現代漢語詞匯論文現代漢語語法論文共五篇(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 能、會、能夠、可以、愿意、需要、應該、必須 表趨向：上、下、進、出、過、起來、上來、下去、出來、回來、伸出、前往 表趨向：上、下、進、出、過、起來、上來、下去、出來、回來、伸出、前往【動詞的語法特點】一部分動詞可以重疊，表示“動作短暫”或“嘗試”的意思，是時態的表示法。單音節動詞重疊形式是：AA 說說談談看看想想試試講講 雙音節動詞重疊形式是：ABAB 學習——學習學習批評——批評批評討論——討論討論【幾個容易判斷錯誤的動詞】 1．動詞“是”“是”用在名詞前邊是動詞，這種“是”常常表示主語“等于什么”或“屬于什么”。例如“魯迅就是周樹人”、“牛是反芻動物”、“他是個開車的”、“是他救了我”；此外，“這一年，人家都是豐年，我是歉年，收完秋就沒吃的了”等里面的“是”仍是動詞，作謂語。“是”用在動詞、形容詞前邊，表示肯定，含有“的確”、“實在”的意思，可以看作語氣副詞，作狀語，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“這樣做〔是〕好”。2．動詞“有”“有”只當動詞用，不能當副詞用。有語病的句子正確的句子 老師有布置作業嗎？老師布置作業了嗎？你有去超市嗎？你去過超市嗎？昨天有下雨嗎？昨天下雨了沒有？3．助動詞助動詞可以作謂語，如“這樣做可不可以”、“完全可以”。但它們經常用在動詞、形容詞前邊作狀語，表示動作者的主觀意愿和表示可能性、必要性等。例如“我們一定[要]堅持原則”、“春天到了，天氣[應該] 暖和了”。4．趨向動詞趨向動詞可以單獨作謂語，如“月亮下去了，太陽還沒有出來”。還經常用在別的動詞或形容詞后邊表示趨向。作趨向補語，如“拿 一本書”、“拿一本書”、“拿一本書”。㈢形容詞表示人和事物的形狀、性質或表示動作、行為的性質狀態的詞，一般在句子中做謂語、定語或者狀語。可以修飾名詞（紅花），也可以修飾動詞（勇敢前進）。表性質的：偉大、勇敢、優秀、聰明、老實、魯莽、軟、硬、苦、冷、熱、堅固、表形狀的：長、短、大、小、粗、細、紅、綠、平坦、整齊、雪白、筆直、表狀態的：快、慢、生動、熟練、輕松、清楚、馬虎、干脆、飛快 表數量的：許多、好些、全部、全、整、多、少 【形容詞的語法特點】 ：“很勇敢”、“非常整齊”、“太死板”、“最清楚”等。2．有些常重疊使用：單音節： AA式長——長長（的）綠——綠綠（的）紅——紅紅（的）慢——慢慢（地)雙音節：AABB式 老實——老老實實神秘——神神秘秘 清白——清清白白 大方——大大方方或A里AB式：胡涂——胡里胡涂慌張——慌里慌張小氣——小里小氣ABB式：興沖沖氣呼呼喘吁吁綠油油兇巴巴重疊后一般表示程度加深。常帶有喜愛或貶低的感情色彩。如“高高的個子”、“紅紅的臉”“瘦巴巴的身體”“干巴巴的皮膚”。3．形容詞做謂語不能帶賓語。“端正、純潔、堅定、健全、壯大、活躍、嚴格、豐富”等是形容詞又是動詞，“端正態度”是使態度端正的意思，“豐富文娛生活”是使文娛生活豐富的意思。這里的“端正、豐富”是動詞。“直著身子”、“紅著”、“花了眼”中的“直”、“紅”、“花”表示事物存在某種狀態，也是動詞。㈣表示數目多少的叫基數詞：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬、億、零??表示次序先后的叫序數詞：第二、第三?? 此外還有倍數、分數、概數。