易錯易混英語詞語辨析附例題(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 sband for the ________support he had given her.(=tremendous)(4)________ areas of the Amazon rainforest have been destroyed.(=Vast)CF: transmit, sendamp。 deliver 這些動詞均含“送出”、“發送”、“傳送”之意。transmit指通過無線電、電視或其他類似的設備將信號、消息等發送出去或指傳播知識、疾病等。例如：*The system transmits information over digital phone 。*Cultural values are transmitted from parent to 。send最常用，含義廣，指把人或物由一地送往另一地，而不涉及事物的內容傳 送的方式。例如：*We sent Mom flowers for Mother39。s 。deliver指把信件、包裹等物寄發出去或交到某地，或直接交與某人，著重發送這一行為。例如：*The morning mail has just been 。CF: identify, recognizeamp。 make out這些動詞均含“認出，識別”之意。identify指辨別、確定人的身份或物品的歸屬等。recognize所辨認的人或物多是以前所熟悉的。make out通常指通過人的感覺器官來辨別事物。(Directions:)Fill in the blanks with the words the form where necessary.(1)I didn39。t ________ you in your uniform.（= recognize）(2)His accent ________ him as a Frenchman.（= identified）(3)He could just ________a dark shape moving towards him.(=make out)(4)Scientists have ________ the gene that causes abnormal growth.(=identified)CF: peculiarity, traitamp。attribute 這些名詞均有“特性”、“特點”、“品質”之意。peculiarity指人或事物獨具的或奇怪的特點，常帶感情色彩。trait多指人的性格、心情的特征，尤指先天秉賦的持久的行為模式或性格特征。attribute通常指好的或有用的特征、品質。(Directions:)Fill in the blanks with the words the form where necessary.(1)Courage, love, patience and mon sense are desirable ________.(=traits)(2)One of his ________ is that his two eyes are not the same color.(=peculiarities)(3)He possesses the essential ________ of a journalist.(=attributes)CF:assign, distribute, divideamp。 allocate這些動詞均含“分配”、“分發”之意。assign指分配某項任務給某人或讓某人負責某事；也可指為某事指定時間、地點。distribute通常指將整體或定量分為若干份來分配。divide普通用詞，強調將某物分成若干份分配給他人，當某物一分為二時，含平均分配之意。allocate將某物劃歸特殊用途使用或將某物劃撥給特定的人。(Directions:)Fill in the blanks with the words the form where necessary.(1)The Wall used to ________ East and West Berlin.（=divide）(2)The Ford Foundation ________ millions of dollars for cancer research.(=allocated）(3)Clothes and blankets have been ________ among the refugees.(=distributed)(4)I39。