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熱愛生活,熱愛生命范文模版(編輯修改稿)

2025-11-15 05:31 本頁面

　

【文章內容簡介】。無論在人生的哪一個階段，我們都要懂得愛護自己，讓自己的人生更加的豐富多彩，最終才能為敬愛的祖國奉獻出自己的光和熱，奉獻出自己存在的價值及意義。一個人的價值取向決定了他的奮斗目標，也是人生進步的動力所在。一個人的理想和價值，要靠自己的追求來實現。從小事做起，從現在做起是實現理想和自身價值的基礎。我不想談空泛的理論，也沒有過高的奢望。我想，如果每個人都熱愛生活、熱愛生命，那么我們的世界將會永遠和平安寧美好。生活可以平凡，環境可以艱苦，生命可以短暫，但是我們的人生不可以不精彩！我們不能讓環境艱苦所給我們帶來的郁悶迷茫占據自己生命的全部，對所謂的理想信念嗤之以鼻。在艱苦的環境中，我們更需要拼搏進取精神，更需要我們立足本位來創造我們生命的輝煌。人一旦喪失理想、喪失信念、喪失目標、喪失責任、喪失對生活生命的熱情和激情那是可怕的，終將會走向墮落而一事無成。為何那些經歷了5。12那樣毀滅性的大災難，還能擦干淚水重拾鋤禾重建自己的家園？就因為他們在那種生死的邊緣，體會到自己的力量，體會到生命的可貴和美麗，更加熱愛自己的生活，熱愛自己的生命，越加地想珍惜。只有熱愛生活，熱愛生命，我們才會越加地奮勇直前，拼搏進取，我們的人生才會更加豐富多彩，絢麗輝煌！！第四篇：定稿熱愛生活,熱愛寫作教學目標1．在教學中引導關注現實，熱愛生活，從生活中積累素材。2．留心感悟生活中充滿詩情畫意的優美意境，能有條理多角度地運用恰當的方法把它描述清楚。3．引導學生發現美、欣賞美、表達美，培養學生的寫作興趣，逐步提高審美情趣和寫作水平。教學重點：留心感悟生活中充滿詩情畫意的優美意境，能有條理多角度地運用恰當的方法把它描述清楚。教學難點：讓學生學會欣賞美、表達美的能力，培養學生對寫作的興趣，逐步提高審美情趣和寫作水平。教學準備1．多媒體課件。2．課前安排學生準備自己最喜歡的描寫景物的詩詞或文章。教學時間1課時。一、導入春之花鳥纏綿是一種明麗鮮艷的美，夏之云雷奮發是一種熱烈崇高的美，秋之弦泉幽咽是一種悲涼凄清的美，冬之雪月空明是一種和平靜穆的美。真可謂：春有百花秋望月，夏有涼風冬有雪，心中若無煩心事，便是人間好時節。今天讓我們帶著美好的心情，到大自然中去領略四季的美，到廣闊的社會生活中去發現美的事物，寫出感人的文章。二、初試牛刀同學們，你們發現生活中美的景物了嗎？請用幾句話描寫你喜歡的一種景物。要求：100字左右。三、溫故知新你能說出多少描寫景物的詞語？春：春光明媚、花紅柳綠、小草發芽、果樹開花夏：鳥語蟬鳴、綠樹成蔭、蓮葉滿池、荷花映水秋：天高云淡、秋色宜人、果實累累、丹楓迎秋冬：北風呼嘯、大雪紛飛、梅花盛開、松樹展翠描寫秋天的詞語金秋時節景色宜人層林盡染疊翠流金天高去淡大雁南飛秋高氣爽山河壯美五谷豐登瓜果飄香春華秋實秋收冬藏成語秋高氣爽秋風蕭瑟秋色宜人一葉知秋、春種秋收、春蘭秋菊、春花秋月秋色宜人、秋風過耳、秋風蕭瑟、秋雨綿綿秋意深濃、秋蘭飄香、秋風過耳、丹楓迎秋、楓林如火、秋風習習、請說出你最喜歡的一首描寫景物的詩。請說說與季節有關的一句俗語、諺語，你在寫作時可以用到。你知道哪些描寫景物的文章?你能說出你最喜歡的語句嗎? 《四季的腳步》《秋天的雨》《聽聽，秋的聲音》《找春天》《荷葉》《山中訪友》《綠》《荷塘月色》三、再試牛刀請運用課堂積累，充實你喜歡的景物。要求：200字左右。過渡：有了前面只是知識的積累，大家200字左右的任務完成的很輕松，這說明積累的重要性。怎樣做好積累呢？四、如何做好積累1．多“看”她幾眼。“看”，就是觀察。生活是一個浩瀚的海洋，博大寬廣，它擁有無窮的知識，正等待著我們去觀察、發現、實踐、懂得。俗話說:“眼觀六路,耳聽八方。”就是說要調動多種感官去觀察。寫作文也是一樣要從觀察中獲取寫作素材,使“巧婦有米可炊”。那么,如何調動多種感官參與觀察呢? 要抓住景物的主要特征,如觀察荷花，要觀察它的形狀、色彩、香氣、動態、靜態等。還要注意觀察的順序、層次、重點、景物間的關系及景物內部各部分的關系，要有順序地把這些寫下來。或由遠到近，或由近到遠；或由外

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