【倍數是由數詞加量詞“倍”構成，如“一倍、五倍、十倍”。分數常用固定詞組表示。格式是“幾分之幾”。概數的表示法有兩種；第一，在基數后面分別加上多、把、來、上下、左右”等，如“一百多”、“一千左右”；第二，相鄰的兩個基數連用，如“三四（個）”、“十七八（個）”、“五六百（個）”。此外，“三兩（個）”。“三五（個）”等兩個基數連用的習慣用語也表示概數。】 【數詞的語法特點】“數量詞語”，在句子中一般做定語（一本書），有時也做補語（來了三回、看了五遍））。，不能用于數目的減少。，也可用于數目的減少。【數量增減有一套習慣用語】第一、表示數量增加的：增加（了）、增長（了）、上升（了）、提高（了）——不包括底數，只指凈增數。從十增加到五十，可以說“增加了四倍”，不能說“增加了五倍”。增加到（為）；增長到（為）、上升到（為）——包括底數，指增加后的總數。從十增加到五十，可以說“增加到五倍”，不能說“增加到四倍”。數詞是表示數目和次序的詞。第二、表示數量減少的：減少（了）、降低（了）、下降（了）——指差額。例如從十減少到一，應該說“減少了十分之九”，不能說“減少了九倍”．減少到（為）、降低到（為）、下降到（為）——指減少后的余數。例如從十減到一，以分數計算，應說“減少到十分之一”。㈤量詞是表示計算單位的詞，一般不能單用。可分兩類： 1．名量詞表示人和事物的單位。①專用的：度量衡等單位：尺、丈、升、斗、兩、斤、磅、噸、分、畝、頃、刻、元、角 個體單位：個、位、件、本、間、把、條、根、棵、張、匹、塊、片、集體單位：雙、對、副、堆、批、群、幫，班、套、串、打（d225。）、伙 不定單位：些、點②借用的：摸（摸一摸，走一走、說一說、看一看）“看一眼”“砍一刀”“玩一天”的“眼。隨著社會的發展，又出現了一些復合量詞：架次: 飛機架數次數總和。一架飛機飛行十次叫“十架次”，五架飛機飛行兩次叫“十架次”。人次：人數和次數的總和。十個人一起行動三次，總計叫“三十人次”。二、虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞㈠副詞：限制、修飾動詞、形容詞表示程度、范圍、時間等的詞。表程度的：很、最、極、挺、頂、非常、十分、極其、格外、分外、更、更加、越、越來越、越發、有點兒、稍、稍微、略微、差不多、幾乎、過于表范圍的：都、總、共、總共、統統、只、僅僅、單、光、一齊、一概、一律表時間頻率的：已、已經、曾、曾經、剛、才、剛剛、正、正在、將、將要、就要、馬上、立刻、頓時、終于、常、常常、時常、時時、往往、漸漸、一直、一向、向來、從來、總是、始終，永、永遠、趕緊表肯定否定的：必、必須、必定、必然、當然、準、的確、不、沒有、沒、未、別、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用（甭）、不妨表語氣的：難道、豈、究竟、到底、偏偏、索性、簡直、是、是否、可、也許、難怪、大約、幸而、幸虧、反倒、反正、果然、居然、何嘗、其實、明明、恰恰、未免、只好【副詞的語法作用】1．副詞只有“很”、“極”可以作補語。①這辦法好得 很。②這辦法好 極 了。2．有一部分副詞能起關聯作用。（1）單用的：說了又說 吃得下就吃 說清楚再走 下大雨也去（2）前后配合用的：又?又 越?越 也?也 不?不 既?又 非?不（3）和連詞配合用的: 不但?還 只有??才 既然?就 雖然?卻 如果?就 不論?都 即使??也 除非??才3.“沒有”（沒）在動詞、形容詞前是副詞，否定行為的發生；在名詞前是動詞，否定事物的存在或否定對事物的領有。