ve been ________ the task of looking after the new students.(=assigned)第二篇：易混詞語辨析易混詞辨析【愛護 愛惜】愛護：有精心保護，不使受到損壞或傷害的意思。愛惜：指不浪費，不糟蹋。【安閑 安適】安閑：重在“閑”，心中無所牽掛。安適：重在“適”舒適，愜意。【安置 安頓 安排】安置：重在“置”，使工作、生活、物品等有適當的位置，或指對人或物的處置各得其所。安頓：重在“頓”，妥當安排使有著落。安排：重在“排”，分輕重緩急、先后主次，有條不紊地處置人或事物，多指人、事、任務等的處理。【包含 飽含 包涵】三者都有含有的意思，但含有的濃度或對象不同。包含：僅指里邊含有，如“這句話包含好幾層意思”。飽含：指所含的量特別充足，如“飽含著深厚的階級感情”。包涵：指客套話請人原諒，如“唱得不好，請大家多多包涵”。【包藏 飽藏】包藏：指包含，隱藏，如“包藏禍心”。飽藏：指深深地隱藏著，如“他那雙賊圓的眸子里飽藏著殺機”。【報復 抱負 包袱】報復：指對批評自己或損害自己利益的人進行反擊，貶義，如“他善于對提意見的人打擊報復”。抱負：指遠大的志向，褒義，如“青年人應該有理想，有抱負”。包袱：比喻影響思想或行動的負擔，如“思想包袱”。【報道 報到】報到：動詞，指向組織報告自己已經來到，如“新生入學報到處”。報道：也寫作“報導”，名詞，指新聞稿，如“他寫了一篇新聞報道”，動詞，通過媒體把新聞告訴群眾，如“報道消息”。【爆發 暴發】爆發：①指巖漿突然沖破地殼，向外迸出，如“火山爆發”；②指通過外部沖突而發生的質變，如“爆發革命”；③指力量、情緒等忽然發作，或事變突然發生，如“會場里爆發出雷鳴般的掌聲”。暴發：①指突然發作，如“山洪暴發”；②指突然發財得勢，多含貶義，如“暴發戶”。【本領 本事】本領：側重于工作的技能，特殊的技巧。本事：著重于活動的能力，如“他有本事”。【把持 操縱】把持：是獨占、獨攬的意思，往往是公開性的活動。操縱：是支配、控制的意思，多是幕后行為。【頒布 頒發】頒布：側重于公布，對象往往是法令、條例等。頒發：側重于授予、發出，對象常常是獎品或命令、指示等。【辨別 鑒別】辨別：側重于把事物區分開。鑒別：側重于審定真偽或好壞。【變換 變幻】兩者都是動詞，都有變化之意。變換：指事物的一定形式或內容換成另一種，多指具體的事物，如“變換一下位置”。變幻：指不規則地改變，多指抽象的事物?如“世界上的政治風云變幻莫測”。【不恥 不齒】這兩個詞語讀音相同，但意義不同。不齒：是不愿意提到的意思，如“出賣師友者，君子不齒”。不恥：是不感到羞恥的意思，如“身居顯位，卻有如此貪心，別人尚羞，他自己卻不恥”。【不至 不致】不至：表示不會達到某種程度，如“作為一位受黨教育多年的干部，不至于連這點道理都不懂吧!”。不致：表示不會引起某種后果，如“事前做好準備，就不致到時手忙腳亂”。【部署 布置】二者都與安排有關事情有關。部署：指安排、布置人力、任務等，一般指大規模地、全面地、原則地安排配置，如“指揮員的正確部署來源于正確的決心”。布置：指在一些活動中做出安排，多指具體的安排、配置等，如“布置工作”，“布置任務”。【查看 察看】查看：指檢查觀察事物存在的情況，如“查看貨物”。察看：指為了解情況而 細看，如“察看地形”。【察訪 查訪】察訪：指通過觀察和訪問進行調查，如“實地察訪”。查訪：指調查打聽案情，如“為了盡快破案，他化裝成一個農民到處查訪線索”。【塵世 塵事】塵世：指佛教徒或道教徒所指的現實世界，如“遠離塵世”。塵事：指世俗的事，如“他整天溺于塵事，不能自拔，哪有精力為廣大群眾辦實事?”。【充斥 充滿】充斥：指到處都塞滿，帶厭惡色彩，是貶義詞。充滿：泛指填滿或充分具有，可指具體事物。【才能 才干 才華 才智】才能：表現在實踐活動方面，如“辦事才能”；又表現在思維活動方面，如“文藝創作才能”。才干：指辦事和實踐活動能力，常用于較重要的實踐活動方面，如“指揮才干”。才華：指表現于外的才能和智力，多用于藝術活動、科學文化等方面，如“才華橫溢”。才智：多指創造、發明、判斷等才能，多用于思維活動方面，如“聰明才智”。【出現 涌現】出現：運用范圍比“涌現”廣，它可指人，如“出現好人好事”；也可以指抽象事物，如“出現好現象”。涌現：指大量出現，多指具體的、好的、大量的，如“涌現大批積極分子”。【篡改 竄改】二者都有改動的意思，但改動的對象和動機不同。竄改：指改動文件、書籍、古書中不應該改動的部分，單指文字改動，不含貶義，如“抄寫文件要細心，不要隨意竄改”。篡改：指把正確的東西強行或暗中改為不正確的東西，不限于文字的，含貶義，如“他們肆意篡改歷史”。【猜測推測】猜測：側重于主觀猜想。推測：側重于根據事理去推斷。