社團干事做起慢慢在英語社、學生會外聯部嶄露頭角并最終成為執牛耳者；擔任校記者團第一任團長在社團的組織活動中呼風喚雨，帶領社團逐步成為校級優秀社團。隨后，在與同學的交流和偶爾的某次頭腦風暴的契機下，成為了第一個在學?？萍紕摌I基地開辦學生企業的學生，帶領著學校同學，成立了杭州掘貝電子商務有限公司，公司規模也從開始的4人擴展到鼎盛時期的40人。此舉一出，立即得到了校領導的高度重視和支持，同時他也憑著“水利水電第一家學生創業”的得天獨厚的優勢結識了下沙大學生創業園區負責人、留學海龜創業ceo，前些日子又隨校長參加人民大會堂舉行的大學生創業討論會，與省委書記親切面談。一步步走來，因為這份第一個吃螃蟹的勇氣和膽識，徐江的創業團隊在貴人相助下，積極擴大著公司的宣傳和品牌效益。也許，這或者正是開篇所言的運氣，但背后一定深藏著鮮為人知的故事。肖儉哲，浙江傳媒學院動畫學院09級應屆畢業生，浙江藝諾裝飾工程有限公司（杭州七色鹿墻繪藝術有限公司）經理，公司成立半年，6人左右的團隊，主要從事室內軟裝修、硬裝修設計，公司現狀為盈利。對于當初創業的目的，肖儉哲很肯定地說，主要是興趣，動畫專業畢業的他，對畫畫情有獨鐘，因為是“做自己喜歡的事情”。并且，墻面繪畫藝術作為一個新興的產業，屬于平面設計中一個公司數量比較少，又有點特色的產業，遠期的發展前景是很廣闊的，“至少很有賺頭?！钡繕嗣鞔_后，實施起來，并沒有當初想象的簡單。肖儉哲說，自己最開始曾跑了3個月的外單業務卻一無所獲，所有的名片和電話都像石沉大海，杳無音信。但是憑著初生牛犢不怕虎的勁頭他挺了過來，終于，3個月后的某天，通過拜訪一家家公司企業，進行毛遂自薦，有人開始聯系他接墻繪的單子，他也終于在一次次的嘗試中，在老客戶中打開了口碑。就是憑借這這股拼勁，“九色鹿”在他的帶領下慢慢開始盈利，站住腳跟?！皠e的不敢說，我們的目標是做下沙的墻繪藝術公司第一家”，肖儉哲簡單又自信滿滿地回答，“當然，其中也會碰到一些小得算不上挫折的困難，比如設計完了工程也如期做完了，客戶卻突然對成品不滿意，想毀約不付成本錢，這也是常有的事?！彼囆g生創業，是大學生創業公司中很特別的一家。學生企業，往往是傳媒類，電子商務，網絡科技公司居多，因為這些產業上手快，啟動資金少，門檻低。對于這點，肖儉哲說，藝術類學生創業首先個人能力要求很高，要有創新精神和創意，會畫圖設計，否則成果出不來，作品不美觀時尚，沒有人會埋單。其次，真誠，通過在生意場上遇到的不同的人慢慢磨礪自己。最后，就是要有計劃心，有了想法就要行動，執行力也很關鍵。通過自己的努力，我們相信肖儉哲關于“搶灘登陸下沙”的墻繪藝術夢想一定能變成現實。不過，也同時希望他能接受中肯的建議，注重公司的分工和與現代網絡技術的聯合，將品牌和企業形象打造出去，而不再是永遠肩扛多種壓力，忙成陀螺的身兼數職的全能型大boss。五、結語對于大學生自主創業，各個方面都給予了高度的關注。國家充分在政策上給予支持，社會溫暖的關懷，經濟穩定發展的大背景等等。因此，在國家各項政策的支持下，在全社會的關懷下，大學生自主創業關鍵要從自身出發。在每一個成功的大學生創業者的身上，都可以發現理想、激情和信心這三種特質。在他們成功的故事里，不難發現：在校期間豐富的社會實踐經歷為他們日后的創業奠定深厚的基礎。積極適應就業形勢，轉變就業觀念，走上自主創業的道路，在知識的基礎上用信心和能力找到就業門路。在尊重客觀規律的同時發揮主觀能動性，志存高遠，響應國家的號召，走向基層投入到社會主義新農村建設的熱潮中去。路漫漫起修遠兮，吾將上下而求索。大學生自主創業的未來還有很長的路要走，前途是光明的，道路是曲折的，我們將懷著自信樂觀的態度面對。參考文獻： [J].中山大學學報論叢,2001（3）2 許中華、雷育勝 大學生自主創業探析《科階創業月刊》 2005年第8期 師永健關于杭州市大學生自主創業現象調研與可行性分析報告 4 各地大學生自主創業政策詳解中國網2009 年2月陳啟迪第三篇：大學生自主創業可行性分析（范文模版）大學生自主創業可行性分析一、自主創業的背景據了解，2004年全國畢業生達到280萬人，至2004年9月份，全國高校畢業生的平均就業率僅為73%。2005年全國畢業生則達到了338萬人，畢業生總量的跳躍式增長，使畢業生的就業難度不斷加大。另外，即使成功就業，大部分青年對目前工作不滿足。調查顯示，大部分青年對目前正在從事的工作不滿足，尤其是對職位和收入待遇不滿，希望通過創業來改善工作環境。在對625名固定職業者關于“對目前工作現狀是否滿足”的調查中，表示“不滿足”的有377人，%。關于“是否考慮自主創業”的調查中，表示“有”的有354人，%。因此，大學生自主創業就成為了大學生成才的重要模式，更是緩解就業壓力新的重要的途徑。大學生自主創業就是大學生通過個人及組織的努力，利用所學到的知識、才能、技術和所形成的各種能力，以自籌資金、技術入股、尋求合作等方式，在有限的環境中，努力創新、尋求機會，不斷成長創造價值的過程。大學生創業已引起了社會各方面的關注，國家不斷推出針對大學生就業的各種優惠政策，鼓勵和支持大學生自主創業。各地政府部門也都推出了針對大學生的創業園區、創業教育培訓中心等，以此鼓勵大學生自主創業。部分高校也創立了自己的創業園，為學生創業提供支持。盡管有國家和學校提供的政策等支持和扶持，但是大學生自主創業卻難以令人樂觀。二、自主創業中的問題創業大學生自身不足(1)經驗不足。首先，市場經驗不足。他們通常難以得到手的市場信息，無從分析市場未來的發展方向，同時他們沒有了解市場需求，往往以自我為中心，主管臆測市場，缺乏換位思考的能力，這使得很多下大力氣研制的產品找不到買家，錯過了商業機會，甚至導致失敗。其次，社會經驗不足。大學生社會經驗的不足，常常使他們在剛開始創業時盲目樂觀，看到的都是成功的例子，而對于創業過程中會遇到的失敗卻沒有充足的心理準備。一旦在創業中遇到挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然。(2)專業能力較弱。缺乏一些較為專業的管理知識，對于人事管理、資金財務管理、物資管理、生產管理和市場營銷管理、經濟法、稅務、知識產權法等知識相對較為缺乏。他們創辦的公司大多數管理能力還是相當薄弱的。其