例如：①沒有見過這么好的學生。（副）②你沒有《詩經》嗎？（動）“沒有”和“沒”是有區別的：“沒”不能用在句末，也不能單獨用來回答問題，“沒有”就可以。如不能說“他來了沒？”“沒。”只能說“他來了沒有？”“沒有。”，都經常作狀語，要細心分辨。①雨后青山格外秀麗。②這件衣服特別好看。③你不能持一概否定的態度。④大家一致同意大會的決定。【可以通過詞的組合來分辨它們的詞性】我們可以說“任務特別”，也可以說“（特別）任務”，但“格外”沒有這種用法。可見“特別”是形容詞，“格外”是副詞。又如：可以說“意見一致我們可以說“任務特別”，也可以說“（特別）任務”，但“格外”沒有這種用法。可見“特別”是形容詞，“格外”是副詞。又如：可以說“意見一致白、怪、老、凈”等，同名詞組合時是形容詞，同動詞、形容詞組合時是副詞。比較下邊兩組詞：甲乙 白布白跑一趟老朋友老說不完 怪事怪好看 凈水身上凈是泥 ㈡介詞介詞是用在詞或詞組前面，一起組成“介詞結構”，作動詞、形容詞的附加成分，表示時間、處所、方式、條件、對象等的虛詞。例如：表時間：從、自從、打、到、在、當、當著、于、趁、乘、隨著、趕、臨 表處所、方向的：從、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿著、順著 表方式、方法的：按、按照、依照、本著、經過、經、通過、根據、據、以、將、就、憑、用、靠、拿表原因、目的的：因、由于、為、為了、為著表對象、關聯的：對、對于、關于、替、同、與、跟、和、給、叫、讓、被、將、管、論、順、連表比較的：比、和、同、與、跟 表排除的：除了、除 連詞連詞是連接詞、短語或句子的虛詞。例如“和、跟、同、與、而、而且、及、以及、不但、不僅、或、或者、雖然、但是、然而、如果、即使、那么、因為、所以、因此”等。“和、跟、同、與”四個詞都有連詞和介詞兩種用法。例如：①我和他都去過。（連詞）②我曾經（和他）去過。（介詞）③([和他]去北京)的人都回來了。（介詞）上述三例中的“和”都可以用“跟、同、與”替換。用作介詞時，口語常用“跟”，書面語傾向于用“同”。用作連詞時，一般用“和”，“與”帶有書面語色彩。連詞“和”與介詞“和”的不同，表現在以下幾個方面：第一，連詞“和”前后的詞語是并列關系，兩者共作一個成分，可以互相調換位置而句子的基本意思不變；介詞“和”前后的詞語不是并列關系，不能互換位置。第二，介詞“和” 7 前面可以出現狀語，連詞“和”不能。第三，介詞“和”有時可以出現在一個句號或一個成分的前頭，連詞“和”不能，如例②。“和”等用作連詞和介詞，在有的句子里會有歧義，如“我和地談話”就可以有不同的理解。“他”可能談話，也可能不吭聲。為了準確地表達思想，在書面語中一般把“和”用作連詞，把“同”用作介詞。例如：④不多時，許大嫂快手快腳的收拾了碗筷，拈了幾塊燒餅帶給阿細和阿嬌，便同秀英、鳳容一道離了家，走回小艇去了。㈣助詞助詞是表示附加關系或時態等語法意義或語氣的虛詞。常見的有下面這些： 結構助詞：的（底）、地、得、所 時態助詞。著、了、過、來著，比況助詞：似的語氣助詞：的、了、吧、呢、著呢、嘛、唄、罷了（而已)、也好、也罷、啦，嘞、嘍（陳述語氣）嗎（么）、吧、呢、啊（疑問語氣）吧、呢、了、啊（呀、哇、哪）（祈使語氣）啊（呀、哇、哪）（感嘆語氣）結構助詞指的是表示附加成分和中心語之間的結構關系的助詞。“的、地、得”在普通話里都讀輕聲“de”，但在書面語中有必要寫成三個樣子。在定語后面寫做“的”，在狀語后面寫做“地”，在補語前寫做“得”。