【籌備 準備】籌備：指籌劃、考慮，比“準備”更加周到、更加全面，多指慎重而重大的事情。準備：多指一般行動，預先安排。【鏟除根除】“鏟除”的對象除抽象事物如“舊思想、舊意識”外，還可指具體事物。“根除”比“鏟除”程度重，對象多是抽象的、有害的事物。【采用 采取 采納】采用：重在“用”，采其可用的。采取：重在“取”，從許多可用的事物中選擇合適的，運用范圍比其他兩詞廣泛。采納：著重于接受意見、建議、要求等。【躊躇 猶豫 遲疑】躊躇：指人的外部表情不果斷。猶豫：側重于人的內心活動，拿不定主意。遲疑：指沒有主見，行動遲緩，不果斷。【倉促 倉皇】倉促：指時間匆促，行動忙亂。倉皇：多指心里害怕，神色慌張，舉止失措。【草擬 起草】草擬：指粗略地擬出草案，多指各種計劃、工程設計、論文提綱的擬訂。起草：多指方針政策、規章等文件的擬稿。【度過渡過】度過：用于與時間推移有關的情況。渡過：專指從此岸至彼岸，也引申至“渡過難關”等。【擔當擔負負擔】擔當：語義比“擔負、擔任”重，它的賓語多是“責任”、“任務”和“的工作”。擔負：著重于負責，它一般不與表示具體職務的名詞搭配。負擔：意義跟”擔負”相同，但它的賓語有些不同，除“工作”、“責任”外，還與“生活費”、“代培費”等搭配，而且它還有名詞用法。【獨力獨立】獨力：指單獨依靠自己的力量做，如“獨力經營”。獨立：①指單獨地站立，如“獨立山巔”；②指自主地存在，如“他們宣布獨立”；③指不隸屬于某高一級單位的，如“獨立師”；④指不依靠他人，如“獨立完成作業”。【斷定 確定】斷定：指由推理判斷而下結論。確定：指毫不含糊地明確決定。它還有形容詞用法，表示明確而肯定。【爾后 而后】爾后：著重指從此以后，常作句首狀語。而后：著重于然后，即在某事之后，在句中作狀語。【遏止 遏制】遏止：指用力阻止，如“不可遏止的革命洪流”。遏制：指制止，如“政府官員的腐敗現象現在還沒有得到很好的遏制”。【法制 法治】法制：指統治階級按照自己的意志建立的規章制度，名詞，如“我們要建立健全社會主義的民主和法制”。法治：可以指先秦時期法家的政治思想，主張以法為準則統治百姓，處理國事；可以指根據法律治理國家，動詞，如“我國已經逐步走上了社會主義法治軌道”。【發奮 發憤】發奮：①指振作起來，奮發，如“發奮有為”；②同“發憤”。發憤：指決心努力，如“發憤圖強”。【反映 反應】反映：主要有兩種用法：①比喻把客觀事物的實質表現出來，如“黨內的斗爭反映著社會上的階級斗爭”；②把客觀情況或別人的意見等告訴上級有關部門，如“他把情況反映到縣里”。反應：主要有三種用法：①名詞，有機體受到刺激引起相應的活動或化學上一物質與另一物質發生作用，產生了新物質的過程，如“化學反應”；②名詞，受外界影響而引起的意見、態度或行動受外界影響而引起的思想活動，如“還沒等我反應過來，他就走遠了，頭也不回”。【分辯 分辨】分辯：重在解釋清楚理由。分辨：重在區分、辨明差別。【浮躁 急躁】浮躁：側重于不踏實。急躁：側重于沒耐性。【富余 富裕】富余：是動詞，指把東西剩下來。富裕：是形容詞，指東西多、手頭寬裕。【繁重 沉重】繁重：著重于事情多而責任重。沉重：著重于分量重，適用范圍大，還可指程度深、關系重大，引申為心情不暢、精神不愉快。【撫養 扶養 贍養】撫養：兼指保護、教養和供養，一般指長輩對子女或晚輩的保護和教養。扶養：指幫助、扶助、養活，一般用于平輩之間。贍養：供給生活所需，特指子女對父母在物質和生活上進行的幫助。【反復 重復】反復：指一次又一次，多次重復，多指不同的事物或動作的重復。重復：著重于相同的事物或動作又重作一次。從次數上比，“重復”比“反復”次數少。【膚淺 浮淺】膚淺：局限于表面，常指學識淺薄、理解不深不透等。浮淺：著重于浮在表面，指認識淺薄，不扎實。【干涉 干預】干涉：著重于強行參預、橫加阻撓，多指用粗暴強硬手段過問或制止，迫使對方服從，如“互不干涉內政”。干預：著重于過問別人的事，一般是給對方一定的壓力和影響。【賦予 付與】兩者都有交給的意思，但所交的對象不同。賦予：指交給重大任務、使命等，如“圓滿完成黨賦予的光榮使命”。付與：指拿出、交給錢物等，如“他把20萬元積蓄付與黨組織”。【過度 過渡】過度：是形容詞，指超過了適當的限度。過渡：是動詞，指事物由一個階段逐漸地轉入另一個階段。【溝通 勾通】溝通：指使兩方能通連，褒義，如“溝通感情”。勾通：指暗中串通，勾結，貶義，如“他經常勾通土匪來村里騷擾”。【關心 關切 關懷】關心：泛指常掛在心上，重視，注意，對象較廣，對人對物都可用。關懷：不僅是關心，而且是愛撫，多用于上對下。關切：比“關心”更進一層，含親切意味，多用于別人對自己，有時也用于對別人、對事物。【雇傭 雇用】者都與引進人力有