這樣可使書面語言的結構關系更加清楚明白。例如： ①燦爛的科學的春天到來了。②同學們都很快地完成了老師布置的作業。③張老師高興得說不出話來。【易混詞的辨析標準】一、名與動、形的區別：。（少數除外如：人人、時時、處處、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重疊后表示遍及全部、毫無遺漏。）動詞、形容詞可以重疊，如：跑跑、想想、討論討論、干干凈凈、高高的。如：國家不國家？ 動詞、形容詞可以重疊，如：走不走？好不好？“不”（不受副詞限制）如：不北京。動詞、形容詞一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。二、動詞、形容詞的區別：“很”，一般動詞不能（表示心里活動的動詞和能愿動詞可以加程度動詞）。形容詞多數可以，如：很走，很好√。：ABAB式，AA式，如：討論討論，看看； 形容詞重疊：AABB式，AA（的）如：干干凈凈，高高的。，形容詞不能，如：喜歡（你），怨恨（他），愉快（你），高興（他）。三、副詞和形容詞的區別：，形容詞可以。如：“一致的意見”，不能說“一概的意見”。，形容詞可以。如：“大家的意見一致”，不能說“大家的意見一概”。“不、也許、沒有、未必、一定”等少數外，一般不能單獨回答問題；形容詞可以。，形容詞可以。如：一概不一概？一致不一致？四、時間副詞和時間名詞的區別：，如：“現在的事情”，“目前的任務”，“剛才的情況”。時間副詞不能如：“正在的事情”，“立即的任務”，“剛剛的情況”。，如：“今天星期天”，“現在是早晨八點鐘”，“近來很冷”；而時間副詞不能做主語，如：“正在是早晨八點整”。：如：從過去、到將來、在早晨；時間副詞不能同介詞組合，如：從曾經、到剛剛。 名詞能與“是”構成“XX是XX”的格式，如：“從前是從前” 時間副詞不能。練習：、馬上、正在、早已、從來、即將、現在、目前、早上、從前、將來五、有些介詞與動詞兼類，怎樣區別：有：在、給、叫、用、拿、比、到、讓、由、朝、往、把、經過、通過。，動詞可以。所以一句話中如果有別的詞作謂語（動、形），它就是介詞；如果沒有別的詞作謂語，那它就是動詞。“著、了、過”，動詞可以。，動詞一般可以。如：明天我在學校等你。明天我在家。他在看書。我比你高一點兒。我們比比。他給我買了一本書。他給了我一本書。別那我開玩笑。他手里那著一本書。【鞏固練習】語文語法知識練習找出詞性完全相同的一組A．寶貴光榮 驕傲 戰友B．制造報答 提高 尋求C．角色語文 經常 興趣D．非常偶爾 清楚 風景2．對加點詞的詞性判斷完全正確的一項是 為了發展教育事業，十分需要人們了解，關心和重視它。．．．．． A．名詞動詞連詞B．名詞形容詞介詞C．代詞副詞介詞D．動詞動詞介詞 3．與“為了祖國，前進！”中加點詞的詞性相同的一項是 ．．A．因為人多，屋子里很熱。．．B．小青在上海。．C．我們按照程序嚴格把關。．．D．我和你一起走 ．4．下面句中加點詞的詞性完全相同的一項是A．①他在學校里。②他在閱覽室學習。．． B．①這座房子朝南。②他朝北走去了。．． C．①物質文明建設和精神文明建設應該一起抓。．②張健和李升一同到北京去了。． D．①運動會上,他得到了百米冠軍。②他的字寫得很工整 ．．5．下面各組中加點詞詞性相同的一項是A． ①.這朦朧的月光，實在照不了多遠。②月色便朦朧在水氣里。．．．． B． ①掌握法律武器，增強禁毒意識。．．．②朋友,你是否意識到你在幸福之中呢? ．． C．①